在现代社会中，多动症孩子越来越多。而这给很多家庭造成了困扰。很多家长不理解多动症到底是如何产生的，究竟应该采取什么方法来应对这个问题。巴克利编著的《如何养育多动症孩子》是一本非常实用、容易操作的书。对于被孩子多动症困扰的家长，这也是一本颇具指导意义的工具书，非常值得参考和阅读。
中医是意象基础上的医学，意象对话心理学是研究意象的心理学。《意象对话心理学丛书：意象对话心理学与中医》把意象对话心理学的方法应用于中医研究，深入揭示了中医的原理，开拓了用新的科学方法研究中医的途径，发现了一些新的心身医学的技术。对中医从业者有启发，对心理咨询师有贡献，对患者有切实有效的帮助。
青年沉香研究者张丹阳先生对沉香之香道沉浸很深，兴趣浓郁，又在经营此道的，所见既多，所思也丰。他在香界前辈和友人的鼓励之下，将他平时的积累、思索、感悟，辅以文献学切入的方法，结构成崖香十二章，涉及沉香的形成、历史、香品人品、崖香的内在和品质、野生沉香和今天的沉香种植产业……等等众多话题，诸如奇楠辩证、海南沉香品质之形成、采香的里里外外……等等，都写得深刻而富于理趣，所收集的资料极为珍稀，分析论断也饶有新意，尤为可喜的是，书中引述了张贵君教授、戴好富博士专门作出的研究试验结果，这种全新的价值理念，也为本书所独有。再有就是对古籍中所涉及沉香资料的全面解读，结合了他自己对沉香的理解，而且将重要文献译为现代汉语，使得更多的读者可以参证阅读，这是在沉香的著作中首次看到。 本书随文配插了大
本书是全世界的心理咨询教科书，已经被译成8种文字。本书提供的助人模式是心理咨询的基本导向图，它使心理咨询成为适应每位当事人需要的、灵活的、完整的过程。本书提供的助人模式不是学派，而是心理咨询的基本工作框架，它可以帮助我们发掘和整合各种心理咨询的流派与实用方法。 本书提供的助人模式是解决问题的普遍的基本的方法，可以广泛地应用于解决各种生活中遇到的问题。 本书细致透彻的阐述配以典型丰富的案例，为助人者提供了操作性极强的方法和解决各类问题的借鉴。 本书将各种沟通技能巧妙地结合起来，并与本书的助人模式配套，极大地增强了助人活动的效能。 本书配套的练习，帮助助人者将原理转化为实践操作技能，增强自我察知力，加速个人成熟，使他们能较快地成长为有效能的助人者。
美国社会心理学领域的三位专家合著，社会心理学研究专家周晓虹及他的心理学团队倾力翻译。颠覆传统的知识架构，内容创新，是一本可以将研究当作寓言来读的教科书。 本书作者们大胆运用了与一般社会心理学框架相比倒装的框架，来建构范围广泛的知识体系，其主导结构变成了与他人联系(包括群体、吸引、关系、自我四章)、影响他人(包括社会影响、态度与劝导、态度与行为三章)、社会思想(包括归因、社会判断及刻板印象、偏见与歧视三章)、社会情感(包括情绪、侵犯与利他及道德、公正及合作三章)。与一般美国教材的社会心理学体系不同，吉洛维奇等人的社会心理学没有单独安排社会心理学在健康、环境和司法领域运用的应用性内容，而是在各章讨论中强化了各个主题与人们日常生活的重要联系。
《中小学心理健康教育教师指导用书：中小学心理健康教育的理论与实践（小学分册）》中穿插了大量来自于教育教学一线的实践场景，图文并茂，增强了内容的活泼性和现场感。同时，通过“超级链接”、“思维拓展”“校园广角”等小栏目的方式呈现了大量拓展性材料和山东省中小学心理健康教育的实践情况，为深入学习、经验借鉴和互动交流提供了方便。
