中国文献收藏的历史源远流长，但现代图书馆的源头却来自西方。中国现代图书馆之始，起自1898年的“戊戌维新”，完成于20世纪初的“清末新政”，至今已有百年沧桑。其间历经时代风雨，跌宕起伏，终于在21世纪走上了现代化图书馆之路。本书讲述的就是百年中国图书馆的故事。作者力图从普通读书人的视角，生动鲜活地展现图书馆的百年历史风貌，使广大读者了解图书馆，进而走进图书馆，利用图书馆，从中汲取无穷的知识、智慧和力量。
本书是《普通高等教育十一五规划教材》系列之一的《图书馆学概论(修订2版)》分册，书中具体包括了：图书馆学的学科性质、图书馆的起源与发展、高等学校图书馆、我国图书馆事业建设的成就、图书馆的微观结构、图书馆管理原理等内容。
《用地指标》和《建设标准》本身，只包括条文和条文说明。但在两个标准编制过程中，进行了范围较为广泛的实地调研，形成了若干调研报告；实施了大范围的问卷调查以及历时性统计数据的搜集和分析，形成若干统计数据分析报告；对两个标准涉及的重点问题进行了专题研究，形成了若干专题研究报告；同时，在标准的送审、报批时，还形成了阐述条文理据的送审报告和报批报告。本书就是两个标准编制组的主要成员以上述材料为主要依据，按照标准编制过程中形成的最终思路以及自身对标准的理解，对标准有关规定的缘由、背景、依据、方法的较为详细的阐述，对标准有关指标实际应用的示范性诠释。目的是希望标准的使用者能在对两个标准全面、系统、准确理解的基础上，在公共图书馆规划和建设的实践中加以正确的使用。 本书是中国图书馆学会承担
聚集图书馆领域专家和一线工作者，最敏锐的眼光，的视角，对于提升阅读推广人的理论水平具有重大意义 丰富的案例展示，借鉴性强，易于阅读推广人上手操作，迅速提升本馆的活力和形象 该丛书涵盖阅读推广的热点领域，体系科学，紧贴时代需求 公共图书馆在儿童阅读推广中具有重要地位和核心作用。本书从儿童阅读推广的概况谈起，继之以儿童读物的分类及选择，既系统地介绍了中外儿童阅读推广理论与实践，又对儿童阅读推广活动案例进行了深度展示与分析。同时，重点介绍了儿童阅读推广活动中常用的两种形式：故事会活动与暑期阅读活动。书后还附有延伸阅读材料供读者拓展使用。
