本书是“教师教育课程系列教材”之一,该书共分8个章节,主要对教师专业的发展问题作了详细的介绍,具体内容包括教师专业角色、教师专业精神、教师专业智慧、教师专业发展、教师职业心理等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书作者团队经过大量调研、讨论及实验,形成了幼儿园保教质量的班级观察评价系统,研制了相应的评价量表。该量表就班级观察从五个维度评价,即学习环境、一日生活常规、课程计划、课程实施与师幼互动、课程评价五方面,整套量表共36个二级指标,旨在以评促教建,以评促教,实现对幼儿在园一日生活的保教质量的整体引领。量表科学合理,实操性强,既可用于幼儿园管理者或保教人员的自我评价,也可用于教育行政管理部门对幼儿园进行的保教质量管理与评价,或者教科研机构的幼儿园保教质量评价研究工作。
课堂,是教师展示自身生命价值的舞台;教学,是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动,教学中的一颦一笑,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴。本书作者,以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明。郑金洲所著的《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节,在当今的课堂上司空见惯,许多行为在一些教师看来理所当然,根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题,在貌似没有问题的地方捕捉问题,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,在问题的深入思考中分析课堂的变革取向,是本书的旨趣所在,正所谓“见微知著”。
朱道俊先生著《人格心理学》一书共分七章,从人格定义,到决定人格之因素、人格类型、人格测量、人格适应及人格之统一,再到最后总结,系统地探讨了人格心理学所涉及的各个方面的问题。在每一章中,对每一个具体问题的探讨,不仅仅是引一家之言,而是综合各派观点,分析比较,提出自己观点。具体而言,本书的主要特色为:(1)系统论述,内容详实。本书是我国第一本以 人格心理学 命名的专著,对当时的人格心理学这一学科的知识进行了较为完整的呈现。(2)述评结合,有理有据。作者不只是简单的知识介绍,还包含了丰富的个人评论,这样便提升了阅读的说理性、逻辑性和趣味性。(3)理论全面,案例丰富。作者不仅论述了各个理论的具体内容,也给出了充足的实证材料,既有可以证明理论的量化研究也有帮助理解的生活实例。
1918年,陈大齐的《心理学大纲》作为 北京大学丛书 中的一部出版。这是我国第一本大学心理学教材,确定了我国心理学学科最初的的框架体系,影响了我国几代心理学工作者。全书共15章,约9万字。具体内容包括:心理学之意义及研究法、精神作用之生理的基础、意识及注意和人格等内容。
《学习心理学》最初于1943年列入 大学丛书 由桂林文化供应社出版,1947年和1949年在香港出版和再版,1950年新一版。本书系阮镜清先生早年学术思想和观点的系统整合,共十二章。前两章属于学习心理学绪论,主要介绍学习心理学的基本问题,包括《心理学是什么》和《心理学在教育上的应用》。阮镜清先生从分析心理学研究对象入手探讨学习心理学的基本问题,指出心理学在教育上的应用集中于教育教学方法或者说是学习问题,具体包括学习的基础、学习的过程和学习的结果三部分。后十章是《学习心理学》的主体,围绕学习的具体问题,即第二章所述的学习的基础、学习的过程和学习的结果三方面的问题展开详细讨论,具体包括《人类的基本行为及其发展》、《行为发展的类型》、《学习的基本要素》、《学习的方式》、《学习的定律》、《学习的进步》、《
《大学史话》由金以林编著。 《大学史话》讲述了:近代中国的高等教育,萌芽于19世纪中后期。当时的统治者,在领教了西方列强船坚炮利的同时,开始逐步接受西方社会的物质文明成果。自19世纪60年代开始,洋务派首先在几个大都市创立了一批以实用为中心的专科学校。但传统旧式教育中的科举制,仍在当时社会占据*的统治地位。 *成立后,近代大学教育的发展仍很缓慢。五四运动以后,伴随着民主、科学思想的传播,特别是近代民族工商业的发展,社会对新式人才的需求大增,中国的高等教育也由此得到较快发展,并为其后大学的逐步发展奠定了良好的基础。
数学广角 是人教版教材独有的内容,这一内容设置的意图在于系统而有步骤地把一些重要的数学思想,通过学生可以理解的、日常生活中常见的简单的事例呈现出来,以学生容易接受的生活问题的形式,让学生通过实验、观察、操作、推理等活动运用数学思想方法解决这些问题。
中国近代教育经历了由旧式教育向新式教育、由半封建半殖民地教育向新民主主义教育嬗变的历程,旧式教育的衰落,新式教育的出现,半封建半殖民地教育的形成,新民主主义教育的胜利,构成了中国近代教育史的基本内容和教育近代化的基本路径。教育承载着教化的使命,关乎民族的思想文化素质,是实现人的近代化的重要途径,在某种程度上决定着中国近代社会发展的走向。通过了解中国近代教育基本内容和基本规律,可以加深对中国近代化进程和中国近代社会变迁的认识。
本册为50以内加减法口算,内容包括50以内的不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法、连加法、连减法、加减混合运算、综合练习等,幼儿可以在反复练习的过程中,增强记忆力,提高学习效果,轻松享受学习的快乐。
本书从幼儿园自制体育玩具活动的基本认识、幼儿园自制体育玩具活动的指导策略、幼儿园自制体育玩具活动的常见问题与解决对策以及幼儿园体育玩具制作及游戏活动案例等方面呈现了大量的实践经验, 幼儿园教师 好地开展户外体育游戏,促进幼儿运动能力的发展。 本书提供了33个幼儿园自制体育玩具制作及其游戏活动案例,为教师开展小、中、大班体育游戏活动提供参考和借鉴。本书可作为幼儿园教师自制体育玩具的自主研修用书或课程培训用书,也可用于教师教育教学活动参考。
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《无汉字学拼音》共分四册,教与学相结合。重在锻炼和提高孩子的拼音拼读能力。内容编排由拼音组成,没有汉字。这样易于孩子学习、记忆拼音。教学部分围绕拼音字母进行详尽的讲解,其中《单韵母和声母》教材,学习了6个单韵母。23个声母。还学习了两拼法和三拼法。其中a,o,e,i,u,ü这6个单韵母分别用了一页的篇幅重点学习。打好基础,后面才能快,好的学习拼音。拼音加油站里的小知识,小提示让孩子深入的了解、学习拼音。本书开本为16开,大小适中。便于携带与阅读。《复韵母和整体认读音节》教材,学习了18个复韵母。16个整体认读音节。其中18个复韵母又分为9个复韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母。拼音加油站中是详尽的介绍了声母和韵母的相拼知识。