《马克思自述传略》在做到通俗易懂的前提下，又不失学术严谨性，以马克思本人叙述为主体，辅以历史事件当事人的叙述和回忆以及贴近当时时代的历史材料，并按照严格的时空顺序将这些材料进行一定程度地串联使它们成为一个整体，从而开创了马克思传记领域的一种新的文体。 本传记以马克思本人对自己的生平、学说的叙述为主体，辅以历史事件、当事人的叙述和回忆以及*贴近当时时代的历史材料，并以作者解说，按照时空顺序将这些材料进行一定程度串联，使它们成为一个具备可读性的整体。本书同时注重了对马克思本人的日常生活细节和思想发展的描述，选材收录了不少马克思作为一般人的生活细节，力图使读者可以像了解一个身边的老朋友那样了解马克思。本书也是一本严谨的学术著作，在材料选取上，所有重要史实都给出了出处，而且基本上都是

《赵匡胤传》对改革家赵匡胤作出应有的评价和介绍。赵匡胤是我国历目前一个重要人物，史家在论及封建皇帝时，往往把唐宗、宋祖并称。事实上他代表了那个时代封建统治阶级的利益，我们对他应当作出应有的评价和介绍。近年来我国史学工作者，对赵匡胤这个人物的评价，有着许多不同的见解。所有这些争论是接近容许的，这和党对科学工作所提出来的百家争鸣方针，精神上是悉相符合的；因为只有在学术上各抒己见，才能够促进科学研究的进一步发展。

《赵匡胤传》对改革家赵匡胤作出应有的评价和介绍。赵匡胤是我国历目前一个重要人物，史家在论及封建皇帝时，往往把唐宗、宋祖并称。事实上他代表了那个时代封建统治阶级的利益，我们对他应当作出应有的评价和介绍。近年来我国史学工作者，对赵匡胤这个人物的评价，有着许多不同的见解。所有这些争论是接近容许的，这和党对科学工作所提出来的百家争鸣方针，精神上是悉相符合的；因为只有在学术上各抒己见，才能够促进科学研究的进一步发展。

在描写西征的具体过程中，朱耀廷著的《成吉思汗大传》一方面写了花刺子模内部的各种矛盾，导致战争失败的原因；写了战争的挑起者海儿汗的抵抗及其悲惨的下场；写了摩诃末国王的无能和不抵抗政策；同时也描写了花刺子模名将帖木儿灭里和札兰丁王子的英勇抵抗；描写了蒙古内部的反战情绪，尤其是耶律楚材、长春真人对西征的批判态度。其中用了篇幅描写长春真人西游，目的正是为了对这场战争进行反思。从主题思想看，本书将西征视为历史的悲剧，这场悲剧的制造者不成吉思汗，也有花刺子模的海儿汗和摩诃末国王等人。战争当然免不了杀人、死人，本书对这一问题既没有大力渲染，也没有故意回避，而是用批判的态度适当予以反映。

拿破仑是世界历史上一个不可磨灭的名字，但很多人对于他的生平，特别是他的内心世界并不了解。《拿破仑黑传》就是以一个独特的视角，以普通人的观点去解析拿破仑的传奇一生。

《人畜共患病（第2版）》版《人畜共患病》是“普通高等教育‘十一五’国家规划教材”和“全国高等农林院校‘十一五’规划教材”，自出版以来读者反映良好，并被评为2009年度普通高等教育精品教材。 《人畜共患病（第2版）》实际上是在原《人畜共患病》教材的基础上修订完成的，共分为6章，章概论，全面介绍了人畜共患病的概念、分类及危害，人畜共患病的流行病学，人畜共患病的防控措施；第二章系统介绍了狂犬病、口蹄疫、流行性感冒等近20种人畜共患病毒病；第三章全面介绍了鼠疫、布鲁菌病、结核病等20余种人畜共患细菌病；第四章、第五章分别为人畜共患衣原体病和立克次体病、真菌病；第六章详细介绍了弓形虫病、旋毛虫病、猪带绦虫病和猪囊尾蚴病等近30种人畜共患寄生虫病。 《人畜共患病（第2版）》不仅适合作为普通高等院校动