安野光雅走访画家足迹，游览画家的创作地临摹写生； 到访英过的颜料厂、法国的造纸厂，感受画画的全部气息 画画到底是什么？你想画画吗？喜欢画画吗？是否有在纠结如何开始，要学习哪种画法，要有怎样的基础？ 画画没有那么难。 没有基础，也是没有被禁锢，现在正是充满打造自己风格的无限可能。 看安野光雅如何找到自己的风格和视角，也看画家如何理解画家。 本书打破传统绘画方式条条框框的拘泥和束缚，让孩子的思想从桎梏中突破，从而自由创作。 不得不说，遇到这本书，就学到了绘画的真谛。这将时我们绘画之路上一个极为正确而重要的铺设，将来的某一天，一定会带给你绘画之路上质的飞越。

《创意美术》系列丛书分为3至6岁、6至10岁和11至16岁三个年龄段，可以作为幼儿园及中小学美术活动教材。本册教材适合6至10岁儿童美术活动使用。课题内容贴近儿童生活，符合儿童年龄特点，根据儿童心理发展需要和可接受性，将美术学科中的知识点渗透其中，充分发展儿童的观察力、记忆力、想象力和创造能力。使儿童建立初步的审美习惯和素养。本教材中的课例是在长期的教学实践中赛选的，比较适合儿童接受，具有教学的启发性、实用性特点。

尤克里里小玩家是魔法音乐学校尤克里里系列中面向低幼年级的三册。魔法音乐学校系列是 奥尔夫教学法 和 尤克里里器乐教学 相融合的教学法与教材，是台湾地区尤克里里教材的销售排行榜名。这套教学法与教材解决了，这十几年来奥尔夫教学的瓶颈，因传统奥尔夫教学很难在短时间看到学习成果。本教材融合了奥尔夫、柯达伊教学法之特色，因此能够很顺利的把尤克里里的教学往小学、幼儿园延伸，与一般市面上成人吉他教学法来教儿童尤克里里，形成强烈的对比。国内其它尤克里里教材多为简谱、吉他谱，未来很难与钢琴、长笛等西洋古典乐器教学对接，而我们的教材是使用五线谱附简谱，因此对幼儿园或小学生未来衔接古典乐器的学习，可达成无缝接轨的成效。

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近几年持续高涨的围棋热，使得围棋爱好者大幅度增加，尤其是很多家长希望自己的子女学会围棋，以此开发智力。本书通过几千幅棋图沿着启发式的线索，讲述了围棋的基础知识、基本技术，以及孩子们感兴趣的对杀技巧等内容；内容由浅入深，又富有情趣，实践经验总结得很得体。同时，有助于培养孩子们的灵活思维。

本书在引导儿童向大师学水彩画的同时，以清晰合理的绘画步骤、丰富多彩的美术作品、温馨准确的创作提示使孩子在轻松愉悦的欣赏过程中无师自通、自主创新、自由创作。 让我们撑起一片创意绘画的天空，让孩子们在此尽情翱翔。

本书是 中国少儿美术表现加油站丛书 的一种，由经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考三大板块构成。本书三部分你中有我，我中有你，相互链接，相互联系。剪刻艺术是一部颇为复杂的艺术门类，本书剔除了繁杂的文化剖析与历史阐释，更多地从基本的剪刻技法入手来说明剪刻艺术的发展历程，让本书面对更多的读者具有更强的实用性和操作性。本书关注的不仅是传统中国剪刻艺术，而且延伸到外国的剪刻艺术发展以及剪刻艺术语言在当下的涅磬与发展。本书从简单而又*重要的某一个点入手，既可达到可见一斑的效果，而且能够让剪刻爱好者由此及彼的获得艺术启发。

《儿童钢琴初步教程2》开始着重训练分句的弹法，正确掌握 起 、 落 动作。使学生懂得如何弹奏起句和收句。技巧训练方面有跳音、双音、同音换指、八度跳进等训练，并开始接触有复调因素的乐曲，训练两手的独立性，让学生学会听两个声部的不同进行。调性也从一个升记号、一个降号增加到四个升记号和三个降记号。音符的时值也从八分音符符进到十六分音符。

