本书是一本逻辑思维和批判性思维的入门读物，涉及主题十分广泛，专为并未接触过哲学或逻辑思维的读者而设计。行文简易、直接，专业术语少，符号也较简单，兼具可读性、严谨性和准确性。通过生活中常见的案例，引出逻辑学术语，深入浅出，让读者以最简单的方式了解生活中常见的逻辑错误。

《思维训练》（第二版），既是“创造性人才素质训练教材”，也是“高职高专院校公共课教材”。本书从现代社会发展的需要出发，多视角多层次地透视思维训练，力图把对思维训练的特点和规律、途径和方法、原则和技巧的揭示建立在现代科学（关于思维的）研究成果之上；在批判地继承中外思维训练的成果的同时，注意开拓思维训练的新思路，以发现和解决问题为中心，以创造性思维和批判性思维为主干，循序渐进地、全面深入地进行思维训练和现代思维能力的培养。 本书内容丰富、资料翔实、用材新颖、图文并茂、深入浅出。既可以作为大中专院校思维训练或思维科学课程的教材，也可以作为企事业单位人才培训和素质教育的教材；既可以供教育工作者参考，也可以供思维训练研究者参考；既可以作为教学资料，也可以作为自学教材。

悖论是逻辑学中最光彩夺目的部分，也是最能激发逻辑学家、数学家、哲学家以及普通大众兴趣的话题，它指的是与公认的信念相左的“道理”，或是让人陷入两难、无所适从的命题。它虽然看似荒谬，违反常理，但却似乎论证缜密、无从反驳。 悖论起源很早，如古希腊的“说谎者悖论”、中国的“白马非马”之说。历史上，众多的哲学家、数学家、逻辑学家对悖论进行了奇妙而艰苦的探索，带给他们成功的快乐和失败的苦痛，并且不断推进了人类智慧的进展，引发哲学和数学的革命。 《悖论研究》是国内迄今最全面系统地介绍悖论问题的著作，作者将从古至今五花八门的悖论分成十二类，详细介绍每一类悖论的历史原型、各种变体、逻辑学家的解决方案、与日常生活的关系等等。作为国内的逻辑学家，作者展示了多年来在这一领域探索的成果，对于国

人类的理解总是既暂时又迟缓，这个世界远比我们所能讲述的任何故事都要 复杂、 神秘、 难以预测。书中剖析了很多常见的思维错误，还提到了一些热点的话题作为实例。每一章都有回顾内容的反思与总结。本书将帮助我们：？阅读作品或接收信息时，成为有选择且有批判性思维的接受者。？ 好地表达，思路清晰且能够高效输出知识或表达想法。？高效地管理时间和注意力，并且 好地识别思维中的偏见和缺陷。？成为 自信、 具批判性的数字信息系统使用者。批判性思维的技巧不是要改变人类天性，要求我们时刻保持 理性，而是需要我们学习认识到自身和他人的局限性，知道什么时候应该稍作停顿，重新思考以触及问题的内核，从而了解事情的真相。

本书是一本深入系统研究20世纪70年代以来西方逻辑哲学研究最新成就的专著，史论结合，提出了一系列学术新见，具有很强的创新性和前沿性。全书围绕当代广义逻辑哲学三大相互关联的核心主题 “意义理论”、“真理理论”和“悖论理论”而展开。首先，对可能世界语义学在当代逻辑哲学一系列问题上的解题功能的进行把握与探究，同时也系统地揭示出了可能世界语义学的局限，凸显了情境语义学出现的必要性、重要性及其解题功能，并对二者之间的关系作出了新的探讨与论证。其次，在此基础上，对当代逻辑学和逻辑哲学发展大势作出了多角度、多方面的呈现与论证，充分说明了各种情境迟钝的逻辑学与逻辑哲学理论仍将发挥其应有的重要功能。在认知逻辑、道义逻辑、亚相容逻辑等非经典逻辑的哲学研究方面，既通过历史考察凸显出各种非经典逻辑理论的

人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体（如书籍、广播、电视、报纸）以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证，有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的禀赋，但无论我们原本的能力如何，都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书，人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略，并掌握评估论证有效性的知识。 本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域，不但在逻辑学上有很深的造诣，在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就，因此，作者善于充分吸收不同观点的优势，注意综合考量多种不同看法，以尽可能减少片面性。 本书与一般逻辑学教材相比更具可读性，作者用尽可能生动的词语

本书是关于古代中国逻辑方法发展的著作，是胡适于1915年至1917住纽约时所写。作者从欧洲哲学史的研究中得到了许多有益的启示，解决了诸如原始资料的选择、原文的校勘、训释等问题。哲学体系的解释、建立或重建，使作者领会到了西方哲学在帮助其解释中国古代思想体系时的价值，得到了国内学者的赞许。 “大家经典书系”之一，为胡适论述的先秦名学史。主要内容包括：逻辑与哲学、孔子的逻辑、墨翟及其学派的逻辑、应用主义的方法、惠施和公孙龙、进化和逻辑等。

◎内容简介 《逻辑二十讲》作为一部通俗逻辑学著作，是殷海光先生多年从事逻辑教学与研究的结晶。本书以独创性的对话体裁，使逻辑初学者免于枯燥无味和不得门径之苦，循序渐进，深入浅出；对每一命题、每一推理之对错，均有例证，清晰易懂；同时注重严格的推论训练和逻辑的应用功能。唯有在中国大力普及和发展现代逻辑，培养独立思考的能力，培养辨别是非的能力，才能把人们的认知能力从思维圈层的束缚中解放出来，发现这个世界的真相。

本书献给心理学的票友，无论你读过多少心理学，本书严密的逻辑推理和重大发现，都会让你震撼。包括人类智力的起源、智力发育的甘特图、人类母系社会的真相、先天还是后天、命运是由上瘾决定的、基因技术的长期后果等内容。 这本书基本回避价值主张，重点是“看”，客观地看，解释生活中的方方面面。为什么少儿学习外语更合适？为什么全世界的性服务行业绝大多数都是为男性服务的？为什么各种文化背景下的都有相似的选择标准？为什么婆媳容易不合？学习和认知最主要的规律是什么？所有的东西立足于科学的解释，面向一个普通读者感到好奇和关心的问题。

《逻辑新引》作为一部通俗逻辑学著作，是殷海光先生多年从事逻辑教学与研究的结晶。本书以独创性的对话体裁，使逻辑初学者免于枯燥无味和不得门径之苦，循序渐进，深入浅出；对每一命题、每一推理之对错，均有例证，清晰易懂；同时注重严格的推论训练和逻辑的应用功能。殷海光先生认为，唯有在中国大力普及和发展现代逻辑，才能把人们的认知能力从泛道德主义、泛情绪主义、泛经验主义的束缚中解放出来，促进真正的科学态度与科学精神的昌明。

本书内容为学会逻辑思维。