应上海音乐出版社之邀编写《少年儿童扬琴教程》,这对长期从事扬琴教学和演奏的我们来说是一份应尽的社会责任,在花去时间和精力的同时,也融进了我们在扬琴艺术上的知识、经验和爱心,希望能对扬琴艺术的普及和发展起到积极的作用。 在本教程中,我们根据81型、401两种型号扬琴的演奏规律编写了150首练习曲,均按由浅入深和较合理的教学程序编排,教材内容涉及音阶练习、民歌以及众所喜欢的中外儿童歌曲等,相信演奏者在教师的正确指导下,通过循序渐进的学习,会取得进步和提高。
幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来,是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合,不仅能促进幼儿的表层能力发展,如歌唱、语言、动作等,更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。在主题活动中,幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧,深入挖掘剧本中的教育内涵,从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手,开展丰富多彩的主题活动,并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。在主题活动的开展过程中,教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式(如歌唱、舞蹈、表演等)表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突,并尊重幼儿的自主选择和表达,这在程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足,丰富了艺术教育的内涵。
目前儿童钢琴启蒙教学,使用的大多是国外引进的教材,如《汤普森简易钢琴教程系列》等。许多朋友建议我写一套具有东方文化风格,符合中国儿童生理、心理特点的钢琴启蒙教材,于是我经过精心编写,反复修改、试用,完成了这套“中国式的汤普森儿童钢琴启蒙教程。”全书分为、2、3集。每首乐曲都设计了教学提示与弹奏提示,供教师和学生参考。每单元安排了视唱、练耳、节奏练习、音乐写作,帮助训练学生的音乐基本功,使儿童的音乐能力得到同步发展。《儿童钢琴启蒙教程》对培养孩子的学习兴趣和弹奏能力、表现能力等效杲十分显著,是儿童钢琴启蒙的理想教材。
本教程共分为三部分:琵琶基本知识、基本技术练习、总复习。书中选用了中外的童谣、民歌、儿童歌曲、乐曲一百多首,且每首乐曲均有演奏提示。通过这些乐曲的学习,不仅拓展了儿童的音乐视野,而且也提高了儿童的音乐欣赏水平。