本书是图书馆学专业必修课教材，全面讲解图书馆学的基本理论和基本知识，介绍国内外图书馆学理论研究进展及图书馆事业宏观发展状况。本书初版于 1985年，第4版是在2008年修订二版基础上的又一次修订，吸收了国内外图书馆工作实践与理论研究的*成果，对各章节内容进行修订乃至重写，反映了新技术对图书馆转型的影响。本书除用作高校图书馆学专业教材外，还适合作为图书馆员的专业入门读物。
本书旨在帮助图书馆员提高论文写作能力，并成功投稿。由多位核心期刊主编撰写，内容包括: 写什么 论文选题分析 怎样写 研究方法和写作方法 如何写得更好 论文语言的逻辑架构、层次设置与提炼方向 如何规范写作 学术论文规范概述 如何提高被录用的几率 投稿指南 书后附 参考文献著录样例 图书馆学情报学期刊信息汇总表， 配有大量写作案例。适合作为馆员学习材料。
2003年，于良芝教授的《图书馆学导论》，在图书馆学界反响热烈，影响了一大批学人，甚至一书难求。经过多年教学实践，于良芝教授不断反思和更新课程内容，发现《图书馆学导论》一书中存在一些缺陷，为了纠正其中的错误，回报《图书馆学导论》读者的厚爱与鼓励，力作《图书馆情报学概论》一书。《图书馆情报学概论》是一部为融贯的图书馆情报学（Library and Information Science,LIS）而做的概论性著作。目前，国内概论性教材，多数只针对图书馆学，或只针对情报学，本书为国内针对LIS的基础理论教材。于良芝教授一改《导论》中刻意表现的专著风格，采用浅显易懂的语言并减少直接引用，极大地改善了内容的易读性。她希望本书不仅仅能带给学生图书馆情报学的基本知识，而且还能辅助相关课程培养他们作为专业人员的能力。本书所阐释的概念和理论
2020年起，中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件，创新性地开展线上培训，几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘，或为深耕于某一领域的专家学者。 本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿，共十四讲，内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题，涉及图书馆工作的方方面面，理论与实践相结合，通俗易懂，实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书，也可作为案头业务用书，为馆员日常工作提供指南与参考。
梁启超（1873 1929）是我国近现代著名的启蒙思想家、政治活动家、文学家、史学家和教育家。本书搜集、汇录珍藏在国家图书馆的梁启超藏书中的题记并将其一一辑出，摘选后分类整理，取其书影，以为对照。计得题记151条，部分为从未见著录者。按照四部分类法编排，每条题记由释文、藏书版本信息、著者及人物介绍、文献综述四部分组成。既能展示任公书法墨迹，体现其学术旨趣，又能管窥其藏书概貌，了解清末民国时期学术发展风貌。为展现任公与家人、其他学者的交往，附录他人题记11 条，均为与任公有密切关系者。望以此书彰显任公在公共图书馆发展和国民教育方面的伟大贡献，揭示饮冰室藏书的文献价值、学术价值。 ?
本书从蕞省钱到蕞奇幻的食谱，应有尽有。书中收录的食谱包括：中世纪千层面、红烧麻雀吐司、糖皮兔子、北极果冻、叫花刺猬 阅读这本书，我们会感受到人类在过去吃的那些东西在现在看来是多么奇怪、有趣或是恶心，或仅仅只是单纯地让人好奇。 这些食谱皆出自从中世纪到 二战 时期的英国，让读者看到以前的英国人都烹饪些什么神奇的东西。每道食谱都配有迷人的插图及菜肴与食谱作者的时代背景，还可以让我们一窥英国不同时代的社会及经济状况。
本书是智慧图书馆标准体系建设方面的研究成果，由国家图书馆研究院组稿，在梳理国内外智慧图书馆标准相关研究情况的基础上，结合当前智慧图书馆建设的实际应用场景，对国内外现有的智慧图书馆标准化基础进行分析与总结，随后依据研究成果，面向业界专家和公共图书馆开展访谈与问卷调研，分析智慧图书馆标准体系构建的需求，结合智慧图书馆建设实际，提出适用于我国智慧图书馆建设的标准体系框架、标准体系构建策略以及具体的实施路径与对策建议。本书对于智慧图书馆标准体系构建进行规范与指导，适合图书馆相关从业者或对该领域感兴趣的读者。
公共图书馆评估定级对我国公共图书馆的发展起到了促进作用，意义重大。本书完整叙述了我国第一次公共图书馆评估到第六次公共图书馆评估，从历次评估背景、细化指标、指标分值到评估定级结果，最后，本书从多个角度总结了我国公共图书馆评估定级趋势，为未来的公共图书馆评估提供指导。 本书分上、下两篇：上篇 （第一章至第五章）为理论篇，从全面梳理国内外图书馆评估的学术研究入手，概述我国和国外公共图书馆评估的产生与发展过程，总结成绩并分析存在的问题。在此基础上，对公共图书馆评估进行理论探索，提出我国公共图书馆评估的发展方向，通过案例分析反映评估理论与实践的契合。下篇 （第六章至第十四章）为实践篇，对我国从1994年开始开展的公共图书馆评估定级进行全面回顾与总结，详细分析第一次到第六次公共图书馆评估定级的
