本书结合国有企业工作实际，系统阐述了政务信息的概念、特点、作用、开发运用等各方面内容，重点对政务信息的写作技巧和经验进行了介绍，内容深入浅出、易于理解，案例、模板丰富具体，可操作性强，可供国有企业相关工作人员参考。
本书以建构主义理论为视角，在分析了国家形象的基本内涵以及当前中国国家形象认知困境形成原因的基础上，深入探讨了符号尤其是文化符号在传播信息、形成共识、建构身份、塑造形象中的重要作用，具体提出了当前中国国家形象建构中文化符号的价值取向、选择原则和传播策略。
近年来，世界各国对“公共外交”的关注程度急剧提升。所谓“公共外交”，就是关于如何让对方（或者其他国家）理解本国、如何在符合本国利益的前提下，设定和认知世界并引导其言论。它并不局限于何谓外交以及何谓政治的问题，同时还包含如何理解别国或者别国的文化这种更深层次的问题。本书综合诸多敏锐的知名学者近年来取得的相关研究成果，着眼于美国公共外交领域的主要旗手——美国文化中心，探究其成立半个多世纪以来的活动理念和活动真实情势的变迁。从文化政治学的角度来考察围绕公共外交的各种言论之争，同时对于美国的国际文化研究和战略也进行了深入的思考。
心斋为阳明高弟，开创了影响巨大的泰州学派。梁漱溟先生曾言：“阳明之门尽多高明之士，而泰州一派尤觉气象非凡。”泰州阳明学不但深入心性，而且躬行实践，门下不乏樵夫、农民、陶匠之辈，可谓以平凡世界为道场，弘传心学的辉光。 本书源于作者在江苏东台面对广大市民的系列讲座。在本书中，作者不但将自己对儒家心性学的切身领会凝聚为穿透文本的创见，而且将高妙的心性道理拉回地面，与我们日常生活中的具体事例彼此印证，化本体为“现代工夫”，重新焕发了儒学的生命力。
《礼记》有言， 师也者，教之以事而喻诸德也。 为人师者，不但要教授 谋事之才 ，更要传达 立世之德。 本书的传主涉及各行各业，但共同的身份是 师者 。他们传道授业的教学精神，细致严谨的学者态度，亦师亦友的人格魅力，共同诠释了我国传承至今的 师道 气质。
本书以《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，在科学发展的引领下，借鉴并学习了发达国家的先进经验和成果，充分运用教育学、心理学、社会管理学和系统学等相关知识，采用走访调查等方法，对目前国内课堂管理的现状、存在的问题和不足等进行了较为系统而详细的了解，深入分析了其成因，并提出了具有实效性的课堂管理策略。
本书为基于教育大数据的教师专业发展丛书的第四本。本书系统介绍了基于教育大数据的知识发现的涵义、过程、方法与案例。生动揭示了如何将教育实践过程中创造的海量数据进行采集、挖掘、重组；如何将这些海量数据转化
作者将25年的文创营运经验，具体而系统地落实于文字，如创营运地图一般，指引对文创产业有兴趣的人，学习如何因应趋势变化，建构属于自己的文创商业模式。 1992年作者进入诚品书店服务，通过二十多年的日常工作，门市的改装调区、产品开发的脑力风暴，对新品牌上市的沙盘推演，以及一次次实践与不断集思广益的学习，逐步积累了对于文创内容经营的丰富经验。 本书凝聚了作者20多年的学习、转化、教导的文创生涯心得体会及经验之谈。对文创新人来说，这是一本文创教科书。对已跨入文创产业的经验者来说，这是一本可以让你自我检视、问答解题的文创营运参考书。
本书结构清晰，文字通俗，以学术出版中的实际问题为单元，穿插些许拟人化的幽默表达方式。前半部分主要介绍学术出版的常识，比如出版的流程、注意事项等，后半部分主要介绍学术书稿的常见错误，比如层级、标题、参考文献等，并配以简单的图画，意在使读者阅读文字时能够大致还原对应的场景，从而更容易理解某些出版知识。本书没有通过长篇大论占据读者很长的阅读时间，而是希望通过较短的时间，能够直截了当地为专著作者在写作前或出版前提供一个类似指导手册式的帮助。读者可以从前往后按页码顺序阅读，也可以在遇到问题时有针对性地查找相应的章节，从而节省出时间和精力。
中国制造2025 背景下，国家、企业对创新型人才的需求提出新的要求，培养新型、创新性人才是中国各层次大学的使命，尤其是培养应用型创新人才，是应用技术大学的主要任务。 《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》以□□平教育思想为指导，采用定性与定量相结合的方法，在校企合作教育领域探讨如何培养创新型人才创造力，拓展了马克思主义创新理论、协同创新理论和计划行为理论。研究结果显示，学校校企合作行为、企业校企合作行为通过组织创新鼓励这一中介作用，对创新型人才创造力有影响。
