本书从大众传媒与文学的关系这一跨学科研究角度，系统研究中国近代大众传媒与近代文学的发生、发展关系，以及中国近代大众传媒在近代中国社会与文化的现代化过程中的独特作用，并进而探讨近现代中国文化与文学的断裂与延续的传媒动因以及中国“雅文学”与“俗文学”的转换机制和在近现代的逆转方式，以便正确认识大众传媒重要的文化功能，正确理解中国近代文化与文学的发展演变规律，正确评价“五四”以来的新文学。这对于真正推进中国文化的现代性，重建中国文化话语都有着重要的学术价值和现实意义。 本书主要介绍了中国近代大学传媒与文学的关系、中国近代大学传媒与传媒话语权的确立、中国近代大学传媒与文学言述样式的演进等内容。

本书是长期从事年鉴编写的工作者对年鉴发展的历程回顾、方法展示、经验总结和理论探索。

文库取名“随园”，盖因南京师范大学之老校区，是在原金陵女子文理学院的院址上扩而大之，其地在南京城内清凉山东，小仓山下，据考证乃清代文学家袁枚“随园”之故地。“随园”早湮灭难考，袁枚在此所著《随园诗话》却久传不衰。青年大学生们常喜以“随园学子”自称。昔日“随园”，亭台楼阁，堪称海内名园之最；今日校舍，雕梁画栋，享有“东方最美丽的校园”之誉。可见，“随园”二字，内含多少文化信息！以“随园”来命名这套文库，既发思古之幽情，又达传世之美意，更挟后学之襟怀，岂不善哉！ “青年学者文丛”所收著作，多为本校40岁以下之青年学者的扛鼎之作。他们正负重登山，不上则下。为他们出书，无疑是提供一点促进的助力。他们的著作，也许不如“随园文库”那样圆润周至，精辟老辣，但是他们敢立一家之言，敢树之帜，

本书是作者十多年来从事新闻实践和新闻教学的一点体会和经验总结。与其他新闻写作著作或教材的区别：一是运用社会心理学、传播学、社会学等多学科的知识来审视新闻写作的技巧；二是从中西方社会和文化的比较范畴来探讨中西方新闻写作的差异；三是多用故事或有特色的新闻作品，以增强该书的可读性。 本书可供高等院校新闻传播专业的学生，以及有志于或正在从事新闻传播事业的人士阅读参考。

本书分印刷媒介、电子媒介、特定媒介职业、大众媒介的控制等部分，论述了其历史、现状，彼此的合并、竞争、融合，着重强调了媒介的经营和对社会的影响；分析了各媒介领域的求职、升职、职业展望等内容，提出了一些很有价值的建议；章后附有要点、关键术语、思考题、参考书目和相关网络资源，方便读者学习和进一步研究。内容详尽，图文并茂，案例丰富而有时代感，逻辑联系紧密、清晰。是一本不可多得的教材。

这部《简史》是中国历史上部比较系统、全面地记述1923--1949年间中国广播事业发展的专著。其中包括无线电传入中国和早期的广播电台、抗战前中国广播事业的发展、抗日战争时期的广播事业（上）、抗日战争时期的广播事业（下）、抗战胜利后的广播事业等内容。而且本书的附录中收入了旧中国广播和解放区广播的有关文件、文章和资料，以供自学考试的同志阅读参考。

本书涉及19世纪末20世纪初以来产生的种种新媒介，分为广播、电影、电视和视听新媒体四编。对于广播电视与各种新媒体视听内容的生产者和管理者来说，时时面临的首要问题是如何才能制作出与众不同的、好听好看的节目。这个问题也是正在学习和研究广播电影电视与新媒体的大学生和研究生们所着重思考的。本书主要内容包括：广播的诞生；广播的成熟；电影的报道性；电影的采访与解说；美国电视节目历程；手机视听传播等。

