本书由上海市闸北区教研室策划,由上海市闸北区关四彤学校组织编写的一本有关高中一年级和高中二年级物理竞赛的教辅读物。本书的特点是对高中物理教学的拓展和深化,适合参加高中物理竞赛的学生使用。为不同层次的学生个性化发展创设条件和提供帮助。上海市闸北区关四彤学校是在全市较有名的物理特色学校,在全市各项物理竞赛中有较多学生获奖,所以本书有的市场效应,且本书初版由关四彤学校2000本。
每一道题都是好题:好题理论,所有题目都精心选择和编写。一个都不能少:基础知识100%覆盖,重难点知识100%练习到位。课时分层训练:与教学同步,分层训练,步步提升。按由易到难的梯度设题:同一套题内部及各套题之间的题目都按由易到难的梯度精心设置。题型多样化:多角度训练,全方位思考。关注你的未来:连线中考真题,时时训练,提高你的应试技巧。你身边的老师:答案参考中考标准,点拨更全更精准。
《全能闯关冲刺卷》特色说明: 知识梳理复习:将单元或章节所学内容系统化,以练习题形式归纳与梳理,提炼和升华重点、难点和考点。 阶段评估检测:针对单元或章节综合学习目标,进行阶段性知识与能力要求的测评,夯实基础,培养智能。 专项技能突破:归类整合学习内容,形成不同的专题测试,全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收:内容呈现有效梯度,便于学生通过综合性与创造性练习,快速提高应试水平和考试成绩。
《特级教师同步教学新课程新方案新课例小学数学一年级上》,本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、达标检测、知识链接、设计思路,名师个人简介。教学课例是以课堂教学实录为主要载体,围绕一节课展开,重点解决这节课中存在的教学问题,它把课例描述和问题研究相统一。包括以下栏目:背景分析、课例描述与研究、设计意图、学情分析、问题研究、感悟与思考。本书的特点在于着力体现课程标准基本理念和
什么是差距? 在《荣德基初中系列·特高级教师点拨:7年级数学(下)(北师大版)》中,差距点有其独特的含义。简单地说,差距点是指考查频率较高的重点,大部分学生不能掌握、不易理解的难点,出错的易误点,知识点之间容易混淆的易混点,学习和复习中较容易遗忘的易忽略点,对学生理解掌握知识起主要作用的拓展点,需要学生高度把握的提升点。除此之外,差距点还包括学生在练习、考试中容易做错的易错题。 拥有点拨,让你站在优等生的行列,用科学的CETC差距理念策划创作,你的差距牵动着我的心。
《初中语文阅读组合训练:7年级上》根据学生的认知水平和阅读规律,将每册书设为32个组合训练,其中每2个组合训练为一周的练习量,以便于教学安排;组合训练的设置遵循由易到难的原则,每周个组合训练立足于基础,第二个组合训练的难度略有提升,7、8年级每周后还设有“休闲时光”小栏目,以充分体现贴近中考、均衡发展、培养兴趣的编写理念。
《沸腾英语:3合1限时训练(七年级)》以英语课程标准和考试大纲对阅读技能提出的目标和要求为指导,参照各版本教材的课堂要求,且根据近年各地高考英语阅读、写作、完形的体裁、题材、题型特点和命题趋势,按“基础过关、能力提升、综合训练”进行分组、分层、限时设计,每组8个训练:完形填空2篇,阅读理解4篇,新题型1篇,写作1篇。科学的组合设计必将助你提升考试能力,获取高分。
本书由上海市闸北区教研室策划,由上海市闸北区关四彤学校组织编写的一本有关高中一年级和高中二年级物理竞赛的教辅读物。本书的特点是对高中物理教学的拓展和深化,适合参加高中物理竞赛的学生使用。为不同层次的学生个性化发展创设条件和提供帮助。上海市闸北区关四彤学校是在全市较有名的物理特色学校,在全市各项物理竞赛中有较多学生获奖,所以本书有的市场效应,且本书初版由关四彤学校2000本。
书系总体特色 1、主书练习册总体特色 (1)同步练习,细分课时,讲练结合; (2)栏目分层,梯度合理,由易到难; (3)滚动练习,综合练习,强化考点; (4)栏目版块,整页设计,方便检测。 2、讲解插册(《狂K重点》)总体特色 (1)学生自主预习使用,学生课后复习使用; (2)左侧经典例题呈现,右侧变式训练灵活; (3)拓展内容坚实有用,疑难问题扫清障碍; (4)变式练习链接主书,主书狂K互动; (5)图片漫画生动有趣,轻松讲解容易理解。
《小学数学常规课和创新课教学设计(一年级下册)(RJ版适用)(修订版)》内容简介:弹指一挥间,从2001年秋季首批课改实验区使用课程标准实验教材至今已经有10个年头了,全国上下围绕实验教材的有效使用举行了许许多多的教师培训和教学研讨活动,教师在课改实验中学习、实践、反思,不断深化对教育本质的认识,明确了义务教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,认识学生的数学学习是基于学生已有知识经验基础上的主动建构过程。小学数学课堂也发生了比较大的变化,教师努力向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。但我们也清醒地认识到,课改所预想的理想课堂教学尚未真正全面呈现,在一线教师中,解读教材不深、
《给力数学 我的本奥数书:奥数冠军的零起步秘笈(七年级)》定位在初中奥数的零起步教程,让打好课本知识体系基础的、同时学有余力的资优生能够系统地初中奥数的相关知识。本书讲练结合,以讲为主,通过大量的竞赛实战例题,让学生掌握解决奥数难题所特有思维方式和解题技巧。这套书对学生解决中考压轴题也会有很大的帮助。
《快乐语文读本》分别针对小学低、中、高年级阅读习惯和特点,为相应年龄的孩子量身打造。本书是朱自强教授集他在儿童文学与小学语文教育领域多年研究之大成,花费整整两年时间,为广大读者选编的一套中外经典儿童文学作品集。读本主要采用按主题组合单元的结构方式,特点突出、分类新颖,各单元的阅读导语及作品后用于温习拓展的“互动阅读”文字,均由朱自强教授亲自执笔。读本插图温馨雅致,设计感强,为作品阅读增添了别样的意趣。 本书将大量古今中外的经典名篇佳作编排在一起,采用新颖的主题单元形式,使小学生能够最快地选择自己感兴趣的内容,了解儿童文学的概貌,为其后更加广泛、更加深入的阅读打下了良好的基础。 每单元后的“互动阅读”栏目避免说教,注重启发性和思维的多元性,让小学生在轻松快乐的氛围中展开