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凤凰卫视的人对拍照的热衷，已经有点异乎寻常了。在香港红磡的总部办公楼里，作者时常在信箱格子里发现一些新的相片，都是其他同事不知什么时候给作者拍下的。去年宋楚瑜访问大陆，作者们随团采访结束刚回到香港，摄影记者杜德基就把作者和把一路拍下的所有照片，制成两张光碟，每人一套。 这是新闻人曹景行奉献给读者的本书。“主角”是他所服务的、有“中文CNN”之称的凤凰卫视。十七年前，曹景行从上海移民香港，投身新闻界。八年前，年过半百的曹景行以《杨澜工作室》节目顾问的身份加盟凤凰卫视。从此，在俊男靓女扎堆的凤凰主播队伍中，出现了一个长着招牌式灰白头发、戴金丝边眼镜的老头。这个“年轻的老头”很快以其清秀儒雅的外形，更凭借简练、独到、充满知性的“曹氏评论”，在凤凰卫视覆盖的全球华人圈获得了广泛影响力

这是一本以广播电视专业学生为教学对象、以世界和中国广播电视事业的发展经验为教学内容的史论性教材。全书分“外国广播电视事业”和“中国广播电视事业”两大部分。上篇从广播电视的科技进步、体制发展及未来趋势等方面作了宏观阐述，并以翔实的材料和凝练的笔法对世界各大洲，包括拉丁美洲国家、欠发达国家作了深入的梳理贯通。下篇的中国广播电视事业，则“以时为经，以事为纬”，容史料和论述于一体，对中国本土的广视事业发展状况构筑了完备的框架。 本书侧重媒介与社会的互动关系，点立足于深入的研究，屡有新的见解；史料选择丰富精当；阐述富有时代性；不仅适用于本科高年级学生、研究生学习使用，而且对广电研究者和从业者也颇多启发。

本书结合作者长期从事纪录片编导、制作与教学的丰富经验和杰出成就，以创作理念为主线，配以经典和翔实的实例，全面阐述和探讨了纪录片从创意、制作到发行过程中常常要面对的问题，如纪录片创意与选题、项目建议书的编写要领、调研内容与方法、片子架构、导演的职责、采访、实地拍摄、解说词的写作、编辑方法与复杂性、预算分析、制片与筹资途径、问题与挑战等等，并提供了切实可行的解决问题的思路、方案与技法；不仅具有完整的系统性和理论性，且具有非常强的实用性和指导性。 本书可作为高等院校影视编导与制作专业本科生或研究生课程教材，同时也是从事纪录片创作的从业人员及专业人士的难得的、高水准的参考手册与实用指南。

本书建立于深入调研的基础上，作者直接接触国外电视一线，对所涉及的各个栏目的制片人进行深度访谈，并对这些收集到的大量资料进行分析，拥有丰富的背景信息。她的辛勤劳动为我们展现了当今英国一线电视栏目的面貌，使广大读者有机会一窥电视产业发达国家电视节目乃至整个产业的运作现状。文章内容思路清晰，富于条理性，每篇节目的介绍均包括：节目概况介绍、节目的具体内容、主创人员的深度专访以及与之相似、相关节目的简要介绍。与节目制作人面对面的访谈，涉及节目的演变、环节设置、内容选择、嘉宾及主持人的特点，还有节目整体运作的设计、社会反响，节目制作团队如何经营管理，电视台与节目制作公司的关系以及电视系统的运作过程。同时，在整个过程中也穿插进作者自己的认识、点评，使得整本书信息量大而又不失风趣。在此向广

《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五规划教材：电视节目策划学（第2版）》十一五规划教材《电视节目策划学》的版。新版保留了原有的大致框架，对五大电视节目类型——新闻节目、谈话节目、综艺娱乐节目、电视剧、电视广告——的特征、规律和策划流程等作了详细、切实的解释分析，同时对电视节目主持人的培养、包装与管理作了深入浅出的论述。新版的一大亮点是增加了第八章“电视策划与节目创新”，从学理高度阐述策划的基本规律，极富启发。 新版的理论阐述更加清晰完善，案例大量更新，为配合教学使用，《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五规划教材：电视节目策划学（第2版）》还配备教学课件。欢迎使用本教材的教师索取。

广播电视史是一门正在发展中的新兴学科。从宏观上来说，一方面它属于历史科学的范围，与政治史、经济史、文化史、科技史，特别是新闻史有密切的联系；另一方面，它又是广播电视学的一个分支学科，与广播电视理论、广播电视实务等一起构成广播电视学的整体。广播电视史学的任务是研究和探讨广播电视事业产生、发展的历史进程并从中寻求其发展规律和总结历史经验，为办好广播电视服务。 广播电视史乃至广播电视学是否可以成为一门相对独立的学科?多年来颇有争论。直至1992年11月原国家技术监督局颁布国家标准《学科分类与代码》以后，争论始告一段落。上述国家标准中明确将“广播与电视”列为 “新闻学与传播学”所属二级学科之一，同时又将“广播电视史，，与“广播电视理论”、“广播电视业务”、“广播电视播音’’等一起列为“广播与

