本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为肇始编,包括灵隐书藏、焦山书藏、丰湖书藏等24家萌芽期藏书机构。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为学校编,包括北京大学图书馆、北京师范大学图书馆、复旦大学图书馆等21家学校图书馆。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为公共编,包括首都图书馆、天津图书馆、上海图书馆等21家公共图书馆。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为辅翼编,包括黄册库、合众图书馆、国家图书馆出版社资料室等25家藏书机构。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
总分馆制是国际上公共图书馆发展的主要方向之一。本书对国内外公共图书馆总分馆制的现状进行了调研,将国内公共图书馆总分馆制的主要模式总结为:联盟协作式的松散型总分馆模式、业务统筹式的集约型总分馆模式、集中管理式的垂直型总分馆模式等。深圳市宝安区经过多年实践,探索出区、街道、社区三级紧密型垂直管理模式的公共图书馆总分馆制服务体系,即 宝安模式 。本书从体系设计、读者服务、营销与阅读推广、资源建设、业务保障、考评机制和创新思考等不同角度,对 宝安模式"实践经验进行全面总结,为区域公共图书馆体系的建设运营提供一套 可行的方案。
本书是国家社科基金重大项目 促进我国基本公共文化服务标准化与均等化研究 的研究成果。本书的研究设计沿着破题 立论 求解 创新的研究思路,形成 研究基础 研究内容 研究应用 的研究框架:首先开展公共文化服务基本理论研究,分国分项开展考察公共文化服务标准化与均等化的实践进展,提炼出经验教训和特色做法等,为我国公共文化服务标准化与均等化提供启示与借鉴;其次,从国家、行业和地区出发,构建适合我国国情的科学、规范的基本公共文化服务标准体系框架以及标准化工作的体系框架;*后围绕基层公共文化服务的基本标准,分别从横向的基本标准层级和纵向的地理范围切入,研究我国农村乡镇和城市社区两个地理范围内的基本标准。书后附有调查问卷和课题组汇编的《基层公共文化服务标准研究相关文件目录》,对深入了解本书整个研究以及
本书收录了全国多位科技期刊编辑、科技工作者和管理人员提交的论文,内容以“竞争合作创新——科技期刊未来发展之路”为主题,涉及“文化体制改革与我国科技期刊发展战略研究”“科技期刊评价体系与精品化及国际化建设”“出版新技术及科技期刊出版业集约化、市场化发展研究”“新时期高校科技期刊发展与转型”“网络与数字环境下期刊编辑角色的重新定位”和“新时期科技期刊与科技期刊出版方面的热点与难点问题”等六个专题的学术问题研究,既汇集了科技期刊编辑、出版和发行等环节的理论思考与实践探索,又探讨了科技期刊在新形势下如何向精品化、国际化、网络化、数字化、集约化、市场化发展的问题,论文集内容详实,观点鲜明,具有较高的学术价值,可供广大科技期刊编辑、科技工作者和管理人员参考。
本书收录了西班牙重要的中文古籍收藏,这些古籍全部置于向公众开放的图书馆。私人图书馆该方面的藏书没有收入,因为迄今为止,据我们所知,这些私人藏书并不会影响到本书所收录的中文书籍藏品的重要性。书籍按其原来在各自图书馆中的藏书号顺序排列,藏书号是由字母和数字组成的。图书馆的顺序则按照所藏书籍数量的多少进行排列。读者也许会发现,这些图书馆中的馆藏书籍特色各异,但是均有很高的价值。
本书系浙江省杭州图书馆古籍普查登记目录,收录杭州图书馆1912年以前古籍3000余条,著录普查编号、索书号、分类、题名卷数、著者、版本、批校题跋、册数、存卷等多项信息。书后还编制有书名笔画索引,以便读者使用。