自2014年起，*总理每年都把 倡导全民阅读 写进政府工作报告中；2016年12月，《全民阅读 十三五 时期发展规划》发布；这说明全民阅读已经成为国家战略。《书香中国 全民阅读推广丛书》适时地将倍受人们关注的阅读话题，分解成为家庭阅读指南、校园阅读推广、数字阅读优化、全民阅读导论四个版块，以 书香 为名，依次是《书香传家：家庭阅读指南》《书香满园：校园阅读推广》《书香在线：数字阅读优化》《书香社会：全民阅读导论》，对包括深圳读书月在内的有影响的阅读活动与阅读现象进行研究，理论联系实际地加以阐发、分析。 其中，《书香传家：家庭阅读指南》以备受万户千家重视的 亲子阅读 为抓手，叙述了以书香艺馨为文化底色的 学习型家庭 及其家长，对于儿女成人与成长的重要性，是一部贯彻着分级阅读、分类阅读推广理念的指导读物。
自2014年起，*总理每年都把 倡导全民阅读 写进政府工作报告中；2016年12月，《全民阅读 十三五 时期发展规划》发布；这说明全民阅读已经成为国家战略。《书香中国 全民阅读推广丛书》适时地将倍受人们关注的阅读话题，分解成为家庭阅读指南、校园阅读推广、数字阅读优化、全民阅读导论四个版块，以 书香 为名，依次是《书香传家：家庭阅读指南》《书香满园：校园阅读推广》《书香在线：数字阅读优化》《书香社会：全民阅读导论》，对包括深圳读书月在内的有影响的阅读活动与阅读现象进行研究，理论联系实际地加以阐发、分析。 其中，《书香在线：数字阅读导航》主要围绕数字阅读与数字资源开展，揭示各种数字阅读资源，帮助阅读者享受数字阅读的便利，让读者在认识和了解各类数字资源的同时，更好地进行知识发散，学习更多的关联知识，能够
新视野 文化遗产保护论丛 出版在即，出版社嘱我写一个自序。心怀往昔，愿以时间为轴写出自己简短的感言，希望聚焦有启迪意义的文化历程，也希望表达充满真情实感的 乡愁 。 2011年8月25日清晨接到通知，我将要离开工作近10年的国家文物局，到故宫博物院工作。消息突然，没有精神准备。记得当天上午工作日程是在中国文化遗产研究院做专题报告。一路上，10年来的工作情景在脑海中闪过，想到在走向新的岗位之前，应该对以往工作进行回顾，负责任地进行工作交接，于是到会场后便放弃了已经准备好的多媒体演示内容，改为讲述参与中国文化遗产保护的体会，将近两个小时的畅谈，仍感意犹未尽，充满着回望与寻觅的思绪。 如今看来，当年的工作状态可谓 不堪回首 。就在接到通知那天之前的一周内，还经历了 南征北战 的过程：8月18日在吉
《陶庵梦忆》八卷，收文一百二十余篇，篇幅短隽有味，代表晚明小品的 。张岱借鉴宋人《东京梦华录》《梦粱录》诸书，以回忆录的形式追述往昔繁华。书中所载多琐屑之事，涉及城市胜概、山川景物、风俗人情、文学艺术各个方面，人物多为市井众生和文艺界名流，如画师、琴师、工匠、花匠、艺伎、优伶、说书先生、杂技演员等，皆为之传神写照。全书洋溢着一种鲜活的人文气息，闪耀着新兴市民文化色彩，表现了张岱对这种新文化、新世相的欢迎赏悦和对故 园的深深追怀。本次出版《陶庵梦忆译注》，以清咸丰二年（1852）伍崇曜《粤雅堂丛书》本为底本，参校清乾隆五十九年（1794）王文诰编次批评本、清乾隆四十年（1775）金忠淳《砚云甲编》本，原上海社科院古代文学研究室主任夏咸淳、上海社科院图书馆副研究馆员刘海琴对《陶庵梦忆》各篇（包括
数以万计的墓志铭，或云丧葬传记，从帝制时代留存至今。它们被刻在石头上、安放在墓穴中，表达生者对逝者的思念。墓志铭的内容一般集中在墓主的生平事迹和模范言行上，因涵盖了详细的人品操行、家庭生活、地方世态及社会文化风俗，它们或多或少地折射出墓主所生活时代的思想行为和日常生活。此外，还让人们有机会瞥见那些在正史和地方志中少有记载的各色人物，包括女性、孩童，以及未能在政治上留下痕迹的男子。 本书选取了从汉代至清末近两千年间的30 篇墓志铭，并邀请知名学者撰写导读，以志文背后的话题，串联起整个帝制时代的中国历史。本书的读者们可选择以任何顺序来阅读这些墓志，因为它们每一篇都是一个独立的故事。当然，通读全书并对各时期的墓志作比较分析也会让我们受益匪浅。此外，还可选择一个群体（如女性、将士）
本书作者身为家族企业现任掌舵者，认为经济活动的根本目的是为生命服务，针对困扰当今世界的可持续发展和 化方面的问题，他从个人层面和集体层面提出了自己的想法，呼吁人们开启一场向内的进化之旅，发现自己的潜力，团结协作，重新定义以服务生命为 目的的“善经济”。本书内容涵盖哲学、经济、科学、传统文化、企业管理等多个主题，旨在为所有人提供一种通向幸福生活的方式。
