这套《队旗飘扬·少先队活动》，是一幅启发你探索世界、昂扬向上的成长导图。它无声地教会你，常态化的操作活动设计、立体式的红色研学考察、挑战性的创新奋斗模拟…… 终都指向你综合实践能力的锻造。 《队旗飘扬少先队活动（3－6年级）》包含“你好，少代会”“时间管理达人”“走近民风寻文化”等内容。

本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科

本书是百万级 书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解三年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的三年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。

“阅读理解溯源法”是一套阅读理解专项练习用书，根据三年学生的日常学习需求编写，分《精查精练80篇》和《解题技能突破》两册。《解题技能突破》设置“知识源点”和“答题指导”两个版块。知识源点部分汇总年级考查的知识点，如词语分类、关联词、标点符号、人物描写，以及段落和文章的结构等，将这些定义进行汇总并讲解其作用与示例。然后结合答题指导，在常见问题的基础上，用1？4种方法对各知识点分步详解，深度剖析，为孩子指导思路，教授具体实用的答题方法。《精查精练80篇》分设“学海查漏”和“综合演练”两部分，根据年级当下的文体类型及考查的不同知识点，选择写人、记事、写景、状物等不同的主题文章来训练考查学生的阅读答题能力，希望学生通过习题训练来发现知识盲区，找准答题方向，掌握答题思路，逐一突破阅读训练中遇

这套《队旗飘扬·少先队活动》，是一幅启发你探索世界、昂扬向上的成长导图。它无声地教会你，常态化的操作活动设计、立体式的红色研学考察、挑战性的创新奋斗模拟…… 终都指向你综合实践能力的锻造。 《队旗飘扬少先队活动（3－6年级）》包含“你好，少代会”“时间管理达人”“走近民风寻文化”等内容。

本书与 版小学三年级下册语文教科书相配套，逐课解说生字，涵盖《义务教育语文课程标准》中明确规定小学三年级下册要求小学生掌握的250个汉字，同时还有拓展和延伸。根据小学生的理解能力和接受程度，解说汉字采用小学生能理解的简明语言，以有趣生动的故事串联过渡，结合小学生熟悉的生活场景和自然场景进行形象阐释，引导小学生发现汉字的美好和趣味。本书配有大量精美的古画和图片，这些古画和图片既表意又表形，既体现了汉字的构字特点，又符合小学生的认知特点，帮助读者 好地认识和理解汉字。

本书教给学生生活技能，这些技能帮助他们评估周围的信息并做出决定，最终促使他们身体健康。虽然该课程最初是为美国学生设计的，但是课程所传授的基本概念和科学理论是没有国界的。虽然美国学生和中国学生之间可能存在某些行为和生活方式上的差异，但是重要的生活技能，即个人为保持健康所需要的生活技能，肯定是一致的。学习这些基本的生活技能，对于学生本人和他们的父母以及他们所在的学校和社区，都有的益处。

本书教给学生生活技能，这些技能帮助他们评估周围的信息并做出决定，最终促使他们身体健康。虽然该课程最初是为美国学生设计的，但是课程所传授的基本概念和科学理论是没有国界的。虽然美国学生和中国学生之间可能存在某些行为和生活方式上的差异，但是重要的生活技能，即个人为保持健康所需要的生活技能，肯定是一致的。学习这些基本的生活技能，对于学生本人和他们的父母以及他们所在的学校和社区，都有的益处。

本册卡片收录了《语文》教科书(三年级下册)中所有要求会认、会写的字。卡片左边为生字和生字注音(声母和整体认读音节标为蓝色，韵母标为红色)，右边为生字的结构、部首、组词等。其中，蓝色生字为《识字表》中的字，要求会认读，蓝色生字均注明了结构、部首(据商务印书馆《新华大字典》第3版)，以方便学生识记；红色生字为《写字表》中的字，要求会书写，除结构、部首外，红色生字特别加注了笔顺、笔画数，以 好地指导学生书写。卡片中收录的词语数量丰富。 为扩大学生的词汇量，大部分生字配有易理解的成语，供学生认读。卡片 附有《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》《汉字常用笔画名称表》《汉字常用偏旁名称表》《本册多音字一览表》，以方便师生使用。

本书教给学生生活技能，这些技能帮助他们评估周围的信息并做出决定，最终促使他们身体健康。虽然该课程最初是为美国学生设计的，但是课程所传授的基本概念和科学理论是没有国界的。虽然美国学生和中国学生之间可能存在某些行为和生活方式上的差异，但是重要的生活技能，即个人为保持健康所需要的生活技能，肯定是一致的。学习这些基本的生活技能，对于学生本人和他们的父母以及他们所在的学校和社区，都有的益处。