本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。
《工伤处理 法律全书：参保、认定、鉴定、待遇（实用版）》以法律法规、司法解释等各类法律文件为主线，突出“实用”的特色，穿插重点法律导读、重点条文解读、重要文件解读、实用图表、地方政策文件等内容，以期为本领域相关读者提供最为全面、实用的法律信息。
《马基雅维利全集:戏剧?诗歌?散文》为《马基雅维利全集（共六卷）》的第五卷，其中收集了尼科洛?马基雅维利的大多数文学作品（部分已经失传已经无法列入其中，如剧本《假面》）。 作者歌颂人的智慧、爱情，提倡享乐主义，谴责私利毁灭人的活力，抨击教会的虚伪、堕落。马基雅维利继承和发展了古罗马的喜剧传统，他的作品展示了意大利的现实生活，抨击了社会恶习和封建道德观念，是意大利文艺复兴时期人文主义道德喜剧的杰出作家。他的剧作具有鲜明的特色，通过构思巧妙、曲折夸张的情节刻画富于性格特征的人物，台词幽默、风趣。 《曼陀罗》是他最重要的剧作，也是部意大利语喜剧。剧本描写迂腐的学者尼齐亚膝下无子，听信青年卡利马科的主意，要妻子卢克莱齐娅服用曼德拉草根，结果中了圈套，卡利马科乘机和卢克莱齐娅相好，享受幸
本书通过深入分析中越边境走私犯罪的特点、成因以及惩治走私犯罪的司法实践，着力就走私罪的既遂与未遂、共同犯罪、罪数形态以及“武装掩护走私”、“以暴力、威胁的方法抗拒缉私”和“以走私罪论处”等重大疑难共性问题，从司法认定与适用的角度对其展开了较为全面而深入的研究，结合既有的刑法理论一一表明了本书的观点或立场。同时在走私罪的立法与执法完善方面也作了较为周到的探讨，并也提出了相应的系列完善举措。
《工伤处理 法律全书：参保、认定、鉴定、待遇（实用版）》以法律法规、司法解释等各类法律文件为主线，突出“实用”的特色，穿插重点法律导读、重点条文解读、重要文件解读、实用图表、地方政策文件等内容，以期为本领域相关读者提供最为全面、实用的法律信息。
《图森作品集6：自画像（在国外）》作者用“自我虚构”的文字为自己画了一张在国外度假时的“自画像”。琐碎的事物里透露出“我”对于旅行的一贯焦虑“我”（包括作者本人），总是对出门旅行充满着担忧，似乎旅行总是与死亡或性联系在一起。
《明清文人清言集》节选收录了明清文人著作中的清言韵语：如屠隆《娑罗馆清言·续娑罗馆清言》12则，陈继儒《岩栖幽事》17则，祝允明《读书笔记》1则，袁宏道《袁中郎全集》3则，金圣叹《快说》33则，恽寿平《南田画跋》2则，王士禛《池北偶谈》1则，袁枚《随园诗话》2则等。全书富有文学性、情趣性。以清言雅语表达人与自然的和谐，穿越尘世的繁华，静觅泉边林下的诗意。灵光的闪现、人生的片段省察，妙悟生活真谛，笑看秋月春华。
本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。
作者是中国大陆一代留学生，后又长期从事工作，并历任外资和中资企业高管，对亚洲地区的文化和社会有深度的了解。在紧张繁忙的工作之余，他写下了数十篇随笔，有对各地的印象掠影，有对不同地域文化的探讨，有对温暖人性的感怀，也有商务场上的机锋。傅禄永先生的文笔简洁易读，不时带有幽默。《滔滔集》中，一位热情工作、热情社会、热衷分享的成功人士的风貌跃然纸上。读者既能学到有趣的知识，又能得到情感的共鸣。
内容简介
