著名诗人金波曾言，童谣是幼儿学习语言的母乳。对于一个孩童来说，童谣的启蒙作用在于“美听”的愉悦、语感的体验和趣味的培养。同时，童谣又是儿童认识世界、阅读世界的初“风向标”。孩子们通过童谣的诵唱和口耳相传，加深了对整个世界的认识，这将成为他童年生活的一份快乐记忆。 著名诗人王宜振先生从数万首新童谣中逐一遴选，为孩子们精心创编了这本注音版《中国经典童谣诵读100首》。全书收录陶行知、金波、圣野、黄庆云、樊发稼、张秋生、李少白、高洪波、王宜振、钱万成等著名儿童文学作家的100篇经典童谣，每一首都朗朗上口，极富韵律感，适合诵唱和表演，可以无限开拓孩子们的思维和想象空间。 童谣，是孩子们进入文学的一级台阶。愿每个小学一、二年级及幼儿园的孩子拥有这样一本纯真至美的童谣书！
诗是文学之魂，是凝练、精微的文学样式，是真善美的“标本”。中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册中国童诗选本收录了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、张继楼、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。这是一本适合师生
中华文化源远流长，博大精深。国学经典凝缩着中华文化的精髓，是珍贵的文化瑰宝，具有永恒的传世价值。科学研究发现，儿童从小诵读国学经典终身受益。国学经典语言精练优美，流传广泛，朗朗上口，是儿童启蒙的***读物。本套《国学启蒙经典***》选取《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《论语》《增广贤文》等蒙学读物，内容涉及教育方法、道德礼仪、社会生活、天文地理和民间传说等。同时，针对儿童的生理特点和阅读特点，书中均配有通俗易懂的解说、生动的图画和精彩的故事等，不仅让儿童更容易理解国学经典，而且有助于儿童开阔视野，增长智慧，培养优秀的品德。本册为《千字文》四字一句，对仗工整，易记易诵，涵盖内容广泛，让宝宝学习中华传统经典文化。
《山海经》是中国志怪小说之鼻祖，内容包罗万象，涉及中国古代历史、地理、文化、交通、民俗、神话等，是中国文化的精品，也是中国古人的智慧结晶。《山海经故事》撷取其中脍炙人口的神话传说，包括女娲造人、精卫填海、夸父逐日……通过阅读这些故事，既能激发孩子想象力和创造力，又能让孩子们了解中国古代神话传说，接受传统文化熏陶。
《诗经》是中国古代诗歌开端，是*早的一部诗歌总集。搜集了公元前 11 世纪至前 6 世纪的古代诗歌 305 首，反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》按《风》《雅》《颂》三类编辑。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。
中华文化源远流长，博大精深。国学经典凝缩着中华文化的精髓，是珍贵的文化瑰宝，具有永恒的传世价值。科学研究发现，儿童从小诵读国学经典终身受益。国学经典语言精练优美，流传广泛，朗朗上口，是儿童启蒙的***读物。本套《国学启蒙经典***》选取《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《论语》《增广贤文》等蒙学读物，内容涉及教育方法、道德礼仪、社会生活、天文地理和民间传说等。同时，针对儿童的生理特点和阅读特点，书中均配有通俗易懂的解说、生动的图画和精彩的故事等，不仅让儿童更容易理解国学经典，而且有助于儿童开阔视野，增长智慧，培养优秀的品德。本册为《论语》精选有代表性的语录，并增加解说及相关的故事，让宝宝了解孔子及其弟子的言行，启迪智慧。
《弟子规》从居家、外出、待人接物和求学等方面教导孩子们生活规范，三字一句，押韵顺口，非常适合朗诵。《弟子规》既是孩子们身边的学问，也是他们学习古圣先贤和为人处世的基本读物。考虑到小读者的阅读习惯，全文还加注了汉语拼音，配有精美的彩色插图，大字号，大行距，不伤眼睛。
唐诗是我国诗歌发展目前的一座巍巍高峰，也是我国古代文化遗产中光彩夺目的瑰宝。中国人常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。给孩子进行古诗启蒙教育，唐诗自然是优选。为此，我们精心编选了本书，其主要特点有： 1. 内容丰富：甄选 300 首经典唐诗，足量呈现，覆盖唐诗名家； 2. 选材多样：满足幼儿读诗需要，题材广泛，包括叙事诗、送别诗、怀古诗等； 3. 编排合理：从五言到七言依次编排，循序渐进，符合 3 ～ 12 岁孩子的认知水平； 4. 绘画精美：古韵画风绘本，画中有诗，诗画一体，智育与美育同步进行； 5. 配套音频：有声诗歌，视听结合，带领孩子感受古诗意境；同时还配有诗人小故事音频，旨在培养孩子的国学素养、激发孩子的阅读兴趣。
