在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 尹我海著、杨惠媛绘的《让谁先吃好呢（排序）》以精美的图画、深入
在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题另深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
其次是建构 故事中的数学、图画中的数学，这些概念和认知符合幼儿的认识水平，简单、易懂、生动、好玩，让孩子于不经意中积累知识，建构全方位的学习意识，将使孩子受益终生。
在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题另深孩子们对测量概念和测量工具的理解。%26nbsp;
图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 罗恩熙著、金淑镜绘的《都到我这里来（10以下加减法）》以精美的
其次是建构 故事中的数学、图画中的数学，这些概念和认知符合幼儿的认识水平，简单、易懂、生动、好玩，让孩子于不经意中积累知识，建构多方面的学习意识，将使孩子受益终生。
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 罗恩熙著、金淑镜绘的《都到我这里来（10以下加减法）》以精美的
全世界有1692356个孩子喜欢数学绘本。 在这本由(韩)金成恩著的《过去的人们是怎么数数的呢(数数的历史)/数学绘本》中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 申知润著、崔惠英绘的《吃了魔法药的哈哈阿姨（图形构成）》以精美
![【新华书店总店】时间的故事,[韩]金成恩,长春出版社](http://img3m7.ddimg.cn/37/16/11767927087-1_l.jpg)
在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题另深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
其次是建构 故事中的数学、图画中的数学，这些概念和认知符合幼儿的认识水平，简单、易懂、生动、好玩，让孩子于不经意中积累知识，建构全方位的学习意识，将使孩子受益终生。
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 尹我海著、杨惠媛绘的《让谁先吃好呢（排序）》以精美的图画、深入
除了这些，数学绘本还能做到什么呢？
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 尹我海著、杨惠媛绘的《让谁先吃好呢（排序）》以精美的图画、深入
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 辛知润著、吴承敏绘的《世界上很帅的猪（多种数数方法）》以精美的
它给人惊喜连连 数学有多大呢？数学的世界有多广博？数学有多悠久的历史？数学绘本友善的襟怀拥抱了建筑、美术、音乐、时间，共读的孩子和家长们能够再获一份人生初体验——感受到数学的无限魅力。
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 申知润著、崔惠英绘的《吃了魔法药的哈哈阿姨（图形构成）》以精美
图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。
在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 罗恩熙著、金淑镜绘的《都到我这里来（10以下加减法）》以精美的
话说呀，小唐同学、悟空、八戒和沙沙同学跨越千山万水，到西天取经这事儿，想必同学们全知道。但你知道吗？为了学习数学，取得数学这个“经”，他们师徒四人再一次西行了。跟以前不同的是，为了一路上有人在数学上替
首先是培养 数学以很简洁准确的方式，清晰地描述着世界上从巨到细的事物的秩序。幼儿时期通过很直接基础的感观印象 培养起的逻辑思维能力，将贯穿孩子将来要学习的全部科目。
