本书选用了毛泽东亲自审定的42首诗词,包括教材里的《沁园春 雪》《水调歌头 游泳》等,配以42幅傅抱石的诗意画,由李洪峰从创作背景、革命背景、美学思想、艺术风格等角度进行深入浅出的解读。通过阅读伟大领袖毛泽东的优秀诗词,让孩子们了解中国艰苦的革命史,了解毛泽东博大精深的思想世界,体会崇高壮阔的艺术境界,激发孩子的民族自信和自豪感。
本书讲述了唐朝29位杰出诗人的故事,并将其代表诗作融入到故事中,通过了解诗歌的创作过程和背景, 好地读懂和理解唐诗中的经典篇目。全书用浅显流畅的口语化文字,贴近小读者生活的形象化类比来讲述古代诗人的生平故事、传奇轶闻,读来轻松易懂,引人入胜。小读者通过阅读诗人故事,能对诗人的生平和性格、理想和抱负有大致的认识,对诗人之间的交游唱和、诗歌流派、重要诗人在诗歌 的地位和影响也有所了解,并对唐朝这一产生了众多不朽诗篇的诗歌盛世有一个初步认识。本书共收录唐诗180多首,其中95 自《唐诗三百首》。
本系列收录首届接力杯曹文轩儿童小说奖获奖及优秀中短篇作品共20篇,作品以摇曳多姿的语言风格,展现童年丰富立体的现实,抒写当代少年儿童灵动丰盈的内心世界。作品以短小精致的篇幅结构,熔铸生活片段,结成明丽的艺术珍珠,闪动童心人性的纯净光彩。为了更好地贴近学龄读者的阅读需求,每篇作品均附有语文学科带头人、教研员及一线小学教师撰写的阅读导航,便于读者深入理解作品。 《今天要问的问题》本书收录5篇作品。《今天要问的问题》中数学博士爸爸问了女儿无数个数学问题,却回答不出女儿关于家的疑问。《幸福剪》中仲小满热爱剪纸,爸爸却非要他学打铁,他该不该听爸爸的话? 《我养了一条路》中 我 养的这条路能带 我 去想去的地方吗?本书作品多表达天真儿童的质朴疑问,用澄澈的童心感悟世界。 《红围脖》本书收录6篇作
古代有二十四节气,并沿用至今。在一年的二十四节气中,都有特定的花来作为代表,在重文的古代文化环境里,必然有与节气时的花相关的诗词。所以根据这个思路,我们选编了与节气时的花相关的诗词,配上译文,并绘制了这些节气时的花,使图文并茂,互相映衬,相得益彰,带你走进一个缤纷的花的世界,诗的世界,节气的世界。以这种方式让你感受到花之美,古典文学美,节气之美,从而获得审美愉悦和美感教育,增加生活认知,提高艺术鉴赏水平和人文修养。