我国的数学竞赛活动在老一辈数学家的倡导和众多数学工作者、数学教师的共同努力下蓬勃发展，取得了丰硕的成果和丰富的经验，特别是在国际数学奥林匹克中，多次获得团体总分。 这一系列好成绩的取得，无疑与各学校对学生的培养是分不开的，广大数学竞赛辅导老师在其中付出了很大的心血；同时，我国数学竞赛的深厚土壤和完善的竞赛选拔机制也应该是取得成绩的一个重要因素。 随着中国科协《关于进一步加强全国五项学科竞赛省级赛区组织管理工作的通知》的颁发，我国数学竞赛活动基本形成了“省级预赛→全国高中数学联赛→中国数学奥林匹克（冬令营）→中国数学奥林匹克国家集训队→国际数学奥林匹克中国国家队”的一整套选拔模式。 在这样一个选拔机制下，一个的同学要脱颖而出，必须“过五关，斩六将”，这就使得一个系统、有效
《2013高中数学联赛备考手册（预赛试题集锦）》主要内容包括：2012年全国高中数学联赛天津市预赛、2012年全国高中数学联赛河北省预赛、2012年全国高中数学联赛山西省预赛、2012年全国高中数学联赛辽宁省预赛、2012年全国高中数学联赛吉林省预赛、2012年全国高中数学联赛山东省预赛、2012年全国高中数学联赛福建省预赛、2012年全国高中数学联赛江西省预赛、2012年全国高中数学联赛河南省预赛、2012年全国高中数学联赛湖北省预赛、2012年全国高中数学联赛四川省预赛、2012年全国高中数学联赛陕西省预赛等。
为了满足中等及以上水平学生培优提分及中小型辅导机构对课后辅导教材的需要，我们组织了一线具有丰富教学经验的骨干教师编写了《提分秘籍 七年级数学》。本书以同步“提分”为基本点，按七年级数学的内容分为27讲，每讲均由三部分构成：①“提分导练”针对常考点设计“提分点”，针对每道例题的特点或给出了解题总结，或给出了易错警示，帮助学生加深理解、拓宽视野、逐一攻克；“类题训练”帮助学生趁热打铁，即学即练，及时巩固。②“提分检测”定位基本考点的模拟检测，查漏补缺。检测题目从不同角度、不同深度进行设置，让学子在有限的时间内快速提升解题能力。③“高分必练”定位于拔高与拓展，题目均为压轴题、竞赛题和重点中学的内招题。“答案与解析”对重难点题还给出了详细的解题思路点拨。
《培优竞赛超级课堂：七年级数学（第7版）》是针对有培优、竞赛和特长训练方面需求的学生所设计的一套辅导图书。本册教辅以“立足培优，面向中考，挑战竞赛，科学训练”为宗旨，以新教学大纲、竞赛大纲和新课程标准为依据，以新课程教材内容编排顺序为脉络，将教材知识按年级剖分为若干专题，配合教学进度，顺应学习过程，由浅入深、循序渐进地对初中学生进行技能技巧的训练和学习方法的指导。
《数学解题与研究丛书：趣味数学》是一部高中数学教学参考用书，系统、详尽地阐述了高中数学趣味解题技巧，有理论、有实践，《数学解题与研究丛书：趣味数学》注重科学性、系统性和趣味性，全书共含59篇小文章，每篇文章各自独立成文，所以《数学解题与研究丛书：趣味数学》可系统性地研读，也可有选择性地阅读，《数学解题与研究丛书：趣味数学》可作为高三复习备考用书，也可供高中、大学师生及初等数学爱好者研读，或作为高中数学竞赛辅导资料和师范大学数学教材教法方面的教材。
本书的特点： 1、分章练习，层次分明，学生可根据自身的掌握情况，做专项针对性训练； 2、循序渐进，难度适宜，每章节分为基础巩固、能力提升，拓展突破，难度依次加大，符合学生的认知规律； 3、选题经典，解答详细，这些题都是由学而思多位坚守在教育一线的教师精心汇编而成的，与其他计算书籍不同的是，附有详细的解答过程，十分适合学生自主练习。
为了提高孩子的数学智能，挖掘其智慧潜能，强化其解决问题的能力，我们精心编撰了本书。本书以生活为素材，利用孩子最熟悉的生活场景进行题目设置，例如游乐场、动物园等。当奥数习题变成一次次充满挑战与冒险的游戏之旅时，相信孩子们会爱上奥数！
当代教育的改革和发展已经聚焦在变革学校课程、教与学的层面，当前我国进行的基础教育课程改革回应了我国教育所面临的挑战和现实问题。课程改革是教育改革和发展的关键。新课程的实施，既强烈冲击着现有的师范教育体系，又对广大教育工作者提出了更高更新的要求。教师发展是课程改革的中心，课程与教学的变革和发展需要教师的积极参与，教师的理论素养和实践能力是决定课程与教学改革成败的关键。新课程要求师范校在现有的教师培养过程中融入新课程理念，使未来的教师能够了解新课程、理解新课程、更新教育观念，改进旧的教学方法、教学行为和教学手段等。
高中数学教材上的基础知识和常见规律众多。很多数学教师经常要求学生能记住教材中的所有基础知识和常见规律，但学生并不能一次就能达到教师的要求，所以教师和学生都希望手边能有一本相应的工具书介绍这些基础知识和常见规律。本书就是为此而产生的，而且它力争成为高中生数学学习的一本辅助工具书。 本书参考了市面上很多书籍加上作者的教学心得整理而成，基础知识介绍全面，常见规律总结实用，文字介绍简洁，图解辅助贴切生动。 本书适用对象为高一到高三教师与学生。 对于高一、高二学生，可以利用本书查阅基础知识及常见规律。在查阅过程中，学生能逐渐熟悉相关公式定理及常见规律，久而久之容易记住它们。一旦这些学生到了高三复习阶段，由于熟悉已久，这些规律容易信手拈来。 对于高三学生，面对错综复杂的参考资料时
