本书定位为初三学生作文学习用书。本书从近十年中 考作文题目中，提炼出最为核心的、反复出现的十种写作思维，加以精 心指导。 本书分为十章，分别为十种中考写作思维。十种思维分别是 问 题 思维、 转变 思维 、 比较 思维 、 深入 思维、 经验 思维、 思辨 思维 、 过程 思维、 迭代 思维、 相似 思维、 说服 思维。 每一章的体例为： 思维简介 从真题到思维 应对策略 佳 作展示 修改实践 思维贴士 六个部分。从中考作文题分析入手， 进行全方位的写作要点点拨。同时呈现同伴佳作分享、文章升格示范。 最后进行思维拓展。
本书是金陵中学语文组的老师们，根据历年高考、模考作文试题，总结出新材料作文的八种类型，每个类别下又分为六个步骤：依据例题图解类型，随后立足每种类型的特点层层深入，*后以同类真题选编作结。每个步骤下又分为实例解析和佳作示范。解析包括对该题型特点和难点的概述、经典试题的详解以及相关写作技巧的指导；佳作示范精选自考场佳作，并作了构思、结构、素材和行文等方面的点评，或通过批注、归类、升格等方式加以点拨。本书适合用作高考应试的教辅资料，也可作为高中写作教材使用。
近百年来，毛姆的小说之所以广受欢迎，一半归功于他天才的构架能力，一半归功于他随时随地记录各种创作素材的习惯。他曾说： 我从没说过自己有凭空编故事的本领；我往往需要一个事件或是一个人物才好动笔，不过我总是运用想象力、创作力以及戏剧感，把素材变成我自己的东西。 从1892年到1949年，他一共积累了15本笔记、备忘录和旅游札记。75岁时，他得以从中精选出版了《作家笔记》一书，并将自己的创作秘密公之于众。 本手账薄全部取材于《作家笔记》，可谓一本关于毛姆的简易哲理手册、 毒舌 段子精选。手账设计精美，创意巧妙，锁线裸脊，可180度平摊。左侧为毛姆关于婚姻、情爱、人性、友谊、财富、青春等方面的个人感悟、哲理小语、创作手迹与生活肖像，右侧为小清新设计的书写页，读者可一边感受毛姆的睿智与毒舌，一边记录每日日程和
如果你是高中生，或者到了临考时刻，北大学霸分享的考场技巧，一定能为你的高考锦上添花。如果你是初中生，从现在开始多练习，多读书，借鉴北大学霸们的经验和方法，你一定能够突飞猛进。
本书基于高中 ，以思维发展为立足点，聚焦逻辑思维训练，从以思维促写作、理性审题与科学立论、运用逻辑思维进行说理与论证三大方面，结合案例材料和高考作文真题，进行分析与讲解，点拨写作技巧，每一讲的 还设置了针对性的思考题和写作题，让学生阅读之后，能立即练笔。 内容实用，针对性强，能切实帮助学生提升逻辑思维能力，写好议论文。
说理写作课不同于传统的议论文教学，是基于语文教育的 实践成果，探索将 与学生探究式学习的需求相结合，以批判性思维和逻辑论证为根基，培养学生清晰而有条理地发表观点，形成言之有理的文章。 本书并不急于让学生马上运用“模式”和“技巧”。“原则篇”旨在唤起学生内心真实的想法，树立写作的信心，阐述说理的基本概念；“研究篇”涉及说理写作重要的资料准备工作；“要素篇”对理由、证据等说理的要素进行详尽解说；“效率篇”介绍了使文章 吸引人但不花哨的行文技巧。本书是北大附中说理写作课师生在教改一线探索实践的成果，书中穿插名家名篇、课堂辩论、学生习作。希望本书能够开启你的思辨之旅，燃起你对写作的热情。
本书选择了5部西方长篇小说做整本书阅读，这5部作品代表性强，可以展现西方社会的全貌，它们分别为《战争与和平》（豪门贵族）、《傲慢与偏见》（资产阶级）、《约翰克里斯多夫》（平民社会）、《悲惨世界》（底层社会）和《第22条军规》（荒诞世界）。作者精心选取其中的经典意象作为素材并设置精彩的问题，力图从素材与层次两个方面提升高中学生的写作水平和写作能力。
本书由复旦附中名师黄荣华编写，对近十年的上海高考作文题、近两年典型的高三作文题进行解密，为学生提供详细的试题解析和思路引导，每篇作文题后附有多篇范文，并有详细的点评。 另外，本书每道作文题都配有学生的例文和教师的指津，学生的作文水平较高，教师的指导有借鉴意义，对高中师生的作文教学有一定帮助。
