温尼科特是继弗洛伊德之后英国新一代精神分析师的核心人物，他怀疑一切教条式的理论，深信自己观察的价值，形成高度个人化的理论和治疗风格。 编者十分了解温尼科特的生活，也十分熟悉温尼科特理论发展的轨迹，所以能够在本书中提供一幅温尼科特思想和人格的鲜活画面。《无意识的姿态 温尼科特书信选》的126封信件中，读者可以追随温尼科特理论发展的脉络，了解其理论的整体框架，把握其理论形成的时代背景和人文环境，更理解其思想的精髓。 《无意识的姿态 温尼科特书信选》适合所有精神分析同道及所有心理学爱好者阅读。

《当代发展与教育心理学在家庭教育中的应用（第二版）》通过梳理很近十余年发展与教育心理学领域的靠前前沿研究成果和我国本土化研究成果，结合笔者多年的科研成果、教学经验、社会服务技术与实践经验，经过分析、综合、思辨等创新性智力活动，探索出将发展与教育心理学科研成果应用于当代家庭教育实践的具体策略与方案；同时，《当代发展与教育心理学在家庭教育中的应用（第二版）》以正文论述、专栏呈现、案例分析、训练方案详解相结合的方式为载体，帮助读者树立科学的儿童发展观与家庭教育观。《当代发展与教育心理学在家庭教育中的应用（第二版）》分上、下两册，四个部分，十一章。

《心理战讲座》是一本知识性普及读物。它根据新时期军事战略方针和新世纪新阶段我军肩负历史使命的新要求，着眼世界新军事变革发展趋势，着眼信息化战争中心理战的特点和规律，结合外军近期几场局部战争中心理战的实践，在吸收外心理战研究成果的基础上，对心理战知识进行的系统性研究，较好地回答了信息化条件下心理战建设的一些重大理论和现实问题。本书既重点讲解了现代高技术战争中心理战的基本理论知识，同时又特别突出分析了信息化战争背景下心理战的战法特点和规律。全书在架构上共分上、中、下三篇，分别是基础理论、战法运用、难点分析。其中，在上篇的基础理论中，全面讲解了心理战的定义、特点和作用，心理战的作战机理、发展历史、指导思想与基本原则，心理战的主要任务、组织指挥与力量使用，心理战的教育训练与人才素质

本书提供了一套统一处理讨价还价理论的方法，而且含有新的结论，所以它半是教科书，半是研究专著。因此，本书不仅对于感兴趣于讨价还价境况（出现众多的经济学和政治领域）的研究生，以及专业的应用经济和政治者有所助益，而且对于讨价还价还价理和博弈论的学者也有所助益。本书可以用来学习讨价还价理论，改善人们对于讨价还价理论的理解。进一步地，它应该有助于研究者应用理论和/或构建他们自己感兴趣的特定真实生活中的讨价还价境况的模型。章介绍若干基本问题，提供本书的大纲。讨价还价理论及其应用的发展是在第2章～0章。最后一章（结论），即1章，将注意力投向本书所发展的理论的若干主要遗略和弱点，确认讨价还价理论及其应用进一步发展所需的特定路径和未来研究的主题。

还没有人能像E.BruceGoldstein博士这样，将认知心理学的研究与现实生活联系得如此紧密。《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》从认知心理学和脑科学基础知识入手，详细介绍了知觉、注意、记忆、知识、表象、语言、问题解决以及逻辑和决策过程等领域的认知心理学研究，将各种经典实验范式和前沿的研究成果结合在一起，全面呈现了认知心理学这一充满魅力的学科。《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》尤其强调将所学与现实生活及切身体验联系起来，精心设计了诸多环节：以日常生活中的实例开启各章的论述。40多个简单易行的“演示实验”，让读者在亲身体验中学习。27个“研究方法”专栏，强调认知心理学研究采用的精巧方法。在“思考”部分介绍与各章相关的前沿研究或者存在争议的研究。更有“测一测”与“想一想”的问题，帮

《心理测量实践教程》的编写目的是：配合心理测量理论实践教学，指导学生开展心理测验的编制和应用实践，体现了理论与实践的结合，能够帮助学生提升编制和应用心理测验工具的实践能力。本教材内容分为三部分：部分是理论篇，包括心理测量和心理测验的概念、心理测量理论和心理测量的指标，让学生全面了解心理测量的理论结构；第二部分是编制篇，详细介绍心理测验编制的七个主要环节，每个环节的操作方法、具体的计算过程及统计分析软件的应用；第三部分是应用篇，主要介绍应用测验的基本知识和四类主要测验的工具，以帮助学生开展相关测验的操作实践。

《艺术效应与视觉心理:艺术视觉心理学》从视觉心理切入艺术研究，偏重视觉效应和形式问题；书中将重要原理与实验、分析相结合，在吸取各家智慧的基础上自成篇章。立论审慎，观点鲜明，选择的内容、方法和大量图例都有别于常见的艺术理论，这是务实地选择，并非标新立异。

先贤哲人自古讴歌爱情，“窈窕淑女，君子好逑”“青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春”。然而，一旦恋爱中的两个人步入平淡期，互不理解，甚至争吵冷战便不期而至。事实上，此时伴侣之间的爱恋依旧是主旋律，只是熟悉的两个人，期待对方更多的理解，才造成了关系的紧张。 在《依恋与亲密关系》一书中，作者呈现了伴侣互动中经常会出现的种种恶性循环，并给出如何走出这种不良互动泥淖的良方。不断实践，便可以让爱情保鲜，让婚姻美满。原来，我们不必煞费苦心地提升争辩技巧，也不需分析童年创伤，更不必为创造浪漫而大费周折；我们需要的是认清我们与伴侣之间的情感依恋部分，能够敞开心扉，懂得互相理解与回应。作者将伴侣需要做的事情归纳为辨识魔鬼式对话、寻找伤痛之处等七种对话方式，这便是本书对话的核心内容。 本书

《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》借鉴现代心理学理论，深入研究以往的中医心理学教材，并加入近年中医心理学发展的新内容，旨在编写一本切合现代中医心理学教学需要、中医临床实践需要、人民群众心身健康需要的中医心理学教材。 较之以往相关教材，《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》进一步发掘《黄帝内经》以降诸多中医典籍中的相关内容，将其充实到书中，为中医心理学理论体系注入新鲜血液。在保持中医特色基础上，借鉴现代心理学概念和理论框架，并努力使理论密切联系临床实际。 《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》有助于读者全面、扎实地掌握中医心理学的系统理论，实用性强、可读性强。适用于医学专业、心理学专业的本科生、研究生学习，对于中医临床医师、心理学工作者也很有参考价值。

《教练心理学：促进成长的艺术》主要介绍了教练心理学作为一门新兴的心理学科学，对于人们的发展、学习和成长起到的促进作用。《教练心理学：促进成长的艺术》涵盖了教练心理学的哲学原理、相关的心理学原理、主要的教练心理学流派、教练模型，以及教练干预技术。本书因循“理论指导实践，实践检验理论”的原则，结合教练心理学基本原理、日常实践、具体的教练过程、教练者的角色以及教练干预技术，希望能够清晰浅显地将教练心理学的面貌展现给读者。