数学在哪里(小学1-6上下册)共12册,唐彩斌,电子工业 【新华正版书籍】 作者 唐彩斌 原价 ￥444.00 出版社 电子工业 出版时间 2020-03-01
本书在编写中遵循了以下一些原则：注重数学的文化价值，激发孩子对数学的热爱；加强习题和例题的联系，便于消化所学；灵活总结解题方法，学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分，各部分都特色鲜明，有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势，让学生领会数学的思想方法，解题时有更宽广的视野，更灵活的方法。 巧指导 该部分由作者根据一线教学经验精心挑选的5—7道例题及与之配套的做一做构成。例题分析注重数学思维方法的渗透和解题技巧的指导。根据难易的程度，例题和习题分为基础点睛、更上层楼、勇夺冠军三个层级，读者可根据需要有选择的学习。 巧练习 本部分练习以思维训练为核心，关注思维训练的梯度，着眼于培养学生灵活运用知识的能力，体现了
珠算是我国古代劳动人民发明创造的，是我国宝贵的文化遗产之一，从它问世起，就在各行各业的计算工作中发挥着巨大的作用。随着时间的推移和科学的进步，珠算科学也获得了长足进展，为了更好地发挥珠算作用，普及和提高珠算技术，我们编写了这本教材。 本书可作为各级财经类学校教学用书，也可作为在职人员培训教材，还可以作为广大珠算爱好者的参考书。
握高等代数的基础知识、基本理论和基本方法。高等代数的研究方法有自身的特点，这些特点既是研究高等代数的方法，也是培养学生的数学思想，使他们运用数学的思维方式去观察、思考、分析问题，运用数学的方法去处理、解决问题。数学思想是通过特定的数学方法来实现的，所以对数学方法、技巧的研究学习和训练，对培养学习者的思维能力有十分重要的意义，也是实现数学思想的重要途径。每门数学课程所使用的特定的方法是建立该课程基本理论的工具，同时各门课程又有自己处理问题的特殊技巧，这些技巧是数学方法中必不可少的重要组成部分。这就是笔者写作本书的目的。 本书的重点是高等代数方法研究，其特点是： 1．每一类问题都给出常用结论。这些结论一部分来自教科书，还有一部分是笔者研究总结的结果。 2．重点研究的是处理问
《小学奥数专题突破·六年级》，本书根据六年级奥数基本知识的特点与规律，系统介绍了50余个专题内容。每个专题包括“例题”和“举一反三”两个栏目，对数学知识进行梳理、整合。每四个专题有一个测试。图书内容由浅入深，安排合理，可拓展学生的数学知识和能力，提高学习兴趣。
本书介绍了80多个魔术戏法，每个人都可以学会，书中还附有说明以及自己动手创作的一些方法。 与一个同伙玩心灵感应，找出观众挑选的某张纸牌，口算计算出两个9位数相乘之积，一切都是那么轻松！您将只需一副纸牌、一些日常用品和一点算术知识就可以把您的朋友玩得晕头转向。 本书介绍的这些戏法建立在数学和逻辑知识基础之上，相互独立且耐人回味。
《住院医师规范化培训公共必修课：学习指导与习题集》主要针对住院医师规范化培训公共必修课考试而编写的书。 当然，《住院医师规范化培训公共必修课：学习指导与习题集》包含了重要卫生法律法规、医学人文与临床思维、循证医学、重点传染病防治内容，也适合各年级医学生及其他年轻医生阅读。
本书主要介绍作者及其合作者近十年来在不等式机器证明与自动发现方面的工作，兼顾经典结果和方法，全书共分7章，分别介绍和论述多项式的伪除与结式、相对单纯分解、多项式的实根、常系数半代数系统的实解隔离、参系数半代数系统的实解分类、不等式机器证明的降维算法与BOTTEMA程序以及不等式的明证．除章及第3章、第7章的部分内容外，余皆作者及合作者的工作，附录介绍了子结式理论和柱形代数分解算法，还包括了对作者自编软件包B01TrEMA的使用说明。 本书可作为高等院校、科研机构数学或计算机科学方向研究生的教材，也可作为相关专业研究人员和工程技术人员的参考书。
本书详细介绍了柯西-许瓦兹不等式、柯西不等式的应用技巧、证明恒等式、解方程（组）或解不等式、证明不等式、证明条件不等式、求函数的极值、解几何问题、切比雪夫不等式及其应用等内容，而且在重要章节后面都有相应的习题解答或提示。
本书具有如下特点： 1．除大城市和文化条件发达的地区外，开展小学数学竞赛活动一般是从五年级开始的。这是由于五年级学生通过常规学习已经掌握了一些最基本的数学知识和方法，在辅导教师的指导下通过学习数学竞赛材料，可以进一步提高数学能力，同时也可以掌握一些简单的课外知识。基于此，本书的编排是从五年级上学期开始的。 2．本书按照通用数学教材内容编排顺序编写，从各年级学生的知识结构和思维发展水平的实际出发，由浅入深，由易到难，循序渐进地介绍数。知识和方法，在学生力所能及的范围内帮助学生扩展知识视野，提高思维能力。在既利于教师把通用教材的数学知识给学生巩固深化的同时，又恰到好处地为学生拓宽有关数学竞赛的知识。因为具备了上述特点，本书也便于学生课外自学。 3．本书具有“暗射型教案”的特点