诗是文学之魂，是凝练、精微的文学样式，是真善美的“标本”。 中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册外国童诗选本收录了世界著名诗人金子美铃、希尔弗斯坦、洛尔迦、弗罗斯特、罗大里、托克玛科娃、马尔夏克、米尔恩、斯蒂文森、巴尔托等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。 这是一本适合师生共读、亲子共读的书，每首诗邀约教学名师撰写“赏析”和“诵与思”，期望诗的美
三星堆文明之谜世人瞩目，孩子们也非常感兴趣，随着考古发现，让世人更加关注这20世纪人类醉伟大的考古发现。该书作者是三星堆研究专家，创作出版过大量关于三星堆文明的专著，这次专门为孩子们的关注点出发，配合漫画插图和写真图片，给孩子们进入三星堆文明的世界开启了一扇窗户。
古人对季节的变化、节日的情感，比今人敏锐太多，也细腻太多。春天的一丝和风到了，那是“淑气催黄鸟，晴光转绿苹”；夏天的一缕荷香来了，那是“荷风送香气，竹露滴清响”；秋天的一滴露水凝了，那是“露从今夜白，月是故乡明”；冬天的一片雪花飘了，那是“终南阴岭秀，积雪浮云端”。《给孩子的趣味唐诗课》按照春、夏、秋、冬和二十四节气的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每一首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式，生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，感受唐诗里的四季变换。
引进自牛津大学出版社的数学读物，本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。
《汉字是画出来的》，是孩子启蒙的首本汉字书。 汉字小的时候，是像画儿一样的甲骨文。它有着拙拙萌萌的线条，形象而生动，让人一眼就能看懂。甲骨文，正好符合孩子的形象认知思维。识字阶段的孩子单纯而美好，他们看待世界的方式和先民造字时期很接近，能比大人更容易感受到，甲骨文那原始而粗犷的自然美。 从甲骨文入手，让孩子走进汉字的世界，是一种正确且乐趣满满的识字方法。 有了以上的观察，再经过多年实地教学，一位有着十年甲骨文研究经验的爸爸，决心让三岁的女儿用正确的方法来识字。于是他联合儿童心理学家戴震东、设计师厉致谦、儿童插画师阿咸。于是有了《汉字是画出来的》这本书。
《大语文诵读:幼儿启蒙》由学而思教研中心编著
《水浒传》是中国历史上Shou部用白话文写成的章回小说，通过描写北宋末年朝政腐败，官府无道，民不聊生，许多正直善良的人们被迫奋起反抗，最终108位好汉在梁山聚义，但随后宋江对朝廷的投降使得一场轰轰烈烈的农民起义走向失败的故事。本书以故事情节为中心，兼顾各回故事的完整性和章回间的连续性，以适应儿童的阅读兴趣与习惯。??
《千字文》是我国古代著名的蒙学课本，为南朝梁周兴嗣所编撰。其创作主旨为识字，但不是简单的单字堆积，而是一篇咏物咏事的韵文。全文一千字，四字一句，对仗工整，音韵谐美，文采斐然，且条理分明，内容丰富，涵盖了天文、地理、自然、历史、农耕、修身养性、人伦道德等多方面的知识，是流传广泛的国学启蒙读物。本书结合《千字文》原文，添加了注释、译文和精彩故事，并配以精美彩图，带领小读者充分领会我国传统文化的精神内涵。
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中国古代Shou部长篇章回小说，为四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。它描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物，在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。
《声律启蒙》是康熙年间进士车万育所著的儿童启蒙读物。本书从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，内容包罗万象，儿童读者可以得到语音、词汇、修辞的训练。《声律启蒙》较之其他全用三言、四言句式更见韵味，使它在启蒙读物中独具风格，经久不衰，是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。本次出版在原书基础上，增加了注释、韵部略解、佳对赏析、故事等，更富于知识性与趣味性，有助于我国青少年读者阅读理解。
《三十六计》是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，按计名排列，共分胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计六套。本书以《三十六计》为蓝本，精编30多个脍炙人口的故事，用生动易懂的语言、引人入胜的情节将故事传递给孩子。随故事配原文，让孩子在了解故事的同时，对经典原文活学活用，对晦涩难懂的文字配有详细注解，使阅读不再是障碍。本书配有点评解析，深入浅出，让小读者更容易地了解经典。
本书精选脍炙人口的成语故事，以音序排列，便于检索。孩子读了成语故事，能够帮助掌握成语，为学习语文打好基础。通过阅读这些故事，既能激发孩子想象力和创造力，又能让孩子们了解中国传统文化，接受传统文化熏陶。