《阅读推广服务体系的苏州实践与创新 苏州图书馆服务案例汇编》一书由苏州图书馆组织编纂，2024年是苏州图书馆成立110周年，为进一步凝聚起干事创业的磅礴力量，促进事业健康发展，总结巩固既往工作成效，面向未来谋求发展优势动能，苏州图书馆编辑出版本书，以资纪念。 本书是对苏州图书馆2004年以来服务创新的聚焦和对未来方向的积极探索。本书不仅全面展示了苏州图书馆在服务阵地建设、地域文化推广、分级分众服务以及构建创新机制等方面的丰富案例，还通过细致入微的描绘、丰富的现场图片，让读者深入了解苏州图书馆如何运用智慧图书馆技术、打造特色阅读空间、开展多样化阅读活动，以及如何携手社会各界共同推动全民阅读。这是一本集实用性与前瞻性于一体的作品，能够为图书馆学领域的学者、从业者以及广大阅读文化爱好者提供了极具
本书是中国图书馆学会组织编撰的面向中学图书馆员的培训用书。全书共有六章，全面讲解中学图书馆工作各方面的知识，内容涵盖中学图书馆的职能、读者、资源建设、阅读服务、信息素养教育、管理与空间设计等，每章后有思考题与延伸阅读材料目录。本书通俗易懂、实操性强，书中嵌入了大量中外优秀案例，书后附《中小学图书馆（室）规程》、国际图联《图书馆青少年服务指南》、阅读推广活动案例汇编等。本书既可供中学图书馆员学习，也可供开展青少年服务的公共图书馆员学习参考。
本书全面讲解高校图书馆工作各方面的基本知识，内容涵盖图书馆行业组织以及高校图书馆的组织机构、资源建设、信息组织、信息素养教育、智慧图书馆探索、阅读推广、空间再造、科研写作等。全书共有九讲。朱强、肖珑、杨新涯、胡小菁、卢振波、黄晨、池晓波、王宇、王波等业内专家担任各讲的主笔。本书以实用性为主要原则，以应知应会、实操技能为主要内容，通俗易懂、实用性强，可作为馆员培训图书及馆员自我提升的学习材料。
30位来自世界著名大学和科研机构图书馆的馆长接受了访谈，访谈问题包括个人职业成长、图书馆管理理念、领导和管理风格、馆长的日常职责和工作、所在图书馆的馆藏与服务、图书馆行业面临的挑战及其应对与思考。这些图书馆遍布全球，包括美国、英国、德国、荷兰、瑞典、新西兰、中国、新加坡、俄罗斯等。这30位杰出的管理者详细分享了他们的故事，以及他们对图书馆事业的深刻理解。本书图文并茂，展示了这些著名图书馆的建筑、空间与服务，为各地图书馆的管理和发展提供了洞见和国际化思考。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼（图书馆）旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物，留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编：肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为肇始编，包括灵隐书藏、焦山书藏、丰湖书藏等24家萌芽期藏书机构。全书文笔优美，图文并茂，充满知识性与趣味性，是广大读者寻访图书馆的一份指南。
在经历数字化浪潮冲击、数字技术变革的影响后，传统纸质书阅读仍是各国民众主要的阅读方式，同时数字阅读与其形成互补并稳定发展趋势；各国阅读推广活动以政府为主导，广泛吸纳各行业协会、社会组织、基金会、其他社会机构多方协作参与，不断促进各国阅读推广活动繁荣发展。本书是对目前数字技术大背景下各国全民阅读情况进行的多方位立体研究，全书由 主报告 和 国别报告 两部分构成。其中， 主报告 概述了国外全民阅读活动现状与经验研究，从各国全民阅读活动现状、各国全民阅读经验特点、国外阅读推广活动对我国的启示等方面进行详细的论述研究。 国别报告 包括日本全民阅读工作开展情况、德国全民阅读工作开展情况、法国全民阅读工作开展情况以及西班牙、英国、美国等6个国家全民阅读工作，从阅读数据调查，政府部门、行业协会等机构
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼（图书馆）旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物，留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编：肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为公共编，包括首都图书馆、天津图书馆、上海图书馆等21家公共图书馆。全书文笔优美，图文并茂，充满知识性与趣味性，是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书立足我国实际，并借鉴国际先进经验和做法，围绕传统档案保护与电子档案保护二者在技术和理论上的需求，进行审视、考察，确立新的理念和研究方法，并尝试架构数字时代新的档案保护技术与理论知识体系。（1）全面审视传统档案保护技术理论体系面临的问题。（2）系统总结数字时代档案保护理论创新与技术革新的成果和特点。（3）展望数字时代档案保护理论创新与技术变革发展前景。（4）剖析国内外理论与实践案例获取全方位的借鉴和启示。引入系统论方法、信息生态学理论等相关理论为指导，探寻融合传统档案与电子档案保护需求的发展思路和突破路径。
