以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 基本信息 书 名 大地的儿子 周恩来的故事（百读不厌的经典故事） 出版社 长江文艺出版社 作 者 苏叔阳著 出版时间 20191101 I S B N 9787570211562 定价 30 开 本 16开 185*260 装 帧 平装 版 次 1 字 数 208 (千字) 页 数 253 读者范围 少儿 内容简介 本书从史实出发，截取周恩来总理光辉一生中的部分片段，通过小故事的形式，生动流畅的笔触，讲述了周恩来总理艰苦奋斗、爱党爱人民的事迹，再现了周恩来总理的人格魅力、政治智慧和军事才

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电影是教育的扩音器，本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们潜心电影教学研究实践，并将经典儿童电影与经典童书对儿童的两种教育感化形式结合起来，以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子生活中的教育问题，为教师和家长排忧解难。

《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》由美国加州大学发展心理学教授罗杰斯和“孤独症之声”首席科学家道森博士共同编写，2010年面世，2012年入围时代杂志年度十大医学突破。本书阐释了早期介入丹佛模式(earlvstartdenvermodel，ESDM)的特点、发展过程、课程设计、课程实施环境、适合对象、实施人员、教学过程等，并在此基础上进一步详细描述如何发展短期学习目标、制定日常教学目标、跟踪教学进度、制定教学计划和框架，使ESDM训练有序、有效、有据地进行；如何在教学过程中促进模仿和游戏能力的发展、非语言交流和言语沟通能力的发展；如何在小组训练中应用ESDM，为孤独症幼儿以后融入集体生活打下基础。书后所附的ESDM课程评估表和项目描述为客观评估孤独症幼儿的能力提供了科学且富于操作性的标准体系；ESDM教学准确度评定系统为课程质量控制提供了客观

生而为人，意味着什么呢？成为母亲，又意味着什么呢？本书作者丹尼尔·斯特恩认为，生而为人，意味着要去探索、冒险、获得经验值；成为母亲，意味着要给婴儿提供一个充满经验的世界。在本书中，作者运用微观研究方法，对母亲与婴儿之间的互动进行了细致解析，阅读本书，你将知道：在很初六个月的短暂时间里，婴儿是如何作为一个社会人而出现的？除了母乳，婴儿能从母亲那里得到什么？为什么对于婴儿来说，母亲的脸比乳房更重要？如果母亲不在，其他人可以替代母亲吗？如果可以，那么在多大程度上？与婴儿在一起时，我们怎样才能吸引和维持住婴儿的兴趣？“躲猫猫”游戏为婴儿提供了怎样的心理经验？等等。在本书的很后，作者用行为观察的例子向我们说明了几类母亲调节婴儿行为失败的情况——刺激不足、刺激过度、刺激反常，为母婴互动

内容简介 一个美丽的神话，能够开启孩子想象的大门，留给孩子一段难忘的记忆。本书精选了中国的神话故事，有盘古开天、女蜗补天、嫦娥奔月、哪吒闹海……走进神话世界，犹如徜徉在一个别具一格的大花园，朵朵神话故事的奇葩，不仅可以让孩子的心灵变得澄澈，更能让孩子展开想象的翅膀，感受到智慧、善良和勇敢的力量。本书以孩子的全身心发展为出发点，精选了精彩神话故事，编写成适合小学中低年级孩子阅读的全彩注音版神话故事。本书旨在用浅显的文字、精彩的赏析带领和引导孩子，让孩子的德育、美育、智育等各方面能得到平衡发展，为孩子的健康成长提供养料。

《汤姆.索亚历险记》是美国幽默大师马克.吐温的代表作。小说的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆.索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活。在一次意外中，他目睹了一桩杀人命案，并勇敢地指出了凶手，保护了无辜受害的镇民。 后来他又凭借自己的聪明才智，破解了强盗的藏宝之谜，最终找到了宝藏。小说以其幽默的语言风格，精彩的人物描写，被誉为美国“黄金时代”的一首田园牧歌。

内容简介 书号:9787521759112 书名:不白吃古诗词漫游记：倒背如流 定价:38 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！

商品参数 基本信息 书 名 不白吃古诗词漫游记：耳熟能详 出版社 中信出版社 作 者 我是不白吃著 出版时间 2024年01月 I S B N 9787521762068 定 价 38 开 本 16开 185*260 装 帧 平装 版 次 1 字 数 0 (千字) 页 数 0 目录 江南 002小池 010画鸡018小儿垂钓 026登鹳雀楼 034江雪042使至塞上 050村居 058赋得古原草送别066晓出

内容简介 本书是为小学生打造的诗词与传统文化知识漫画，选录100多首古诗词。由优质漫画家“我是不白吃”创作，每首诗通过主角“不白吃”的穿越之旅故事展开。不白吃将带领小读者穿越到诗人创作的历史时期，将创作的时间、历史背景、诗人生平、诗词原文、释义、诗词意义等立体呈现。每首诗后面加入了诗人故事、诗体解析、历史故事等拓展，从一首诗出发，学习和了解更多的诗词知识。 《不白吃古诗词漫游记》计划分两辑出版，共6册，每辑3册。 第Yi辑包含3册：分册1·倒背如流、分册2·流传千古、分册3·过目不忘。 第二辑包含3册：分册4·耳熟能详、分册5·家喻户晓、分册6·朗朗上口。 本书为第Yi辑，共3册。

《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》特别为年轻的父母而写，为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子；同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者，以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。 《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》部分专注于日常生活中一般疾病的辨识，以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时，能有预警的判定基准，以决定什么时候要或应该要去看医生；第二部分概述了儿童发育的各个阶段，及如何创造的条件来滋养孩子，同时也清楚地指出，在现今不利于儿童发展的大环境下，做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷；第三部分则探讨了教育与医疗的关系，以及它们对孩子日后生活的影响。 总之，《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》的贡献在于告诉父母：如何让孩子不止不生病，还要

