本书是根据法国民间故事改编的图画故事书。最初发表于1947年。 “三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿,事实上,他们已经两天什么东西也没吃了。” 当三个士兵接近一个村庄时,村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的,所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来,比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的,还希望能在阁楼借宿,可是村民们都说没吃的东西、没住的地方,全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。 饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布,要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅,士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了!当然,为了汤的味道更鲜美一点,他们还需要一点佐料,比如
《中学生科学素养阅读系列(由实践爱上理科学习专辑):丽的十大物理实验》像一样,作者讲述了《物理世界》评出“丽的十大物理实验”的来龙去脉、前因后果,最初做这些实验的科学家的生平和轶闻,这些实验在物理学和其他科学发展中的作用,以及从这些实验中得到的教益与启迪,融知识性与趣味性于一体。此外,《丽的十大物理实验》还简略介绍了被提名的其他16个物理实验,作为扩展阅读的导引,以利于有兴趣的青少年读者深入了解与学习。
内容翔实 全书包含日语古典文法的基础知识、词法、句法、修辞法及汉文训读等五个方面,条理清晰、深入浅出。 取材经典 甄选日语古典作品中精彩有趣的文章及诗歌作为实例,并配有现代日语译文。 讲练结合 每一章节后都配有相关练习,帮助学习者加深理解、巩固知识。 特别增加 特别编著“汉文”章节,将中国古文中的名篇佳作以及经典唐诗宋词作为翻译实例,促进学习者掌握日语古典文法。
《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点;“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式:“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”,并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上,还是在“解题过程的反思”中,都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。
本词典为1998年新版,系当今世界最权威、最值得信赖、收词最全面的新型工具书。与以往的同类词典比较,本词典遵从当代英语的实际,采用描写原则,精简义项,体现实用性;释文力求简炼,措辞力求简易,科技术语解释通俗易懂,另加拉丁学名、化学分子式。 35万词条,7万余个例证,1700万字的篇幅,堪称世界上规模最大的单卷本词典; 2000余条新词新义,5.2万条科技词汇,1.2万个百科词条,充分展示20世纪90年代的新科技、新工艺、新产品、新学科的进步; 撷取1.1万条北美、澳新、印度、加勒比等地区的英语词目,体现了真正意义上的国际词典; 创造性的释义排列,提供详细的语法信息和词的搭配信息,配有500处用法详解,一目了然,便于模仿和学习; 采用开放型版式,多分段,尽量少用括弧,以小黑方格、小黑三角、小黑圆点为主要分隔标志,
《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析(第二版)》收集了1978年上海恢复中考以来39年的40道中考作文题(2004年为二题选一,作两题算)以及历年的中考作文170余篇。每一年的作文由“真题回放”“思路点拨”“佳作赏析”三个部分组成。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析(第二版)》对作文题的命题特点、审题要领等方面进行了分析,每年的若干篇作文,均从当年中考后在相关书籍、报刊乃至阅卷现场精选所得,是当年有定论的高分甚至满分作文。每一篇作文后都分别从中心与选材、语言表达、思路结构等方面作了分析。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析(第二版)》由2016年的作文题依年上溯到恢复中考的1978年,便于对上海中考作文有总体的了解,既可以作为教师作文教学的参考,也可以作为学生学习写作、研究写作、提高写作能力的学习辅导
《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点;“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式:“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”,并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上,还是在“解题过程的反思”中,都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。
《开明英文读本》共三册,是民国时期极为的一套英文,林语堂编,丰子恺绘插图,1928年开明书店初版,二十几年,与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。