本书是 广州图书馆学术丛书 之一，是广州图书馆方家忠馆长对自己三十余年公共图书馆职业生涯所做的思考与心得。全书分为 时代、机遇与环境 理念、使命与功能 领导与管理 特殊时刻 四个部分，不仅全方面展示了广州图书馆的这些年来的发展，还集中体现了作者对于图书馆管理的认识。全书从时代环境着眼，内容囊括公共图书馆的理念、使命、功能、管理等诸多方面内容，并在图书馆资源建设、人才建设、馆舍建设、组织文化建设等诸多方面总结并凝练了自己的经验。本书不同于一般的学术著作，行文灵活，语言生动，是一本可读性很强的专业著作。它不仅能为图书馆人提供实践工作方面的指导，也能为热爱关心图书馆事业发展的各界人士认识图书馆、了解图书馆提供一个便捷的途径。
本书收录全国图书馆界43个优秀的科普阅读推广案例，主要选自*届和第二届科普阅读推广案例征集活动的获奖作品，该征集活动由中国图书馆学会阅读推广委员会主办。主要内容涉及：科普文献资源建设与管理，科普阅读推广的目标人群选择，科普阅读推广活动的设计、形式和组织，图书馆与社会力量的项目合作等。这些案例采用讲座、展览、馆藏文献推荐、夏令营、科学小实验等多种形式，吸引了各个目标人群的参与。本书有利于厘清思路，激发创意，为各图书馆开展科普阅读推广工作提供参考。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼（图书馆）旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物，留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编：肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为辅翼编，包括黄册库、合众图书馆、国家图书馆出版社资料室等25家藏书机构。全书文笔优美，图文并茂，充满知识性与趣味性，是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼（图书馆）旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物，留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编：肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为学校编，包括北京大学图书馆、北京师范大学图书馆、复旦大学图书馆等21家学校图书馆。全书文笔优美，图文并茂，充满知识性与趣味性，是广大读者寻访图书馆的一份指南。
彭斐章先生是我国著名图书馆学家、目录学家。他既是我国*早的图书馆学校 文华图专的*后一届毕业生，又是文华图专并入武汉大学之后图书馆学专修科的首批教师，被沈宝环先生称之为我国图书馆学教育 承前启后 的人物。 他是建国后较早赴苏联留学的图书馆学家，在留学期间参加了*主席等领导人对留学生的接见活动。二十世纪六十年代初获得教育学副博士学位回国。他长期在图书馆学教学与科研*线，创建现代目录学新体系，许多成果成为图书馆学目录学的经典之作。 此书本着客观真实的史学传统，既全面记录彭斐章先生的教学、科研和社会活动情况，又系统呈现他的生活、家庭和成长经历；既反映彭斐章先生的学术渊源和学术贡献，体现学术价值；又反映他的修养与个人风范，体现科学家的人生品质。 本书既报道了许多鲜为人知的图书馆学教育史实，又
本书是图书馆学家吴慰慈教授自1957年考入北京大学图书馆学专业与图书馆学结缘60余年来的思想的荟萃，包含了吴慰慈教授对不同历史时期的图书馆学发展的思考。本书分为为学与做人、时代与趋势、使命与担当、回顾与展望等部分，选编的内容既有已出版的文章如《学术自述》《新中国图书馆学研究60年》等，也包含未出版的讲话稿如《图书馆学的研究现状与发展趋向》等。为了更加全面展示吴慰慈教授的学术生涯，本书在文前增加了吴老师不同时期的照片。此外本书还收纳了吴老师学生的随笔，展现了吴慰慈教授教学相长。本书最后还附有图书馆学大事记。通过阅读本书读者可以窥见二十余年来图书馆学发展的过程与趋势，也可见一位图书馆学家为图书馆与图书馆学发展做出的不懈努力。