本书详细、完整地记录了儿童前七年的生活项目，包括儿童观察、心理测试、校访、教师访谈和不定期家访，以及18岁时的回访。通过这些细节的呈现，作者考察了儿童不同生活路径的源头，以及什么对他们的影响最为深远。

《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛.科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年。讲述仁慈木匠皮帕诺在睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶匹诺曹生命。如果匹诺曹要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。经过种种历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成了一个真真正正的男孩。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。

一声不吭躺在摇篮里的小婴儿们，每天都在想些什么？从牙牙学语的宝宝到能说会道的小机灵鬼，往往只需短短几年的时间，这期间发生了什么？过去，我们常常低估了年幼的孩子 认为他们无知，认为他们不懂事。但近几十年来，随着认知科学的发展，越来越多的证据表明，每一个孩子在人生伊始就已具备强大的学习与探索能力。在某种意义上，每一个孩子都是天生的科学家。 本书从认知科学的角度出发，对婴幼儿心理发展进行了全方位的介绍，帮助家长更好地认识孩子的心理成长过程，掌握孩子的发展规律，从而让孩子获得更轻松、更全面的发展。

本书是梅兰妮？克莱因的经典儿童心理学著作之一。用通俗易懂的语言向世人介绍了爱、恨、嫉妒、愤怒和自我谴责等情感背后的心理活动运作过程。作者通过对婴儿的观察，以及对儿童的心理治疗过程，总结出了诸多有关人的情感的起源和发展的潜意识规律。一个人只有确信自己拥有爱，才敢真正地表达恨意，才会有罪疚感以及愿意修复感情的裂痕。克莱因通过本书研究、总结有分析了人类的爱、罪疚与修复，指导我们了解儿童这一情感的心理，教导我们在与儿童相处时正确面对这些情感，从而建立良好的亲子关系。

内容简介 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·阿·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。这是一套适合小学中低年级孩子阅读的全彩注音版世界经典名著。该系列精选的内容跨越年代、种族和国界，包涵儿童成长、科普、励志、探险等多个主题，以孩子的身心发展为出发点，用浅显的文字、精彩的故事带领和引导孩子，让孩子的德育、美育、智育等各方面平衡发展，为孩子的健康成长提供养料。

儿童是人类的希望和未来，让每个儿童拥有人生开端是我们儿童心理工作者的共同愿望和奋斗目标，为此我们编写了此书。姚梅玲主编的《儿童心理行为疾病诊疗常规》分为23个章节，涵盖了儿童的各种心理行为疾病，简明地介绍了疾病的病因、临床表现、诊断和治疗，同时介绍了儿童正常心理发展及社会性的发展，外儿童精神障碍诊断和分类系统，引进了发达国家的先进理论和技术。为切实做到理论联系实际，《儿童心理行为疾病诊疗常规》附有大量的典型病例介绍，以供借鉴，内容丰富，深入浅出，通俗易懂，可作为发育行为儿科、心理研究工作、儿少卫生学、儿童保健、普通儿科等学科专业人员进行临床心理工作的参考书，可供从事心理、教育、康复工作的人员作教学参考，同时也适合于儿童家长阅读。

本书详细、完整地记录了儿童前七年的生活项目，包括儿童观察、心理测试、校访、教师访谈和不定期家访，以及18岁时的回访。通过这些细节的呈现，作者考察了儿童不同生活路径的源头，以及什么对他们的影响最为深远。

琳恩？科恩？凯格尔著的《教自闭症孩子开口说话（应用关键反应训练）》为自闭症儿童的家长和老师提供了弥足珍贵的帮助和信息：教您学会如何使用关键反应领域的动机操作程序；教您学会如何帮助自闭症孩子开口说话（研究显示，越早开始干预，成功的概率就越大）。 本书还提供了实用图表，可以帮助您记录孩子的成长轨迹，尤其在初语学习上。这些图表对于词汇量在10个以下的孩子尤为适合。

每一个孩子的内心都是一个充满奥秘的世界。 如何走进孩子的内心？ 如何了解孩子莫名举止背后的真实？ 如何帮孩子度过成长的荆棘？ 就让《儿童心理问题全攻略（学校生活）》，来告诉你所有这些问题的答案！ 本套丛书全方位的对孩子教育历程中各种问题行为和心理进行了探讨，涉及了孩子内心世界的方方面面。 本册书着重探讨了孩子在学习生活和日常对外交际活动中可能面临的心理问题，以及面对这些问题，父母该如何帮助孩子排难解惑。为父母指出了走进孩子内心世界的秘径，让父母成为孩子的心理医生。

本书依据1990版精装本重排增补。它是研究儿童文艺心理问题的学术专著。以新学科创造学为基础，同时把儿童心理学、审美教育学、文艺心理学、思维科学等学科的理论结合起来，全面地、系统地探讨了儿童文艺心理各方面的问题，论述了儿童艺术创造力的机制、特点、表现和作用。还通过外许多生动的、典型的事例，介绍了培养儿童审美素质和儿童艺术人才的科学方法。内容翔实而丰富，兼具学术性和实用性。本书是美学和艺术理论研究人员、文艺工作者以及教师和家长理解儿童艺术心理、开发儿童艺术潜能、点燃儿童艺术心灵之火的良好参考书。 儿童文艺心理学研究儿童在艺术学习、艺术欣赏和艺术创作过程中的心理现象。它是一种研究儿童在艺术领域内心理现像的心理学，属于心理学的一个新的分支。本书将儿童心理学、审美教育学、文艺心理学、思