苏珊·佩普编著的《特稿写作从入门到精通(国外新闻人实用操作教程)》一书以特稿写作为主题，提供了富有实践性内容的解说性导论，并在较为宽泛的语境下，介绍了特稿新闻记者的工作模式。 《特稿写作从入门到精通(国外新闻人实用操作教程)》不仅涉猎了构成特稿写作的关键性要素和区别性特征，也提供了真实性事例、案例研究和练习。 两位作者利用她们丰富的经验，为新闻学的原则和实践提供了一个坚实和引人注目的基础。 这本教科书探讨了特稿写作的可能性，涉及了如下基本内容：为什么新闻记者要成为特稿作者： 新闻报道和特稿之间的区别： 特稿需要包括的内容： 如何撰写特稿； 特稿的不同类型。 本书针对的读者是正在学习新闻学的读者、获得新闻学学位的读者以及希望从事出版工作的读者。本书对于实习特稿作者也具有无法估量的价值。

《iCourse·教材·全媒体时代新闻传播学系列教材·深度报道:理论、实践与案例》采用新闻生产社会学的视角，从新闻生产的具体过程出发来介绍深度报道的操作理念和实践策略。具体包括三个篇章：概论篇，包括深度报道的内涵、操作路径和发展轨迹；操作篇，包括深度报道的消息源管理、现场意识、风险意识、采访突破和写作策略；专题篇，包括调查性报道、特稿和人物类深度报道的采写。《iCourse·教材·全媒体时代新闻传播学系列教材·深度报道:理论、实践与案例》内容涵盖深度报道的理论、策略及案例，兼具理论性和操作性，不仅细致剖析了一批深度报道的经典案例，而且援引了不少知名深度报道记者的报道心得。

本书是作者对电视节目策划方面的研究，也是全国艺术科学规划课题研究的重点，对于广大从事广播电视事业工作的人员有的参考价值。

祝嘉的这部《书学史》共分为十四章，上自唐虞以前，下至晚清末年。按惯常历史断代分类，每一朝代单列一章。同一朝代因政权交替分立以及书风演变较大者另分而论之。如汉代书学分西汉与东汉；晋代书学分西晋与东晋；宋代书学亦分北宋与南宋。《书学史》史料翔实，搜罗详尽，所列书家2000多人，引用书目500多种，搜罗详备，不仅，即令目前，诸多当代书法史学家仍无法企及。不但有“史”之特征，而且具备通史的结构体系，是中国书学史上的开山之作。

本书特点在于：1.体现传媒特色。以传媒类上市公司为对象，立足传媒行业，分析行业特点，阐述财务报告分析方法体系。2.案例鲜明生动。案例分析素材来源于我国证券市场上极具行业代表性的多家上市公司2007-2010年度财务报告数据。3.结构完整系统。全书共分9章38节。主要为部分：一是概况和基础知识部分，主要概述传媒行业背景和财务分析理论体系；二是主表分析部分，以对外报送的资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表四张报表为分析对象展开论述；三是相关因素分析部分，以会计报表附注、审计报告类型、合并会计报表及综合分析为内容的相关因素分析。4.简明清晰易懂。财务报告分析是一门应用学科，重在实用性。对于读者而言，学习的目的是为了指导管理实践，这也具有可操作性，是《传媒上市公司财务报告分析》的旨意，故无论是理论

《英才圆梦系列：5天圆你编辑梦》在吸取前辈及同行经验、参考相关国家标准和行业标准的基础上，结合时代特点，借鉴图书出版工作中的真实案例，辅以编辑工作的相关理论知识，全方位解构了图书编辑工作流程及编辑技术规范。编者从编辑工作实际出发，采用“理论+案例+图示”的方式对编辑工作过程中容易忽视的问题及常见错误进行了评析。行文简明易懂，可以使求职者迅速了解编辑工作内容、使新编辑快速掌握工作要点，实用性与可操作强。

《舆情与社会管理黄皮书：危机传播管理》借鉴已有研究成果和业界经验，在新媒体的语境下，以风险社会理论和媒介化社会理论为依托，围绕危机传播管理的一系列关键问题，深入分析了危机传播的研究成果与现实热点和难点问题，探讨了新的媒体环境下危机传播的基本规律。具体而言，主要包括上下两编。上编遵循危机传播的阶段理论，分析了危机预警、媒体沟通、议题管理、危机修辞和形象修复等问题。下编是专论，主要从危机传播实践中的热点与难点问题出发，探讨危机信息公开与新闻发布、舆情研判与引导、社交媒体与危机传播、网络炒作与谣言治理等内容。希望通过这些内容，帮助各类危机传播管理者把握新媒体语境下危机传播的特点与规律，帮助各类组织在现实的危机处置中增强新媒体的掌控和应用能力，提高危机传播管理水平，改善危机应对效果

