“我的安全宣言儿童安全绘本”这套书，聚焦中国父母关心的3～7岁儿童安全多发问题；本套书关注儿童安全教育研究课题，传授国际新的安全教育理念；本套书以生动的童话故事形式普及安全自护、自救常识；本套书能让孩子知道基本的安全知识，懂得应对危险时的处理方法；本套书涵盖生活、身体、户内、户外、社会五大安全主题，涉及150多个安全点；《我的安全宣言·儿童安全绘本：灰狼别亲我（不许别人摸）》主要安全点包含了，不要招惹小蜜蜂，不能捅马蜂窝。小心野外带刺和有毒的植物。不要在浴室蹦跳、乱跑，以免摔倒。不要用眼睛看浴霸的强光。 喝热水前要先摸摸杯子，以免烫伤。不要玩火，不碰燃气灶具，不在厨房打闹。不穿妈妈的高跟鞋，不自己去玩健身器材。不从高处往下跳，不在湿滑的地面上跑跳。远离玻璃片、刀子等锋利的物品。
“我的安全宣言儿童安全绘本”这套书，聚焦中国父母关心的3～7岁儿童安全多发问题；本套书关注儿童安全教育研究课题，传授国际新的安全教育理念；本套书以生动的童话故事形式普及安全自护、自救常识；本套书能让孩子知道基本的安全知识，懂得应对危险时的处理方法；本套书涵盖生活、身体、户内、户外、社会五大安全主题，涉及150多个安全点；《我的安全宣言·儿童安全绘本：狐狸来敲门（坏人可以骗）》主要安全点包含了，独自在家时，应该及时把门锁好。不要随便给陌生人开门。不要自己出门，去哪里要告诉爸爸妈妈。记住家庭住址、父母的单位和手机号码。不要跟陌生人去僻静的地方。陌生人问路可以指给他．但不要为他带路。贵重物品不要放在容易被人看到的地方。遇到小偷等坏人要请大人帮忙。 远离精神病患者或者醉酒的人。不要挑逗
《21世纪大学英语读写·听说教程课文辅导》（第三分册）是高等学校教材《21世纪大学英语》（复旦大学和上海交通大学主编）配套的辅导用书，是根据《大学英语教学大纲》《大学英语四、六级考试大纲》编写而成。本书自出版问世以来，几经修订，日趋。此次修订，更是兼容百家所长，集同类书之精华，遵循英语学习的规律和特点，结合学生的实际需求，汲取时尚理念并以版本教材为依托，精心编制而成的。
英语是一门有声语言，这就对我们学习英语提出了两项基本要求：听，听懂人家说的话；说，说出的话能让人家听懂。 本书正是遵循了这样的指导思想，以小学英语教材和教学目标为依据编写而成。本书特色如下： 一、听说紧密结合。听说本是语言交流的孪生姐妹，听的目的是为了说，说的目的也是为了听。本书将听说二者紧密结合，每个单元都有听（听力篇），有说（口语篇）。二者的内容也是在同一个主题下紧密结合，听到的内容将在说中得到巩固，说的内容也在听中得到训练。 二、实用性强。这一点尤其是在每个单元的“口语篇”中得到充分体现。说，就要说地道的英语，而不是书本上写出来的书面语。为此，本书在“口语篇”中设有“大声熟读”栏目，希望小朋友们在学习过程中跟着录音一起大声读出来，而且一而再、再而三地跟着读，最终做
《周计划：小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元，符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求，同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周，分上下学期，一周5天，每日10分
英语是一门有声语言，这就对我们学习英语提出了两项基本要求：听，听懂人家说的话；说，说出的话能让人家听懂。 本书正是遵循了这样的指导思想，以最新小学英语教材和教学目标为依据编写而成。本书特色如下： 一、听说紧密结合。听说本是语言交流的孪生姐妹，听的目的是为了说，说的目的也是为了听。本书将听说二者紧密结合，每个单元都有听（听力篇），有说（口语篇）。二者的内容也是在同一个主题下紧密结合，听到的内容将在说中得到巩固，说的内容也在听中得到训练。 二、实用性强。这一点尤其是在每个单元的“口语篇”中得到充分体现。说，就要说地道的英语，而不是书本上写出来的书面语。为此，本书在“口语篇”中设有“大声熟读”栏目，希望小朋友们在学习过程中跟着录音一起大声读出来，而且一而再、再而三地跟着读，最
