《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践（第2版）》 当前，项目化学习已成为基础教育风向标，素养导向的项目化学习日趋成为国内外教育领域中备受关注的一种学习方式。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状，选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索： 提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征：①核心知识的再建构，②创建真实的驱动性问题和成果，③用高阶学习包裹低阶学习，④将素养转化为持续的学习实践； 创建了包括六个维度的项目设计框架，充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点； 针对学科项目化学习设计、跨学科项目化学习，给出了符合我国本土情况的大量项目化学习设计案例和辅助工具，并结合理论框架进行了详细的分析和点评。 《项目化学习 的实施 》 在《项目化学习设计
电影作为一门综合性艺术，其价值是不可估量的。《教室里的电影院》作者利用自己较高的电影审美能力和电影知识储备，为生打开了一扇“影视之窗”，精心甄选的每一部影片都关乎美好、崇高、意义和珍重。全书包括三部分内容，即开展电影课程的方法和指导技巧、16部经典电影赏析案例、电影课为学生带来的温暖和变化。可以说，这是一段中学语文老师与学生的电影之旅，也是一段生命之旅。相信中学语文教师或开设电影专题课的教师，会从作者的痴心和用心中收获一份阅读的惊喜。
![教师评价：提高教师专业实践能力——教师专业发展策略译丛 [美]麦格里 著；陆如萍 译；[美]丹尼尔森 9787【售后无忧](http://img3m1.ddimg.cn/41/26/12345532691-1_l.jpg)
![学术领导力 [美]罗伯特·波恩鲍姆（Robert Birnbaum） 著；周作宇 译 9787303090198 北京师](http://img3m1.ddimg.cn/17/0/12345151121-1_l.jpg)
![教师专业发展评价 [美]Thomas R.Guskey 著；张英 译 9787501947140 中国轻工业出版社【售后](http://img3m8.ddimg.cn/23/21/11971976468-1_l.jpg)
![让学生都爱学习－激发学习动机的策略 [美]泰尔斯顿 著；宋玲 译 9787501985067 中国轻工业出版社【正版书籍](http://img3m8.ddimg.cn/36/26/11971904508-1_l.jpg)
![质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展 [美]麦瑞尔姆 著；于泽元 译 9787562443490 重庆大学出版社【](http://img3m8.ddimg.cn/26/28/11971878758-1_l.jpg)
![没有失败的学校 [美]格拉瑟 著；唐晓杰 译 9787811199321 首都师范大学出版社【达额立减】](http://img3m8.ddimg.cn/7/27/11971851118-1_l.jpg)
