章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
《108个梦境解析》主要内容包括:人物之梦你在生活中的各种角色、地点之梦你在生活中的不同场所、交通工具与旅行之梦为已选择的人生路导航、动物之梦你的本能和行为、身体之梦你的情绪与心理能力、房子和家之梦你的自我形象和心境、天气之梦你的情绪预报、性爱之梦融合的强烈欲望等。
《叩梦》通过对佛教唯识论中八识层面的剖析,为我们一层层揭开了梦境的神秘面纱,让我们终于明白了这样一些问题:“我”是谁?是谁在做梦?我为什么会做这个梦?有些梦为什么可按照约定俗成的意思去解读?梦为什么如此零乱、如此离奇?为什么多数梦醒来即忘?为什么梦总是视觉影像的?梦有预见性吗?我为什么会梦见根本没去过的地方或根本不认识的人?真的会有托梦现象吗?生、死、梦三者之间,到底是怎样一个关系?通过对睡梦的修行,我们真的能把握住生死吗?
《叩梦》通过对佛教唯识论中八识层面的剖析,为我们一层层揭开了梦境的神秘面纱,让我们终于明白了这样一些问题:“我”是谁?是谁在做梦?我为什么会做这个梦?有些梦为什么可按照约定俗成的意思去解读?梦为什么如此零乱、如此离奇?为什么多数梦醒来即忘?为什么梦总是视觉影像的?梦有预见性吗?我为什么会梦见根本没去过的地方或根本不认识的人?真的会有托梦现象吗?生、死、梦三者之间,到底是怎样一个关系?通过对睡梦的修行,我们真的能把握住生死吗?
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
章中介绍了环境心理学的特点并和其他心理学研究领域进行了区分,提供了相关的历史背景,总结了研究方法。第2章列出了人类的生物学特点以及我们和自然的关系,包括生物偏爱和生物恐惧。我们介绍了环境态度、价值和伦理,以及环境评估中应用的原则。我们也介绍了场地处理和地点依恋的概念。第3章介绍了环境知觉和环境认知的模型。我们如何加工自然和人工环境的信息,我们如何储存这些信息,以及我们如何用一些很基本的应用性的原则来处理寻路问题。第4章综述了主要的人一环境关系理论,包括超负荷理论、行为约束理论、应激理论和巴克(Barker)的生态心理学。第5章研究了声音和噪声,以及噪声如何在学校、家庭和工作场所影响我们。要特别注意的是儿童教室中的噪声。适当的方法可以减轻这些噪声的影响,有些方法可以在设计教室的时候就考虑进
《叩梦》通过对佛教唯识论中八识层面的剖析,为我们一层层揭开了梦境的神秘面纱,让我们终于明白了这样一些问题:“我”是谁?是谁在做梦?我为什么会做这个梦?有些梦为什么可按照约定俗成的意思去解读?梦为什么如此零乱、如此离奇?为什么多数梦醒来即忘?为什么梦总是视觉影像的?梦有预见性吗?我为什么会梦见根本没去过的地方或根本不认识的人?真的会有托梦现象吗?生、死、梦三者之间,到底是怎样一个关系?通过对睡梦的修行,我们真的能把握住生死吗?