《 会说话的早教有声书畅销版 》 编辑初心 此前,为满足孩子多学科学习的需求,解决家长朋友们的痛点 早教启蒙、幼小衔接,阶梯式学习,我们出版了《会说话的早教有声书:汉文、英文》一书,收获了巨大反响,销量火爆,突破百万,本次,应广大读者朋友的要求,为满足家长朋友更多的需求,解决育儿道路上更多的痛点,我们将书本特别升级,根据孩子0~7岁不同阶段的发展特点,针对性设计打造,充分锻炼孩子双语口语能力及全脑思维力的理念,编撰了一本会唱歌、会讲故事的早教书 《会说话的早教有声书畅销版》,本书在原有基础上,增加到52页,主题增加到56个,新增两大集合页,包含4大主题 热榜儿歌有声伴读 念儿歌做早教 睡前故事有声伴读 小学同步古诗词 ,涵盖儿歌、童谣、故事、古诗词,内容满满当当。同时增加 空间认知 运算表
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《卫健委3-7岁儿童主要培养目标》《幼儿不同年龄段的思维训练》的要求,根据孩子学习需求,从简到难分初阶和进阶训练,设置13大主题,每个主题包含2-6个游戏训练内容,每个训练内容根据难易程度,设置星形难度等级,设置闯关和进阶关卡,阶梯式提高孩子的专注力和思维能力。
1、专为2-7岁儿童编写的识字短文,识字同时读古诗、短文 2、与小学生字同步,顺利幼小衔接 3、生字逐课增加,循序渐进 4、阅读中识字,边学边用 5、趣味识字游戏,边玩边记牢 6、原创中国风美图,知识与美的双重滋养 识字并非很早越好,适当的时机很好。敏感期学习是高效、让人愉快的学习时机。传统识字书往往采用字配图的形式,一张图片配一个字或一个词。孩子在学习一段时间之后可以说出大部分甚至全部字或词,但家长只要稍加留意就会发现,当这些被认得很熟的字或词换个地方出现时,孩子可能就不再认识了。所以,这种编排形式让孩子只是记住了图画或照片的内容,而非汉字。在本套书中,并没有给字或词配上一对一的图画,除了给每篇短文配以一幅图,其余的图画皆以辅助孩子复习、练习为目的。适当的图画可以引起孩子的兴趣,但汉字是主
《我会读ABC》是一本会说话的英语发声书,包含了26个英文字母和近1000个中英词语。只需点击每页的开始键,即可学习当页内容。本书特别配备了中英、测试与跟读功能。中英模式:双语随意切换学习;测试模式:让孩子在找单词小游戏中巩固所学内容,加深记忆;跟读模式:跟读后听录音回放,练就标准口语的同时,反复加深对发音及单词的认知。 小手一点就发声,学习游戏双互动。孩子是语言天才,抓住学英文的好时机,让孩子在发声书小同伴的帮助下轻松打牢英语基础,发掘自主阅读的快乐。
本书是一本以启发孩子对五官的认知,促进大脑发育为宗旨的立体书,内含洞洞机关,借助自然界中小动物的形象帮助小朋友们认识眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等脸上的器官,从而了解自己的身体。洞洞机关有助于引导孩子去动手、去揭秘、去探索,配以简短的歌谣,不仅满足了他们快乐阅读的需求,也在潜移默化中锻炼了他们的动手能力。