每个人都会感受到一种难以把握的外部精神力量对自己言行的制约。本书揭示的便是这种力量——舆论的内在要素、它的形成、形态、传播特征，以及与此相关的传播学理论、美学接受理论、舆论引导的若干问题。本书初版后受到社会的好评，被不少高校新闻传播学作为舆论学课程的教材使用。鉴于当前的新形势，本版增补了导言一和导言二，在论述舆论学基本理念的基础上，着重叙说了数字化时代舆论形成和传播的特点。全书分为九章，浅出深入，适合高校社会学、文化学和新闻传播学学生和研究者，以及对该领域感兴趣的社会读者。

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《解密真人秀:规则、模式与创作技巧》由十位学者历时两年扎实研究写作，横跨世界七十年电视史，囊括近百经典节目案例，二十余万字，引经据典，自成体系，在当下真人秀研究体系中力争成为“经典”之作！《解密真人秀:规则、模式与创作技巧》写作风格生动活泼，新鲜有趣，主要对象为对电视、真人秀感兴趣的从业者、学生、普通读者及明星真人秀的粉丝等，力争实现一读即懂，再读有笑意，三读成经典！

本书剖析了中国电视传媒资源整合的一般规律、历史沿革及中西电视传媒资源整合现状。并在此基础上，全面、系统、深入地对中国电视传媒资源整合的“宏观”、“中观”层面——电视业产业结构和产业布局问题．及“微观”层面——电视业产业组织问题进行了研究。通过对这两者的研究，本书提出了“一体多元”、“公益为本、经营为用“等理论主张。本书理论扎实、逻辑严谨、案例丰富、贴近实际，是该领域本理论研究专著，对中国电视具有很强的理论和实践意义。

庞井君主编的《中国广播电影电视发展报告（2012）》（2012年广电蓝皮书），是国家广电总局发展研究中心编撰的第七本广播影视行业年度发展报告。中央和省级（副省级）广播影视行政部门及70余家中央和地方广电机构提供资料支持。全书由“总报告”、“发展报告”、“专题研究报告”、“个案分析报告”和系列数据图表等构成。既全面系统报告本年度中国广播影视改革发展的基本情况和重要进展，又立足经济社会发展全局深入分析广播影视发展趋势；既对国内广播影视改革发展进行全面研究，又对国外广播影视最新发展形势进行深入分析。“总报告”提纲挈领，展现了2011年中国广播影视发展的新进展新亮点以及当前面临的新形势新挑战，并对中国广播影视发展总体趋向作出分析。“发展报告”从新闻宣传、公共服务、广播影视产业、视听新媒体发展、技术发

通讯员是报纸、电台实现报道信息的一支重要力量。《新编通讯员写稿培训教程》从新闻与新闻写作概论，新闻写作前的采访工作，新闻语言、体裁与结构，新闻标题、导语与引语，新闻主体、结尾与背景，新闻报道的“度”和“点”，消息的写作，通讯的写作，新闻特写、专访、评论、言论的写作，报道领域与深度报道的写作，各类专业新闻的写作，电子媒体新闻的写作等内容作了详细介绍。理论全面、内容丰富，对提高通讯员的写作水平具有很好的借鉴作用。

《电视制作技术（第2版）》以实际应用为出发点，通过理论与训练相结合，由浅入深地介绍了电视节目制作中应掌握的基本操作技能和必要的基础知识。增加了关于媒介融合、下一代广播电视电视网、三网融合等概述性内容，同时加强了对高清节目制作的理论与实践的论述。突出了新技术应用，紧跟传媒技术发展现实和发展前沿。内容深入浅出、难易结合，实用性、针对性强。

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本书分为11个章节，系统地讲述透视学的基本概念、规律和特点，分步直观地示范透视基本作图方法。以从简到繁、循序渐进的图例，通俗的语言来表述相关学习方法，达到深入浅出的目的。结合实际制图案例，贴近日常课程，将理论知识更好地应用于创作研究，力求更加适合艺术类学生的特点。

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《广播音响报道实用教程(第2版)》详细介绍了录音新闻、现场报道、现场直播、录音专稿、录音特写、广播谈话、音响评论、连续报道（系列报道）等多种音响报道的采写方法，并从史学角度详细解读了音响报道“录播”与“直播”的演变及其创新发展。

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