《中学生捷进英语·初中英语语法精讲》，本书共35讲。本书以动词句型、动词时态、句子结构为主线，其他语法内容穿插其中，讲解和分析抓住难点和要点，有的创新和独到的见解。本书所涉及的语法结构涵盖了初中英语教学要求的内容。书中配有少量练习题。
本书由80篇短文组成，内容涉及生活哲理、风土人情、人物故事、科普常识等，种类繁多：贴近学生生活和语言水平，具有思想性、趣味性、知识性、挑战性和时代性。每篇阅读文章后面附了生词表、中文译文和练习，对我们理解和掌握所读材料起到很好的帮助作用。是陶冶阅读技巧、增进语言修养的上佳之作。
《创作性戏剧教学原理与实作》对教师兼具指导性与操作性，本书尽可能完整地描述了即兴的、以程序进行为中心的，非正式展演的创作性戏剧的定义、基本理念、教学目标以及作为课程进行教学的过程及方法。更为可贵的是本书还设计了参与者会出现的问题，以及与之相对应的解决方法。从教学技巧到课程评估，是创造性戏剧课程的指导大全。
“无敌讲练双拼系列”包含初高中语文讲练双拼、初高中英语语法讲练双拼、初高中数学公式定理讲练双拼6册，本书系特色是讲练双用，精讲 精练。《无敌初中英语语法讲练双拼》提纲挈领归纳初中英语语法要点。左手知识，右手习题，新颖编制，全面提升图书辅助学习功能，切实提供英语语法智能学习攻略。
说课属一种课前行为，是课前准备的一项重要部分。它以教育教学理论和教材为依据，针对某个课时或某个单元的具体特点，由说课教师在有限的时间（一般为15～20分钟）向教学或教研人员口头陈述该深的具体教学设想及其理论依据。为帮助广大小学英语教师更好地进行说课，我们邀请了教有素养、学有研究的一线教师共同编写了这本《小学英语说课稿精选》一书。 为方便查阅，本书按年级和单元顺序编排，每单元精选了几篇的说课稿。同时，为体现各地教研、教改方向和成果，我们在精选说课稿时力求同中求异、异中求精。“同中求异”就是在格式要求统一的情况之下不搞千篇一律，而是写出特色、写出风格、写出水平；“异中求精”就是精选一些的说课稿，让这本书能真正成为教师们的参考书、工具书、实用书，这便是“同中求异、异中求精”的根本目的
《新语文》教材是由在省重点高中任职的语文教师王泽钊先生用连续送走17届高三生之后的语文教学经验编写而成的，案头编写时间历时17年。这套教材的打印稿先后在四所省重点高中试用过，深受学生欢迎。使用过这套教材的高三学生，在高考中语文成绩普遍，而且，很多学生在一些征文比赛中屡屡获奖，并深深喜欢上了语文。可以说，《新语文》为应试教育的结合开辟了一条先锋探索的途径。它具有的超前性、知识性、开放性、主体性、可读性使学生对语文有了耳目一新的认识。本教材特别体现了教育理念超前、尊重语文教学规律、重视人文素养的精神。所选作品今古纵横，名家迭出，知识结构全新，各种主义并存，为学生提供了一片开阔无垠的语言艺术视野。每位作者小传后附有的小书目，使得教材具有开放性、连续性。该教材重视学生主体参与，摇曳多姿的
《高中英语单词谐音联想记忆法》部分涵盖了高中必考3500个单词+超纲1000个单词。联想，是ZUI好的记忆方法，所谓谐音联想记忆法，即是，把英语单词的发音转换成为发音类似的中文字词，再根据联想的方法，与英文单词的意义相联系，编成一个汉语故事，故事中不仅包含该英文单词的汉语意思，而且，还包含一些关于该英文单词的短语、成语、词组等，从而解决了学生们在记忆英文单词过程中，对于一词多义难以记忆的问题，每个英文单词的谐音联想记忆法的故事，均以英文单词类似的中文字词发音为开头，使学习者一读出该英文单词，便可以通过谐音联想进入中文描述的故事语境之中，让学生在读故事的过程中轻松地记住每一个单词的意思。目前，书店里记忆英文单词的书籍有很多种，其中也不乏谐音记忆法的书籍，但是，市场上采用谐音记忆法记忆英文单词
本书是中国教育学会"十一五"科研规划课题，“从高一备战高考，科学记词思维”，对其进行科学分组，量化记忆，1800个分阶词共设计18个单元，对精选的1800个单词及附录的词汇表进行精准诠释。
