读了那么多书，孩子为什么还是写不好作文？ 那是因为没读出书中的写作门道。 特级教师张祖庆以学校里某些不喜欢作文的孩子为原型，创编了这套读写指导故事。从适合儿童阅读的名家名作，耳熟能详的歌曲、电影，乃至于非连续性文本等多元的阅读材料中，挖掘提炼出一个个简单、易懂、可操作的写作密码，帮助孩子快速提升阅读和写作能力，打开自如写作的大门。 书中，主人公王小歪总是写不好作文，但他聪明善思、开朗活泼、积极上进。超爱吃甜食、并且有点特异功能的书小虫，则集教师、朋友、家长、作家等多重身份于一体，是王小歪的写作智囊。王小歪的阅读和写作能力是如何在书小虫的帮助下一步步提升的呢？赶紧翻开书读一读吧。

《写作原来好有趣：美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂， 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ，丁立梅老师手把手指导，独家首次发布丁立梅老师诗歌四首，收录四季小常识 轻松好玩，快速提高阅读写作水平。

《微习作里看世界》精心编撰六本套书，专为提升小学生写作能力。《稻花香里说丰年》聚焦日常写作，传授朋友圈文案撰写、读书分享窍门、采访录撰写要点及户外比赛描写技法；《这个节日， 社牛 出没》针对春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等五大传统节日，给出场景描写妙招，助学生生动展现节日氛围；《热火朝天的劳动课》围绕学做家务、户外野炊等活动，细致讲解制作过程的描写要点；《含羞草，NO！NO！！NO！！！》着眼交际场景，为辩论赛发言、新闻稿编写等提供写作技巧；《把科学课写进微写作》为倡议书编写、体育赛事直播描述等表达方式提供技法指导；《会飞的兔子》为童话创作打开想象大门，教授学生人物设定、情节创设等编写技巧。六本书均以新颖朋友圈格式开篇，借师生对话框与图表，拉近师生距离，精准拆解写作难题、梳理要

基础篇： 每一个老师都知道作文运思有几个重要的步骤：即 审题 、 立意 、 构思 、 选材 、 布局 。学生对这些专有名词，也几乎都可以朗朗上口。可是，为什么各级中小学老师花了二、三十年拼命批阅作文，从小学到高中一站接一站地接力卖命，可是多数学生还是写不好呢？说穿了你会吓一跳──就是老师们没让多数学生真正学会这些很基本的功夫。 本书分成五大门类：由语文表达训练、观察力训练、运思训练、章法训练、修辞训练，循序渐进地做好作文基础建设。本书以 作文学习单 的方式进行编写，以片段学习为经，以示范仿写为纬，是课堂作文的实质产物。 技巧篇： 就像口头表达能力一样，每个人都有能力说得清楚，语文的表达能力不也是如此吗？只是，口头的表达能力，只要双方沟通良好，就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力，由

《用思维导图学看图写话（全四册）》这套丛书适用于一、二年级学生，共分为四册。一、二册适合刚刚接触看图写话的学生，三、四册适合有一定看图写话知识基础和写作经验的学生。另外，一、三册侧重于思维导图理论讲解及写作方法指导，二、四册则侧重于对思维导图的应用、绘制和实际的写作演练。 从内容上，《用思维导图学看图写话（全四册）》丛书包含单图和多图，顺序为写人篇、记事篇、写景篇和状物篇。每一部分写作浓缩成三步，即抓要素、找细节和加入想象等。同时，还加入了非常适合低年级孩子学习和应用的两种 可视化思维工具 ：一种是Thinking Map（思维导图），另一种是Mind Map（八大思维图示）。将这两种思维导图应用在写作场景中，功能强大。它们可以帮助孩子尽快搭建写作思路，丰富写作内容，从而真正做到 言之有物、言之有序 ，

这是一本用思维的视角看写作的书！ 这是一本借写作文来训练思考力的书！ 思维导图创始人嫡传弟子霍英杰老师，独创小学生思维导图五感作文法，用思维导图来激发五感，充分拓展思维广度，让你真正实现思如泉涌。 书中通过6大感官维度，274 张思维导图，49个实用写作法，140个关键提分点，详细介绍了如何理顺写作逻辑、搭建作文框架、积累写作素材、巧用修辞手法，以及看图写话写作、记叙文分类写作、作文开头结尾优化、句子扩充美化等小学生写作关键知识点。帮助小学生一边写作文一边训练思考力，夯实写作基础，轻松写出高分作文！

《作文公式》 本书是靠前靠前本将小学生高难度作文简化到不能再简单的——公式化作文书。所谓公式，就是突破性地创新写作方法，将作文的题目、开头、自然段的开头、自然段间的过渡衔接、结尾，巧妙地转换各种文体（体裁）写法，将其简化成一种公式。只要记住这种公式，写作时脑海就自然地显现一个样本（模板）出来，将材料往这个样本上套即可，将复杂高难的作文紧缩、简化、简单清晰到极点，写作就如同记公式那么容易. 《阅读公式》 《阅读公式（收藏版）》是靠前靠前本将小学生高难度的阅读理解简化到不能再简单的公式化阅读理解书。它将阅读理解中的重点、难点、要点、理解方法简化成一套答题格式与技巧。只要记住这种程式，阅读、答题时就自然地显现一个样本出来。 这是一本讲究阅读方法与阅读技巧的书，一本快提高理解能力与阅读成

不要害人 的意思是：我既要满足你对考场高分的渴望，也要培养你真正的写作素质，因为单有高分是不够的，写作能力终生有用。 要有实效 的意思是：练习必须简明有效，能让你以*少的时间取得*的收益。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借

全面演绎写作思路，直击满分作文得分点，作文能力快熟升级： 精选名校模拟题，学以致用，即刻巩固知识点； 囊括所有类型，各种题目都会写，各类文体都不惧； 日常写作题材全涵盖， 写什么 都不愁； 多种写作角度，激发写作灵感， 怎么写 都可以； 精准解决学生谋篇布局重、难点。