国家图书馆研究院主编的《国内外图书馆学理论研究与实践进展(2009-2010)》探讨了2009—2010年国内外图书馆学理论研究与实践进展,主要内容包括图书馆学基础理论、图书馆事业发展、图书馆创新服务、信息资源建设与管理、信息组织与检索、新技术在图书馆的应用、古籍保护等方面。
中国社会科学情报学会编的《图书馆情报与文献 学研究的新视野(7中国社会科学情报学会2013年学术 年会论文集)》为中国社会科学情报学会2013年学术 年会论文集。本论文集的*特点是百花齐放和多姿 多彩。作者队伍来自全国“五大系统”的图书情报教 学和科研机构,既有领导干部、教授、科研人员,又 有在一线从事实际工作的业务人员。书中内容几乎涵 盖了图书馆学、情报学、档案学领域的方方面面,既 有系统和部门的业务工作探讨,又有某些专门领域的 深入研究;既有传统领域的持续研究,又有前沿领域 的不懈探索;既重视理论研究,又关注案例和实证分 析;既有知名学者的引领性研究,又不乏后起之秀的 大胆探索……
《中国图书馆事业发展报告(2012)》系统梳理了近年来我国图书馆事业发展取得的重大进展,深入分析了事业发展所处的社会环境、面临的机遇与挑战及未来发展趋势。全书分为综述、宏观形势、行业发展、地区实践、专题研究和大事记六个部分,以翔实的数据和事实资料比较完整地勾画了我国各类型、各地区图书馆事业的发展面貌和发展特点,并基于数据分析进行了对比研究。同时,《中国图书馆事业发展报告(2012)》对关乎事业发展的一些重要问题进行了研究和探讨,力求资料性与学术性兼备。
本书系河北省图书馆的古籍普查登记目录,收录馆藏古籍数据将近两千条。凡宣统三年以前的刻本、 抄本、稿本等,皆在收录之列。著录项目有普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存卷等内容。本目录后附书名笔画索引。
中国图书馆学会专业图书馆分会编的这本《专业 图书馆十二五期间事业发展报告》概括反映 十二五 期间我国专业图书馆发展基本情况,在内容上侧重 突出专业图书馆的特色资源、特色服务、年度成果和 研究热点,可在一定程度上体现出我国专业图书馆的 发展状况及未来趋势,对研究专业图书馆中长期发展 具有借鉴意义。
本书是关于目录、版本、校勘等中国传统学问的论文集。所编选的文章多从传世文献和考古发现中挖掘材料,使用以考据为主的研究方法,提出问题,考订史实,证明新见。编者力图通过此书继承、恢复我国传统版本目录之学。
本书为中国学科史研究报告系列丛书中的一册,由中国图书馆学会编著。学科史研究以考察学科的确立、本学科知识的发展进步为重点,同时研究本学科的发生、发展、变化及社会文化作用,与其他学科之间的关系,现代学科制度在社会、文化背景中发生、发展的过程等。本书在编写过程中大体遵循了古代、近代、现当代的时间顺序和学科孕育、萌芽、建立和发展的逻辑顺序。根据中国科协和中国科学技术出版社的要求,全书共分三编,九章,一个附录,一个附件和三个索引组成。前言(中国人民索传军教授),概述,中国图书馆学发展演变的历程(中国人民索传军教授和中国图书馆学会严向东秘书长编写)。编,中国图书馆学的孕育,包括中国古代藏书思想(北京师范,周晓燕副教授编写)和中国古代图书馆学知识的积累(黑龙江,傅荣贤教授编写),第二编,
本书总目部分,包括第1-200册目录,对约2000种日志和报告按类编排,对于未著录出版年、调查的班次等重要信息的手稿,详细考辨其调查路线、调查内容等,进而确定其归属的类别和序列;索引部分,包括人名、地名、调查类别等索引,以方便读者使用;附录部分,包括东亚同文书院历届学生名单、调查线路、手稿本与整理本比勘等方面。
本书针对大学图书馆知识服务、信息检索、学术写作及我国信息素养教育等相关论题展开研究,全书编写过程中坚持了 继承与发展 的原则,在总结国内外图书馆知识服务理论、信息检索技术与信息素养教育领域已有的理论和实践成果基础之上,根据当前新的工作环境做了新的探索,对增强高校图书馆知识服务,提高青年读者的信息素养等具有积极的意义。