动画编的《百变马丁（38）》包含《神农马丁》《催眠师马丁》《爱神马丁》3个故事。 《神农马丁》讲述了马丁变成了一名药师，毒王阿克斯用毒苹果暗算了马丁的好朋友罗娜，为了救罗娜，马丁踏上了寻找救命解药的路途。 《催眠师马丁》讲述了马丁变成了一名催眠师，负责护送胡杨国的沙枣公主去寻找圣水，途中马丁发现了胡杨国的一个惊天秘密：现在的国王是坏人假冒的！在马丁和朋友们的努力下，真正的国王被救出，沙枣公主也得以和父亲团圆！ 《爱神马丁》讲述了马丁变成了爱神丘比特，准备帮助吵架的父母重归于好，没想到箭被偷，原来是朱庇特在背后捣鬼。于是，他想办法夺回弓箭，帮爸爸妈妈恢复了感情。
《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲编写的一套系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程，于1986年出版试用本，1992年出版正式本。 本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册，每级一册供1-6级使用；语法与练习编写四册，供1-4级使用。精读与听力教程均配有教师用书和录音磁带；泛读教程1-6级也配有教师用书。对低于大纲规定入学要求的学要求的学生，另编预备级精读、泛读教程各两册。
《听力教程1（学生用书 第3版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高
“我的安全宣言儿童安全绘本”这套书，聚焦中国父母关心的3～7岁儿童安全多发问题；本套书关注儿童安全教育研究课题，传授国际新的安全教育理念；本套书以生动的童话故事形式普及安全自护、自救常识；本套书能让孩子知道基本的安全知识，懂得应对危险时的处理方法；本套书涵盖生活、身体、户内、户外、社会五大安全主题，涉及150多个安全点；《我的安全宣言·儿童安全绘本：可怕的甜果冻（小心吃东西）》主要安全点包含了，小口吃果冻和汤圆。吃东西时不要说笑打闹。不咬铅笔头和蜡笔头。不用有色餐具吃饭。不要用塑料袋蒙头玩。不要钻进冰箱或洗衣机里。不吃路边摊。不吃彩色零食。洗洁精是用来洗碗、洗水果的，不能喝。用洗洁精洗水果后要用清水冲洗干净。燃放时一定要有大人陪同。 放鞭炮时不能离得太近，以免炸伤。不要随意逗弄
本书主要分为部分： 一、针对考级的语言知识辅导与练习。你可以不了解汉语的语言知识，却能流利表达，是因为你已经在耳濡目染、经久不断的实践中，将那些“条条框框，，变成自觉，但对第二语言情况就不同了。就好比在右行国家习惯了，来到左行国家，必须强迫自己记 住并遵守新的行车习惯和规则。因此，要在口语考试中取得好成绩，你不仅要学习丰富的词汇表达、鲜活生动的对话，在此之前你还必须学习说话的规则，熟练掌握本级所要求的语法和语音等知识。但你必须记住，英语学习要遵循“听说领先、读写跟上”这一金科玉律，千万不要本末倒置，为了成绩而突击语法，那样就背离了“语言是交流的工具”的宗旨。 二、针对三一口语考试必选话题的六个辅导单元。每单元包括词汇、问答和阅读三个内容。这部分的目的是为了给你尽可能多的
《听力教程1（学生用书 第3版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高
何林松老师是一位语言功底很深的教师。他运用灵活多样的教学方法，创造性地使用英语教科书，努力提高教学效率。他的特点是寓教于乐，课堂气氛活跃，幽默风趣，使英语课成为一种“精神享受”。这本《何林松谈英语听说能力训练》是“英语特级教师教学艺术丛书”之一，讲述了何林松老师的教学方法。
本书主要分为部分： 一、针对考级的语言知识辅导与练习。你可以不了解汉语的语言知识，却能流利表达，是因为你已经在耳濡目染、经久不断的实践中，将那些“条条框框，，变成自觉，但对第二语言情况就不同了。就好比在右行国家习惯了，来到左行国家，必须强迫自己记 住并遵守新的行车习惯和规则。因此，要在口语考试中取得好成绩，你不仅要学习丰富的词汇表达、鲜活生动的对话，在此之前你还必须学习说话的规则，熟练掌握本级所要求的语法和语音等知识。但你必须记住，英语学习要遵循“听说领先、读写跟上”这一金科玉律，千万不要本末倒置，为了成绩而突击语法，那样就背离了“语言是交流的工具”的宗旨。 二、针对三一口语考试必选话题的六个辅导单元。每单元包括词汇、问答和阅读三个内容。这部分的目的是为了给你尽可能多的
