本书按照国家英语课程标准及教学大纲,着重考察学生的阅读能力,题型改变过去的客观题型为主的格局, 以主观题为主,包括任务型阅读和首字母填空。
《阅读拔萃》(综合版)是2016年策划出版的一套教辅图书。以其精良的选文、针对性强的能力点技法解读受到了广泛欢迎。此次修订是根据全国统一的部编教材,对能力点进行调整,更新选文,优化题目设置。使本套书更适合师生的使用,成为语文教材的必要补充。
各套餐按两条线索设计:一是按人文主题,新教材各单元皆有主题,选文内容与教材有所呼应,是课文的拓展延伸;二是按语文能力点,将基本的语文知识、必需的语文能力分成若干能力点,能力点由浅入深、由易及难。训练题的设置体现诵读、品味、梳理、理解、心得,突出能力点。在页脚对能力点进行精要解说,给出答题方法。名著按个册规定的篇目,分别设计若干个片段阅读,引导学生重点学*种读书方法。本书适用于九年级。
本书选入中国现代诗歌 享有盛誉的 诗人艾青脍炙人口的诗作如《大堰河——我的褓姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《礁石》《鱼化石》等50余首,以期使中学生读者艾青各时期的的诗歌创作有一个基本的了解,颐养性情,陶冶情操。青少年读者读之,对自己的视野拓展和价值培育,均颇有裨益。
英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然,涉及人文社会科学和自然科学领域等内容。 得阅读者得天下 。而现实生活中,学生由于课业负担繁重和缺少语言环境等原因,英语学习局限于英语课堂,阅读材料仅限于英语课本,他们鲜有机会接触原汁原味的英语阅读材料。缺乏阅读不仅影响学生的英语学习成绩,更会制约学生核心素养的发展。因此,编者对目前中学英语阅读教学现状做了理性分析,并结合教学实践与学生需求,编写了这套《初中英语主题语境阅读丛书》 。 全书采用主题模块化设计,每册书三十个主题,每单元五篇文章都围绕同一个主题展开。照顾江苏省及全国主要省市中考英语考试题型,全部采用主观题的