美国建国初期，刘易斯和克拉克受时任总统托马斯·杰斐逊委派，前往西部探险，一直抵达太平洋并返回东部。基于刘易斯、克拉克和部分队员在探险过程中写下的日志、数位研究专家的著述，以及日常通信等其他文献资料，尤其是基于作者斯蒂芬·安布罗斯对探险路程的实地探访，《美国边疆的开拓（刘易斯和克拉克探险）》对这次艰难的探险进行了细致、生动的还原和描述。探险队作为靠前批美国人见到了北美西部的壮丽景观，也承受着翻山渡河带来的极限生存挑战。他们努力将印第安人纳入美国的贸易帝国，与友好的印第安部落一起游戏联欢、结下友谊，也经历过怀有敌意的印第安部落的背叛，发生战斗，险遭不测。在漫长的路途中，他们还发现了许多新的动物和植物物种，刘易斯对它们详加描述，写成文字，带回东部后为科学和学术研究提供了极为珍贵的资
![愚昧改变历史 [英]雷根 陈海宏 【正版】](http://img3m2.ddimg.cn/0/7/11759371272-1_l.jpg)
《冷战(精)》编著者约翰·刘易斯·加迪斯。 《冷战(精)》内容提要：这是你看过所有间谍恐怖小说的真相：为什么美国和苏联陷入高度僵持；我们曾经离核灾难有多近；当时的领导者们，从斯大林到毛泽东，从里根到戈尔巴乔夫，心里都做何打算；情报人员如何密谋，以及东德度假者如何促进了柏林墙的倒塌。这是一个关于危机谈话、借口、暴君和权力争斗——以及普通人改变历史进程的故事。
这套教学参考的各卷，均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容：一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究综述”，主要是介绍当前史学界对各个历史时期的研究状况、学术讨论听不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究成果。上述内容可用于课堂教学，也可用于学生自修、讨论与初步的学术研究，更好地实现“两个空间”的整体教改思路。下编为学术论文选读，目的是为学生提供学术范文。入选的标准是：，内容上具有较高的学术价值，在的学术领域内有较大的影响，代表了某一种观点或一种学派，第二，学术格式较为规范，便于学生在初学论文写作蚨和临摹式的练习。这部分内容主要供学生课下参考。
![愚昧改变历史 [英]雷根 陈海宏 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/4/30/11758124173-1_l.jpg)
![帝国的年代：1875～1914 [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 著；贾士蘅 译 中信出版社 9787508643731](http://img3m3.ddimg.cn/46/10/11869658803-1_l.jpg)