本书是一本集国内外著名童谣、儿歌、民族音乐等各类歌曲改编而成的钢琴演奏曲集，希望能够得到小朋友们，和广大热爱钢琴演奏的读者们喜欢。 经过几十年从事少儿钢琴教学所积累的经验，在进行改编和创作这些钢琴曲集的过程中，充分考虑了乐曲本身所伴随孩子们成长的年代。因此，在把握演奏技巧、乐曲难度上都花费了不少心思。乐曲的难度以及涉及的演奏技巧、练习内容，均保持在与全国（业余）钢琴考级一至五级所同步的范围。 本钢琴曲集中各类乐曲，均有目的地针对钢琴学生学习过程中所必须掌握的，如断奏、连音、和弦、音阶、琶音、双音、二声部复调、变奏、四手联弹……等演奏项目，并做了充足的考量。且为重要的是，这些曲目都是孩子、家长们所耳熟能详的音乐作品，它具有了练习和自娱自乐的双重性。正因为如此，所以在排版

儿童涂鸦类产品，在欧美日韩等地区较为常见，而在国内却十分缺乏，因此，我们推出适合于中国儿童的涂鸦书籍《我的涂鸦日记》。本书由中美专家联合编著（附有中英文标注），依照儿童心理发展理论，参考欧美涂鸦书籍的场景和图案，并结合中国本土实情所作。本书以缓解儿童情绪困扰、释放儿童压力为主线，连带培养儿童的想象能力、创作水平，同时也让家长及老师通过儿童涂鸦作品了解其心理变化，帮助培养儿童健全、健康、积极向上的人格。

王鲁宁编著的《线描系列(动物卷)》是儿童美术大讲堂系列之一，本书试图寻找孩子们身边的图形、颜色，来让他们学会认知，学会表达，学会创造。书中向孩子们介绍了他们常用的、常见的、常听的、感兴趣的各种美好事物，以及怎样进行纸面上的表达，为孩子在进行美术创作时提供一个参考，让他们乐于表达、善于表达。

西源先生特意为本书题字“美术育人”。这是先生多年执管美院的办学宗旨。耳濡目染，先生的美术育人思想，已成为我办学和施教的原则，也深刻地影响了本书的写作。在本书的内容当中，无论在知识、明理、审美、创造和学习方法的讲解中，还是在尽力拓展学习者造型艺术思维空间方面，都能充分体现出作者美术育人的种种努力。 本书的内容，源自作者多年大量阅读经验的积累，来自我教学实践经验的积累，来自我独立创建性思考的积累。

《基础》(三)增加了许多新的课程。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度：精心设计的全彩插图能够增强学生的学习兴趣、提高他们的学习效果。教程中所采用的乐曲，除了原作外，还有大家熟悉和喜欢的各国民歌、流行歌曲和改编曲等。 主要的五本核心教程 《基础》、《乐理》、《技巧》、《演奏》和《视奏》，是相互配合使用的，请参见目录，为学生掌握每一阶段的音乐基本概念提供了*完整的材料。在学习过程中，请学生们用 课堂记录本 记录指定的作业及学习进度。 《巴斯蒂安钢琴教程》提供了一套成功并且有效的教学方案，同时也衷心希望本教程能将各位儿童领进丰富多彩的音乐世界。

这本《艺术课堂 怎样画彩色铅笔画》用风格各异的创意线描技法和创意技巧的学习激发你的绘画兴趣和丰富想象力，带领你步入绘画的殿堂。本书包含科学的绘画步骤，种类繁多的题材，简单易学画法，辛辣到位的习作点评，只要短短十几分钟，就能让你信手涂绘出超可爱的小画，随心所欲的畅游艺术课堂。

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这本《少年绘画跟我学》是一本极好的绘画技巧和审美引导的启蒙教材，适合初、高中学生的绘画认知规律和技能学习需求，在指导中学生学习美术方面采用的教学方法是循序渐进示范与引导相结合的，作业安排亦具较强的科学性和可操作性，示范图例详细明了，具有较好的指导性。作者张家素老师从事美术教学有30多年了。他在长期的美术教学实践中，勇于探索、积极实践，积累了丰富的教学经验。