诞生于三百年前的卢梭关注了人类文化几乎所有方面的表现，留下了可以让各个领域的学者都能长期发掘和研究的丰富精神遗产。由此，卢梭探索的目光不可能忽视语言问题，因为语言是人类的本质性特征。卢梭的语言思想主要表述在他的那部不长的著作里，这部著作题为《论语言的起源并旁及旋律与音乐的模仿》，一般以《论语言的起源》而知名。尽管卢梭早在 1755 年就开始了这部著作的构思和撰写，但他一直没能完成这部著作，到他逝世时这部著作还是未定稿。专家们对这部著作的实际写作年份一直有争议，至今也没有定论。有人认为这部著作是卢梭思想成熟时动笔的，有人则认为这部著作写于他的思想发展过程之中。无论怎样，直到 1781 年他去世三年后，卢梭的遗嘱执行人才将这部未定稿在日内瓦出版。在卢梭生前那么多年，他都迟迟不发表这部著作，显然

这是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。原书曾以《汉字例话》《汉字例话续编》刊行于世，深受读者喜爱。现将两册合于一本，改为现书名出版，并选配了与内容相关的460余幅插图。全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。书中《汉字的结构》部分入选香港中学语文课本。

现代远程教育系列教材之一，全书共8个单元本书所选语言材料难度适当，行文流畅，语言地道，题材多样化，富有时代感，且实用性较强，旨在重点培养学生的阅读技能，同时也进行必要的写作及翻译技能训练本书既传授必要的的语言知识，更注重培养学生实际应用语言的能力，培养学生的分析能力，以便全面提高学生的语言综合素质 本书充分考虑了成人学习外语的特点，便于学生自学，便于利用现代教学手段，处理好传授与实践面授与自学之间的关系，把学生主动性与教师的引导作用紧密地联系在一起

《现代语文学》就现当代语文是什么、教什么的两大基本命题，给出了明确而简约的回答：一次建构了现代语文学学科理论框架，一次解构了现代语文的内容系统，从语辞、语意、语则、语体、语境到语识、语品，以清晰、精当、新颖的面貌，呈示属于现代语文自身的基本特征。

《符号学：言语活动理论的系统思考词典》是符号学目前里程碑式的著述，共收入645个词条，全面而系统地阐述了符号学理论的发展状况和使这种理论卓有成效的实践活动的广度，作为符号学研究推荐工具书，已获靠前符号

此书的面世激活了我中断了几十年语言研究的兴趣，于是不自量地打算为非语言专业的读者，写一部全面论述社会语音现象的专著。那几年是我一生最忙绿和工作最杂乱的时期，我只能利用更深人静的子夜来耕耘我的”自留地”。书写得很苦：大约花了两年多的深宵，写成二十多万字的初稿。稿成，我发现它是一堆巴巴的、教条气味十足破烂文稿，完全违背了我的初衷。

内容简介：本书为《现代汉语八百词》的增订本，作者对原书进行了修订和增补，修改了书中部分条目，更换了部分用例，补充了二百多新条目，收词量达一千余个，使本书更臻完善。

本书从认知的角度对汉语词类的性质、功能和特征作了相当深入、系统的分析和研究，尤其是对汉语词类划分提出了一系列非常富有开创性的原则、方式以及统计手段和验证方法。本书最在的优点是理论性和操作性相结合，它是迄今为止国内外研究汉语词类问题以及词类划分方面思辩性、逻辑性最强的一项研究成果。

本书将狭义认知语言学定义为“坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为中心，着力寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识结构等对语言作出统一解释的、新兴的、跨领域的学科”，并以此为主线，将定义中提及的主要观点，特别是对诸如感知体验、范畴化、认知模型（包括CM、ICM、ECM、心智空间）、意象图式、隐喻转喻、识解等认知方式，逐一展开论述。 狭义认知语言追求用有限的认知方式对语言各个层面作出统一解释，包括语音、词汇、词法、句法、构造、乃至语篇（首次尝试运用这些认知方式来解释语篇的生成、连贯和理解）。本书还将体验哲学和认知语言学的基本原理扩展应用于翻译理论和实践的研究。

商务印书馆的《亚当斯密全集》是斯密的作品在中国第一次完整、系统地整理出版，全方位地体现这位伟大的经济学家、哲学家博大精深的思想体系。该套丛书是图书馆的收藏，也是了解西方经济学、哲学、伦理学的书。 《亚当斯密全集》共7卷，各卷书名如下： 第1卷 道德情操论 第2卷 国民财富的性质和原因的研究（上卷） 第3卷 国民财富的性质和原因的研究（下卷） 第4卷 哲学文集 第5卷 修辞学和文学讲演录 第6卷 法律、警察、岁入及军备讲演录 第7卷 通信集

语言正是将人类与地球上其他一切生物区分开来的特征之一。 就目前来说，世界上存在超过6500种的语言，但其实还有很多消失的语言并没有被记录下来。多数人认同一种猜测：大约10万到20万年之前，语言和我们这个物种一起产生。 语言是逐渐形成的，还是突然发生的？为什么会产生语言？语言的目的是交流吗？大脑中的哪块区域具体掌管语言的何种功能？…… 本书用简洁生动的语言勾连了语言学领域的诸多重要问题，它表明了：虽然我们对于语言本质的理解获得了显著的进步，但要说我们已经知道了语言究竟是什么，还为时尚早。

《中国字 中国人》以汉字为切入点，透过汉字蕴含的中华文明的价值导向和中国人的精神气质，通俗讲解社会主义核心价值观，向世界展现中华 传统文化的 魅力和时代风采。 本书按照中国人立身处世、美德建设的不同层面，精选107个汉字，分成修身自律、孝老爱亲、利他成人、节俭绿色、共建共享、和合大同六个相对独立又相互关联的部分，每个汉字用一篇2000字左右的国学小散文，阐述汉字字形、内涵演变及其价值理念，让读者了解汉字既是中华民族核心价值观的精髓，也承载着人类共同价值。 朗朗上口的“百字歌”是本书的一大创新： ，修身自律（关注个人修养）：人情性 志气命 仁智勇 廉谦静 习礼乐 贤而圣 第二，孝老爱亲（关注家庭幸福）：孝悌友 老少敬 爱养亲 敦慕尊 谏戒让 家顺昌 第三，利他成人（关注社会道德与规范）：宽