.
“压轴题”是对试卷中很后两题的习惯称呼,是综合性不错、难度很大、很能够拉开分数档次的试题。攻克压轴题就是解决“丢分题”! 只要点拨到位,压轴题对普通学生来说并非遥不可及;对“尖子生”而言,要注意的是
上海交通大学数学系是全国工科数学教学基地,数学教学成绩一直以闻名全国,上海交通大学数学系编著的《线性代数试题分析与解答》选编了该校近年的12份本科生线性代数试卷,对每一道试题均作详解,并有题前分析和题后点评,指明解题思路和方法以及学生在解题过程中常犯的错误,有的题还给出多种解法。《线性代数试题分析与解答》可作为高等院校《线性代数》课程师生的教学辅导用书,也可供考研者参考。
内容新活 紧扣新课程要求,充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识,B卷有利于启迪思维。 训练系统 单元测试和专项练习的思路,构成了 难度逐渐加深,思维逐渐开放 的有效梯度; 综合复习 系统内化,培养智能,促进素养达标。 能力提高 题型注重提高能力,注重基础性与阶段性、综 合性与创造性相结合,以求达到举一反三,提高学生综合素质。 《启东黄冈大试卷》由江苏启东和湖北黄冈的特高级教师和优秀教研人员联合奉献,从两市多年测试精华中选萃,是两地成功教育的结晶,让您充分享受优质教育资源的科学性、开放性和先进性。
《周计划:初中数学几何题高效训练》系列为初中数学专项的几何题训练,是初中数学学习的重点和难点,书后配有答案详解和解题步骤。这套书共包括7年级、8年级和9年级3本,内容设置参考人教版教材的目录,每本由2
本书为初中数学专项的计算题训练,配有解题步骤和答案详解。这套书共包括计算题、代数综合题、几何综合题以及压轴题四个大专项,每个专项包含7年级到9年级共3本,内容设置参考人教版教材的目录。9年级的主要内容
与传统的解题方法类图书相比,本丛书的结构分类有所不同。传统的解题方法类图书是按题型分类讲解方法,如植树问题、行程问题等等,而本丛书是按不同的思维方法进行分类讲解,如分析综合法、发散思维法等等。每本书介
王亚权主编的《数学(9下升级版)/培优提高班》 以初中课程大纲为依据,按教学大纲构建知识 体系,内容包括教学大纲和竞赛必需的知识,以及数 学思想和方法介绍。 内容编排考虑到中学生的认知 水平和理解能力,难度适中,具有较强的针对性,目 的在于培养学生解决问题和分析问题的能力。
数学分析是大学数学系的必修课,也是理工科高等数学的主要组成部分,更是研究生考试的必考内容。关于数学分析,最富盛名习题,莫过于前苏联数学家,鲍里斯帕夫罗维奇吉米多维奇编写的《数学分析习题集》。但是在相当长的一段时间之内,这套书只有题目,并无标准解法,直到20世纪八十年代初由我国数学家费定晖,周学圣等人将其全部解出,并且反复演算,最终集结成册,由山东科学技术出版社出版,这就是在数学界大名鼎鼎的《1.Б.П.吉米多维奇数学分析习题集》。从《吉米多维奇数学分析习题集》到《吉米多维奇数学分析习题集题解》虽然两字之差,但是包含了一代数学大师们无数的心血。 直至1977年吉米多维奇去世,全套题集共计4462道,由浅入深的涵盖了数学分析题目的全部变化形式,部分习题难度很大,因此无论是自学、提高还是考研,这本书都
《无言的宇宙:隐藏在24个数学公式背后的故事》向你讲述的是人类历史上24个美丽而的公式背后的故事,从基本的1+1=2到揭示电磁现象的“麦克斯韦方程”,从的E=mc??到神秘的“汉密尔顿的四元数方程”,清晰地解释了每一个方程的含义、谁(如何)发现了它,他们在人类发展史上和现实生活中发挥的巨大作用。 这些故事既长知识又有趣,比如: 发现世界上简单的方程,这意味着什么; 如果世间未曾有过“0”这个概念,将会怎样; 牛顿运动定律如是何使人类做到这一切的——从建设桥梁到预测天气; 一根劣质雪茄如何改变了量子力学的进程; 为什么鲸鱼(如果它们能和我们交流的话)会教给我们完全不同的几何概念? 同时,《无言的宇宙:隐藏在24个数学公式背后的故事》也解释了为什么这些方程在诉说着关于宇宙的永恒的秘密
