◆本书精选了全国各地有代表性的41套中考作文试题并加以全解全析，点拨写作思路，提示写作注意事项。每套试题都附有几篇中考满分作文或高分作文，这些作文均经过了中学一线名师的精心修改，使其真正达到了满分文的标准，对每篇作文的写作亮点均详加点评。 ◆本书的目的在于分析、归纳全国中考作文的命题特点及命题趋势，从审题、选材、构思、创新等多个方面总结写作方法，为广大考生提供写作借鉴，同时也为广大一线老师、家长指导学生备考提供参考资料。 ◆为了帮助广大读者全面了解中考作文试题，掌握中考作文写作技巧，本书设有 名师讲坛 中考作文满分36计 ，理论结合实际，方法结合例文，全面分析中考作文的命题规律，从审题、选材、构思等多个方面予以详细指导，简明而实用。
编者在编写这本“中考文言文阅读专项训练120篇”的过程中，从阅读文章的选择，到题型、答案及答案解析的编写，每一个细微处都力求符合阅读训练的根本目的。因为我们深深认识到，无论从学科教学的角度来肴，还是从教学检测、考试选拔的角度来看，阅读训练的根本目的都在于培养学生的阅读能力，也就是指导学生逐步形成终身阅读能力。阅读训练题是个重要的平台，是进行阅读能力训练的媒介，借以培养学生的阅读习惯、阅读技能，所以阅读训练不能违背尊重学生主体地位、倡导学生个性阅读、引导学生开放思维的基本原则。可以说，在精心编写的过程中，“中考文言文阅读专项训练120篇”很好地实践了这一指导思想。
语文中考是义务教育阶段语文课程的终结性考试。它以全面考查学生的语文素养为宗旨，注重考查学生对基础知识的掌握和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力，体现了语文课程目标的整体性和综合性。 一年一度的中考，都会让考生在欢庆成功的同时，留下些许的遗憾和疑惑：为什么花了那么大的精力进行复习备考，仍然会有一些不该丢的分却没能把握住呢?究其原因，除知识掌握得不够扎实、语言积累不够丰富以外，应该还有以下几个因素。其一。不了解命题方向，不分析命题意图，不总结命题规律。盲目训练，事倍功半；其二，脱离语言环境，孤立地分析问题，缺乏灵活运用语文知识解读和分析语言材料的能力；其三，不探究答题思路，不推敲答案的语言，致使答题不全面、重点不突出、表述欠规范等。 怎样才能解决以上问题，力争考试不
