《社会调查教程(第六版)》既注意吸收已有社会调查的理论成果与实践经验,又根据社会调查理论与实践的新发展,根据社会调查教学实践的新需要,以新视野、新思路、新方法和新资料加以充实、丰富,从而使教材具有一定的新颖性、创新性。实用性、应用性、可操作性是《社会调查教程(第六版)》的又一鲜明特点。
《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作,出版于1859年11月24日。该书大概是19世纪争议的著作,其中的观点大多数为当今的科学界普遍接受。达尔文提出了进化论的观点。他使用自己在1830年代环球科学考察中积累的资料,试图证明物种的演化是通过自然选择(天择)和人工选择(人择)的方式实现的。
时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一,也是计量经济学和统计预测学的核心内容。作为数理统计学的一个专业分支,时间序列分析有它非常特殊的、自成体系的一套分析方法。
报告共分十章,分别阐述了中国家庭变迁的特点和趋势、家庭户的数量与规模、家庭的类型与结构、家庭关系、家庭功能等内容,总结了在人口政策、城镇化和老龄化背景下中国家庭的发展与变化特征,分析了影响家庭发展的各种因素,提出了未来中国家庭发展的政策思路和方向。
日语当中有很多像「内と外」、「世間」、「しつけ」、「けじめ」、「義理」、「遠慮」、「おかげさま」、「もったいない」等词汇很难直译成汉语,即使勉强翻译如果不理解其文化背景,学习者仍然无法掌握其使用方法。本书正是通过对这类词汇的讲解,使读者更加深入地了解日本文化,了解日本人内心的想法。本书以中高级日语学习者为读者对象,同时也是日语老师们的好帮手。
少数民族语言中的汉语借词研究是近年来研究的热点。 两千多年来,汉语对周边语言产生了非常深的影响,汉语借词进入了词汇的所有层次。在许多少数民族语言中,不但有现代和中古汉语各种方言的借词,也有大量上古汉语借词。上古汉语借词的存在使历史比较变得更加困难,因为语言接触发生得越早,鉴别借词和同源词之间的区别也变得越难,以至于某些语言的系属关系没有得到学界的公认。只有深入地了解借词,才能准确分析中国语言之间的历史关系。 《中国少数民族语言汉语借词的历史层次》共收录中国和法国学者的七篇论文,讨论白语、哈尼语、水语、藏语、瑶语和拉珈语等语言中的汉语借词的层次问题,希望这些文章能对少数民族语言中的汉语借词研究起到一定的推动作用。 《中国少数民族语言汉语借词的历史层次》由向柏霖等编著
《圣经》上说,上帝先创造了男人。女人,不过是他身上的一条肋骨。 以男性为中心的生物学家,则用人类起源于丛林并进化为以狩猎为生的肉食动物的学说,来证明女性无论在体力和智力上,都处于从属的地位。 对此,本书首次为女性在人类进化史中的平等地位据理力争。它开一代风气之先,力图解开人类,特别是女性的演化和起源之谜;而它提供的答案,则从女性的角度对人类的史前史做出了推测性的重构,极富革命性和破坏力。 《女人的起源》初版于1972年,其鲜明的个性,活泼的文风,受到世界各地读者,尤其是女性读者的喜爱,先后被翻译成20多种语言,行销百万册。30多年来,本书已成为进化论以及女性主义研究的经典。
哥达纲领批判 ,马克思,人民出版社 【新华正版书籍】 作者 马克思 原价 ¥21.00 出版社 人民出版社 出版时间 2015-12-01
面对新的形势、新的任务,在深入学习实践科学发展观活动中,我们进一步理清并提出了新时期人口和计划生育工作总体思路,概括起来就是,坚持“一条道路”,即坚定不移走中国特色统筹解决人口问题的道路;推进“两个统筹”,即统筹人口数量、素质、结构、分布各要素之间的关系,实现人口长期均衡发展,统筹人口与经济、社会、资源、环境的关系,实现全面协调可持续发展;强化“三个注重”,即更加注重利益导向、更加注重服务关怀、更加注重宣传倡导;促进“四个转变”,即促进发展方式的转变、促进人口大国向人力资源强国的转变、促进由单纯控制人口数量向统筹解决人口问题转变、促进工作机制和方法的转变。 结合国内国际形势的发展变化,加强人口理论教材建设,是近年来中央党校和国家人口计生委携手推进的一项重要工作。这本《人口
滋润着祖国辽阔土地的黄河、长江,像母亲的乳汁,孕育了辉煌灿烂的中华文明。千百年来华夏各民族人民,在我们这个光荣而又古老的国度里繁衍、生息、劳动、创造。在发展生产和日常生活中逐渐形成的各种风俗习惯,凝聚着历代人民对美好事物的追求与向往,激励着人们对生活的热爱,代表着中华民族文明教化的水平。那十五的花灯、端阳的粽子,那轻歌曼舞的霓裳羽衣、弹筝搏缶的下里巴人,那雕梁画栋的亭台楼阁、曲径通幽的山水园林,那争奇斗妍的文人书画、似锦的民间艺术,更有那尊老爱幼的美德、谦逊辞让的风范、舍生取义的习尚、精忠报国的传统……它们像锦上之花,使中国历史的画卷显得那样丰富多彩,充满活力;又像色彩斑斓的彩带,把我们民族的生活装点得绚丽多姿、格外美好。它使我们骄傲自豪,鼓舞我们奋发向上,不断前进。 打