《数学建模教程》是结合作者多年来数学建模教学实践和竞赛培训的丰富经验编写而成的。结构合理,叙述清晰,文字流畅,可读性强。 全书分为基础篇和提高篇。基础篇为比较经典的数学建模内容,主要面向初涉数学建模的读者;提高篇为较现代的数学建模方法,如多元统计模型、智能计算模型、不确定信息处理方法等,主要面向希望进一步提高数学建模能力的读者,这些方法在数学建模竞赛活动中会经常用到。全书案例丰富,每章后都附有习题,其中部分习题需要上机实践。 本书既可作为大学生及研究生数学建模课程的教材,也可作为大学生及研究生数学建模竞赛培训的教材。
数学思想方法是从一般的数学知识中提炼出来的精髓,是数学科学建立和发展的灵魂,是将数学知识转化为数学能力的桥梁,是分析、解决数学问题的根本想法。本书在编写中本着实用、实效的原则,避繁就简,化难为易、以初中教材中常用的数学思想方法为主体,兼顾对某一种思想方法的整体感知和相互之间的联系,自成一个比较简明的逻辑体系。这样,不仅可使读者直接感受到数学思想方法是如何在教材中“渗透”的,还可作为教师教学中的参考和补充。
《数学建模教程》是结合作者多年来数学建模教学实践和竞赛培训的丰富经验编写而成的。结构合理,叙述清晰,文字流畅,可读性强。 全书分为基础篇和提高篇。基础篇为比较经典的数学建模内容,主要面向初涉数学建模的读者;提高篇为较现代的数学建模方法,如多元统计模型、智能计算模型、不确定信息处理方法等,主要面向希望进一步提高数学建模能力的读者,这些方法在数学建模竞赛活动中会经常用到。全书案例丰富,每章后都附有习题,其中部分习题需要上机实践。 本书既可作为大学生及研究生数学建模课程的教材,也可作为大学生及研究生数学建模竞赛培训的教材。
本书是普通高等教育“十一五”规划教材,全书在版的基础上,根据的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”和科技人才对数学素质的要求,本着面向21世纪深化课程体系与教学内容改革的精神,吸收国内外相关教材的长处修订而成。其主要特点是:注意课程体系结构与教学内容的整体优化;重视基础,突出数学思想与方法,着力于数学素质与能力的培养;重视培养学生应用数学知识解决实际问题的意识与能力;注重教学适用性。本书分上、下两册。上册内容包括极限理论、一元函数微积分与常微分方程;下册内容包括多元函数微积分与无穷级数。每节后配有习题及思考题,每章后配有应用实例与复习题,书末附有习题答案。全书结构严谨、论证简明、叙述清晰、例题典型、便于教学。本书可作为高等工科院校的教材或参考书,也可供工程技术人员、自学者及
本书是普通高等教育“十一五”规划教材,全书在版的基础上,根据的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”和科技人才对数学素质的要求,本着面向21世纪深化课程体系与教学内容改革的精神,吸收国内外相关教材的长处修订而成。其主要特点是:注意课程体系结构与教学内容的整体优化;重视基础,突出数学思想与方法,着力于数学素质与能力的培养;重视培养学生应用数学知识解决实际问题的意识与能力;注重教学适用性。本书分上、下两册。上册内容包括极限理论、一元函数微积分与常微分方程;下册内容包括多元函数微积分与无穷级数。每节后配有习题及思考题,每章后配有应用实例与复习题,书末附有习题答案。全书结构严谨、论证简明、叙述清晰、例题典型、便于教学。本书可作为高等工科院校的教材或参考书,也可供工程技术人员、自学者及