本书为听力教程修订本第二册学生用书。全书共20课，供大学英语二级学生使用。每6课为一单元，训练一项主要听力技能，其后提供一套小测验。20课后提供一套复习试题。可用作听力一级考试的模拟试题。 学生用书包括三个部分： 第一部分为单项听力技能训练，第二部分为语篇整体听力技能训练，第三部分为口头练习，为了方便学生预习，在第二部分每篇材料的练习之前，列出了学习要点，其中包括单词与短语，基本句型和常用语句。学生须对这部分进行预习。练习部分在课内完成，不必事先准备。
《格列佛游记(无障碍阅读)》是乔纳森·斯威夫特的一部游记体讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。 小说借船医格列佛之口逼真地描述了四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实。格列佛生于诺丁汉郡，从14岁开始在英国与荷兰的大学念书，后来以外科医生的身份到船上工作，不幸在苏门答腊岛遇险，漂流到利立浦特国。那里的居民身高都只有六英寸左右！后来，他又起航，但却在巨人岛搁浅了。那里的人身高六十英尺，格列佛又变成了“小人”。接着，他又展开了第三次航行来到了飞岛，那是个与世隔 的世界，人们的观念封闭阻塞。 格列佛 航行到一个被称为慧驷国的地方，那里的主宰者是马，有着很高的智慧和文明的礼节。那里没有贪婪，没有欺骗，没有战争。他们圈养一种叫
《新编大学英语》是按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材，有1至6级，分学生用书和教师用书。每单元围绕一个主题展开读、听、说、写、译等活动，旨在培养学生的语言综合应用能力。因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合应用。本教材所选用的材料语言规范，具有时代性、知识性、趣味性和可思性。形式多样的课堂活动使学生在课堂教学的过程中积极思考、自学参与、获取知识、了解风情、提高能力。
《普通高等教育“十五”国家级规划教材：新编大学英语自主听力答案（3）》是按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材，有1至6级，分学生用书和教师用书。每单元围绕一个主题展开读、听、说、写、译等活动，旨在培养学生的语言综合应用能力。因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合应用。本教材所选用的材料语言规范，具有时代性、知识性、趣味性和可思性。形式多样的课堂活动使学生在课堂教学的过程中积极思考、自觉参与、获取知识、了解风情、提高能力。
本书是儒勒·凡尔纳受读者欢迎的长篇小说之一，也是世界科幻小说的经典之作，笔调生动活泼，富有幽默感。 本书叙述了英国人福格先生与朋友打赌，能在80天内环游地球一周回到伦敦。虽克服种种困难，但到伦敦却迟了五分钟，自以为失败，却因他自西向东绕地球一周，正好节约了 时间而意外获得胜利，作品改为剧本后广受欢迎。 本书中包含丰富的历史、地理知识，凡尔纳痛斥了英国鸦片对中国人民的毒害，嘲笑了美国的武斗选举， 展现了各地的奇风异俗。
本书为楼光庆教授主编的《现代英语教程》（成人高等教育非英语专业专科用）系列教材的第四册，由北京外国语大学成人教育学院楼光庆、冯国华和北京西城经济科学大学王琛明编写。 教材内容 1. Pre-reading: 扼要讲解有关课文的文体知识和背景知识。同时，推荐一些相关书目的辞典，便于学生自学。从听、说、读、写等方面对学生提出了具体的预习要求。 2. Text: 基本上以文体为主线，包括记叙文、描写文、说明文、议论文和应用文等文体。 3. Writing: 与课文或阅读读材料相呼应，简要地介绍了相应文体的写作知识，并对如何写作提出了具体要求。 4. Translation: 系统地提出了成人英语教学中培养学生翻译能力的基本思路和具体内容，并附有相应的练习，便于学生实践。 5. Reading: 在篇幅上与Text 相应，并附有阅读理解练习。 每课课后都有复习重点。书后附词汇表
