高中语文经典课文的精彩解读，高中学生作文的天然示范。 高级教师、语文老师龚志民选取了人教版、苏教版、粤教版课程标准实验教科书中的140篇经典课文进行深度解读和分析，为广大语文老师提供了解读高中语文新课程课本的新角度、新方法，引导教师对课文进行更深入的思考。其中的拓展阅读示例及语文教学活动示例，拓展了语文教学内容和范围，为教师的课堂教学提供了示范和参考。同时，本书也为学生加深对课文的理解、培养人文素养和提高写作技巧提供参考，适合与高中语文课程同步学习，更适合备考复习。 本书适合高中学生、语文老师和教育工作者阅读。
书稿的主要内容是高中生作文素材，全书从主题类别上对素材进行分类，然后对每个类别素材的使用进行全解分析，分析注重深入性、全面性、以及考场实用性。全书对于高中生积累素材和写作能起到很好的帮助作用，是一本很好的写作工具书。
这本书分类形式多样，内容丰富，重在培养中小学生的阅读能力和写作能力，为写作打好基础。学生在学习到作文的创作方法和优美语言的同时，还可以在其他方面了解不少知识。如：祖国的名山大川、各地的风俗习惯，以及科学技术的发展、科普知识的传播等等。从而培养了学生爱祖国、爱学习、爱科学的品德，使学生积累了写作素材，又丰富了精神生活。 这本书实用性较强，书中各部分把同类相关的编撰。文章中标有好词、好句，这样既可以让同学们欣赏，而且还可以借鉴学习。每篇作文之后都有对该文的精辟评析，这样也就达到了真实性和应用性。书中所选作文的内容，基本上都取材于作者自身的生活。他们不但写出了自己的所见所闻，而且写出了所思所想，有新意，有自己对独特见解，文笔生动活泼，感情真挚淳朴，反映了作者多姿多彩的校内外生活
近年来，随着素质教育的逐步深入，同学们学习及生活的范围更加广泛，校内校外的交流沟通也越来越密切和频繁；另一方面，作文教学也更加注重提高同学们观察、思考、表述的能力，以使同学们听、说、读、写的能力切实得到提高。掌握各种文体的写作技巧，相信是每一位同学的共同愿望。《轻松作文宝典．分类作文》或许能够给同学们以指导和帮助。 这本《轻松作文宝典．分类作文》，注重密切配合小学生现行语文写作教学的内容，联系同学们实际写作的具体情况，对小学阶段遇到及应掌握的各种文体，分门别类的归纳和集中，结合各类文体的习作，通过点评和对文体的讲解，使同学们有较为直观的印象。 对同学们在写作中最为常见的各类型作文，如写人，记事，写景，状物等，通过“点拨”做了尽可能为同学们解决实际问题的讲述；对应用文一类文
《初中生话题作文宝典》讲述了：多年来，中考作文的命题多以话题作文为主要形式，这种情形在全国各地均是如此。基于此，初中各年级段作文训练方面也增强了这类文题的内容，以便与此趋势相适应。 话题类作文，的确能够限度地调动同学们的恩维，利于同学们记述抒发所见、所闻、所恩、所感，又能够引导同学们关注社会生活的方方面面；这既是对生活的观察了解，也是在生活中积累作文素材，同时也适合素质教育的总体趋势。 这本《初中生话题作文宝典》，汇集了各类话题近五十个，涉及社会生活的各个方面。同时将生活、情感类的话题向社会、人生、自然、科学等角度延伸。在书中设计了08奥运”、“汶川地震”这样的牵动着我们每一个人的热点话题，也反映出我们中学生心系祖国、心系灾区的情怀；而“网络’、‘偶像”、“信息技术”等话题
这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，很好适合学生阅读。其中，高二上册
《方洲新概念·重点省市名校名师精选：高中语文阅读题型 考点技巧全突破（高2）（通用版本）》从阅读规律人手，精选阅读材料；融入各考点，方便同学们进行有针对性的复习。《方洲新概念·重点省市名校名师精选：高中语文阅读题型考点技巧全突破（高2）（通用版本）》所选文章均是近年高考试题和阅读材料，从文体到题型，无论是论述类文章，还是文学作品，实用类文本以及科技类作品，都系统而全面地展现了当今高考的命题走向，紧扣高考重点、热点；关注科技发展前沿动向，贴近社会现实，具有迅捷的时效性和浓郁的时代气息。 《方洲新概念·重点省市名校名师精选：高中语文阅读题型 考点技巧全突破（高2）（通用版本）》细化了各个考点，精讲精析，每类考点都用近年高考真题加以佐证；每章阅读专项都设“名师辅导”，精析近两年高考考题
《津津有味·读经典》符合国家《义务教育英语课程标准》2011年版和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册，帮助学生更好地学习英语。《歌剧魅影》是勒鲁于1911年发表的这部介于侦探小说和荒诞小说间的作品，从一个记者的角度，讲述了发生在宏伟壮丽的巴黎歌剧院的一个“鬼故事”。
《语文素养读本》从小学到高中，每学年2册，共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主；初中阶段仍以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等。高中阶段的选文范围更广，涉及中外文学、历史、哲学、政治、经济、科技等领域。整套读本比较注重古典传统，古诗文所占比重较大，从小学低年级开始就有古诗文。 选文安排照顾到学习的梯度，尽量不和“课标”建议书目——同时也是主流教材必选书目——重复。 每册分若干个单元，便于按类型（主题或其他）组合选文。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语，说明本单元内容主题。每
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