本书是“美冠纯美阅读书系”中的汪曾祺专集，分为“散文辑”和“短篇小说辑”两部分。汪曾祺的作品多含蓄清雅，又被誉为“诗化的语言”。“散文辑”中收入的《葡萄月令》《昆明的雨》《端午的鸭蛋》《五味》等作品，多以独到的视角展现小景小情，饱含极大的生活热情，因而也给人带来纯粹的文学享受；“短篇小说辑”中收入的《受戒》《大淖记事》等小说名篇，多写普通百姓，挖掘小人物内心深处质朴的美感，展现人性之美好，拓展了传统小说的美学领域，更深入地挖掘出文学作品中的抒情意味。
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这本书收录了金波老师1983年之前二十多年的早期诗作，既有讴歌大自然、讴歌新时代的，也有书写同学友谊的，还有抒发个人情感的，其中《回声》《小鹿》《雪后》等都是金波老师的经典作品。这些诗让人读着读着，心就会明亮起来，就会变得纯净而美好。诗歌是情感的营养品，金波老师的童诗单纯而明亮，文字唯美，富有童真童趣，富有很强的节奏感和韵律感。能扩大小读者的视野，丰富孩子的内心世界，帮助孩子健康成长。
在《孩子们的诗》中初露锋芒，诗作轰动全网的00后小诗人姜二嫚，第一本个人诗集。140余首超乎年龄的佳作，获得鲁藜诗歌奖、国际华文入围奖等，收获媒体高赞热评。
本书收录日本“鬼才”小说家芥川龙之介创作的11篇儿童文学作品，其中《蜘蛛之丝》被赞誉“实乃童话创作之 范本”，《仙人》《杜子春》取材于中国的《聊斋志异》和唐代小说《杜子春传》，《神犬与魔笛》在幻想的境界中剖析善恶，《三件宝物》则是一部幽默而深刻的迷你话剧，《橘子》《小白》等都是广为流传的经典篇目。他以丰富的题材和多样的体裁创造了一个个光怪陆离的世界，用高超的手法写下了一篇篇寓意深刻的故事。
诗是文学之魂，是*凝练、*精微的文学样式，是真善美的“标本”。 中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读*应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册中国童诗选本收录了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、张继楼、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。 这是一本适
二十四节气表达了中华民族与自然宇宙之间独特的时间连接，是我们理解传统文化的重要桥梁。《一天一首古诗词》即是以二十四节气的时令顺序为线索，按照 一首、每周五首（ 两天为文化讲坛和诗词游戏）的规则，精选能够表现古人咏怀、状物、送别、劳作等各种场景的经典诗词编写而成的。每天细细品读，一定能带你穿越时空，重返桃源，从而让你 懂古人，也 懂诗。 四季交替，诗意盎然。愿你的每 都有诗词相伴，不负韶华。
琦君美文美绘作品：宝松师傅 本书是一本适合6-12岁少儿阅读的少儿文学桥梁书。零碎的小东西往往就是开启回忆的钥匙。作者琦君有许多心爱的纪念品，虽然那些纪念品不见得还在身边，琦君却能连同物品背后的温暖记忆，一辈子收藏在心里。本书收录了五篇琦君散文名作：《两条辫子》《我的蚌壳棉鞋》《宝松师傅》《母亲的金手表》《小瓶子》。每一篇都饱含了她满满的真挚感情。琦君透过文字告诉我们，为什么剪头发和收集瓶罐这类平凡的小事，在她心中却是开启回忆的无价之宝。
《春天很大又很小》是“中国最美的童诗”中的一本，收进诗人王宜振的三十多首诗。诗人从儿童视角透视人生，满腔热情地关注生活，显现出人文主义的光辉。语言清新空灵，节奏感、音乐性强，适合儿童接受，童心、思想性和自然纯朴、天衣无缝的技巧达到了高度的统一，是儿童诗中难得的精品，不仅给儿童以亲和力，而且还给儿童以思想的启迪、智慧的提升，它让小读者在接受作品带来的快乐的同时，接受审美教育和艺术的熏陶，以提升精神境界，净化心灵，塑造高尚的人格。
还记得吗，《再寄小读者》的话语；还记得吗，暗夜里一个小女孩，双手捧给你一盏橘黄色的小桔灯 作为我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师，冰心曾以《寄小读者》、《小桔灯》、《樱花赞》、《再寄小读者》等脍炙人口的作品为中国儿童文学的发展做出了杰出贡献，影响了几代读者。到了晚年，８５岁高龄的她进入创作的新高潮，连续发表《空巢》、《万般皆上品》、《关于男人》等大量作品，再令世人瞩目。为了让一代代少年儿童和广大读者集中阅读和品味冰心的儿童文学作品，编者编辑出版了这部《冰心儿童文学全集》。全集分上下两卷。上卷收入散文，下卷收入诗歌和短篇小说。全集共75篇。收入本书的作品，都保持原貌，只对个别字句做了订正，对一些内容做了注释。为使读者对冰心的贡献和成就有个全面的了解，还编了《冰心生平年表
这本自选集收录学校应该教而教得不够的观念，例如重视多元的的价值，尊重个性的差异，开展 的视野，培养关爱的能力，面对挫折的态度等等。 作者自己有三个孩子，他不期许他们在课业上得第一，但期许他们有天真的心，纯善的心，美好的心，庄严的心，能在这浑浊的世界保持清明，能在这悲伤的人间，拥有快乐。 这本自选集是对一个少年的期许，不光是他的孩子，而是为天下的孩子而写。 编出这一册给少年的自选集，完成作者多年的愿望，仿佛看见他一路行来的身影。