当今的社会是一个信息社会。其特点是：一方面，随着现代科学技术的迅速发展，各种媒体的文献信息急剧增加；另一方面，计算机技术与通信技术的结合使用，进一步加快了信息处理和传输的速度；与此同时，信息的生产以及信息资源的有效开发利用在社会发展中占有越来越重要的位置，成为社会发展的关键因素之一。越来越多的人认识到，在信息爆炸的时代，“原始信息本身并不能产生价值”，只有将其加以有效的组织，按特定的需要集中和揭示，才能产生价值。而要使数量巨大、种类多样的文献信息资源得到有效使用，就必须采用相应的文献控制方法进行处理和组织。知识组织正是信息资源有效开发利用的关键之一。

本书的初衷原本是建立一套电视节目策划流程式的操作规范，但是在写作的过程中，发现用单一的方法很难应对新闻、文艺、谈话等多种类型的节目实践，因此，大量的样本分析就成了重点。在这些样本中，既有已经风头不再、曾经的收视黑马，也有一直在节目领域独占鳌头的常青树，还有在当下风头正健的流行节目，而从内容方面也涉及到娱乐、新闻直播、电视专题节目等多种节目类型。对于初入门者，可能让大家在开始创作的时候知道起点在哪里；对于熟练的节目创作者，可以帮助大家在文本分析上找到正在困扰我们的问题的答案。

中国是图书出版历史悠久、文化典籍十分丰富的国家。除最早记载于甲骨、钟鼎的文字材料以外，至迟在西周、春秋时期，已出现以传播为目的的简策和帛书。次后历代都有人编书、写书、刻书和藏书，积累了非常丰富的文化典籍，也引发了相关的图书出版的学理研究。本书是编辑出版学丛书之一，从前人留下的思想资料中吸取营养，从历史与现实相结合的研究中，总结图书出版经验，探索图书出版规律，建构图书出版理论体系，指导图书出版实践。

作者以多年的理论思考和实践观察为基础，建构了社会化媒体理论与实践研究的完整体系。全书从社会化媒体的特征、构成要素、传播机制，社会化媒体中的网民，社会化媒体的影响等角度，对社会化媒体的传播规律进行了深层次的理论分析，并梳理出对社会化媒体这样一种处于不断变化中的事物的认识逻辑。 本书视野开阔、视角新颖、内容前沿、体系完整，作者对论坛、博客、SNS、微博、以及其他代表性的社会化媒体平台进行了理论与实践的双重剖析，揭示了每一种平台的传播模式及运营规律，具有很强的理论创新性与实践指导意义。

节目主持人是许多青年朋友跃跃欲试的理想职业，他（他）是广播电视节目中集社会性与人际性于一身的最富亲和力的传播者。的人格素质、丰富的文化素质、广播电视传播的职业素质，及规范而有创造性的语言素质，是做主持人基本的和重要的条件。本书专门为您揭示可称做“入场券”即主持人应具有的“语言素质”这个谜，通过生动的语料和具体的分析，集中介绍主持人的语言基本功、语言功力、语言特点等基本知识和规律，其中著名主持人的范例会让您享受语言的美妙和无穷的魅力。

《邹韬奋自述》的写成，也许还靠作者的被捕，因为在外面也许有更重要的文字要写，没有时间来写这样的书；而且在羁押中写别的著作，参考材料不易带，只有写这样回想的东西，比较地便当些，所以无意中居然把它写完了。

中国是图书出版历史悠久、文化典籍十分丰富的国家。除最早记载于甲骨、钟鼎的文字材料以外，至迟在西周、春秋时期，已出现以传播为目的的简策和帛书。次后历代都有人编书、写书、刻书和藏书，积累了非常丰富的文化典籍，也引发了相关的图书出版的学理研究。本书是编辑出版学丛书之一，从前人留下的思想资料中吸取营养，从历史与现实相结合的研究中，总结图书出版经验，探索图书出版规律，建构图书出版理论体系，指导图书出版实践。