《新1000篇.高中生议论文》由开心作文研究中心编
《说理的境界(高考议论文的问题诊断与批改)》作者钟斌以近年来普通高等学校招生考试全国卷及各省单独命题的语文卷中议论文写作试题和学生考场作文为主要研究对象，结合剧内有影响的研究成果和国外同类考试写作试题的现状与发展趋势，作出了有一定学术高度的分析判断，对高考考场议论文的基本类型与写作方法进行全面的归纳与分析，并给出相应的写作指导。作者收集了具有典型性的正反两方面学生考场作文，资料翔实、分析入理、立论有据，推论明晰。本书对高中语文教师以及即将走上高考考场的莘莘学子，都是一本值得研读的好书。
《新1000篇.高中作文素材》由开心作文研究中心编
《新1000篇.高中生满分作文》由开心作文研究中心编
本书为高考写作指导书，编著者针对高考写作教学模式化、套路化或不作为的现状，围绕影响写作能力 主要的四个因素或 要紧的四个着力点：兴趣、积累、思维和语言（即书名中的“原点”及副标题中的“4”）结构全书框架，落点指导内容。副标题中的“1”是指与4个原点同样重要的“作文评改”，因无法与“原点”并列又编写体例不同，故单列为“1”。本书 选用了部分本校语文组老师简析作文题、点评文字及相关学生例文，均已署名。书中的例文均为作者四十年写作教学中精选出来的上乘之作，可读性强。同时书中加入了近几年的高考作文题，包括 的2023年高考作文题也有收录，具有较强的实效性。 本书适合高中语文教师使用及高中学生阅读。
本书为高考写作指导书，编著者针对高考写作教学模式化、套路化或不作为的现状，围绕影响写作能力 主要的四个因素或 要紧的四个着力点：兴趣、积累、思维和语言（即书名中的“原点”及副标题中的“4”）结构全书框架，落点指导内容。副标题中的“1”是指与4个原点同样重要的“作文评改”，因无法与“原点”并列又编写体例不同，故单列为“1”。本书 选用了部分本校语文组老师简析作文题、点评文字及相关学生例文，均已署名。书中的例文均为作者四十年写作教学中精选出来的上乘之作，可读性强。同时书中加入了近几年的高考作文题，包括 的2023年高考作文题也有收录，具有较强的实效性。 本书适合高中语文教师使用及高中学生阅读。
自2006年开始，经过十多年的品牌培育，“冰心作文奖”已经成为青少年追求理想的 文学赛事。它是在冰心作文奖高中组所有来稿基础上，经过北京评委会评定而 终遴选出的获奖作品的结集。 本书收录2021年度高中组获得冰心作文奖的全部作品，获奖作品题材丰富，体裁有小说、散文、幻想文学、诗歌四种。
《中学生阅读2009年度佳作(初中版)》内容：上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。 (迟子建《我对黑夜的柔情》)那段茫然的日子，我用抽烟排遣压力，烟瘾越来越大。有一天，母亲来片场探班后终于忍无可忍，说： “我跟你比一比吧！从起，我戒掉喝了30年的茶，你戒掉抽了]年的烟，看谁赢！。事后听妹妹说，母亲从那天起就果真不喝茶，而我无可推托，就此戒了烟。 (甄子丹《母亲的特赦》)未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧：打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而凡读过的书，都有了生命，就像一个个朋友．我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把熄灭的
《作文新起步》注重亲子教育，设置特别栏目：“亲子游乐”和“亲子辅导”，让孩子在轻松有趣的氛围下学习作文。适合3年级一下的学生增加课外阅读量，提高读写能力，增进家长与孩子之间的感情。全书分为“作文故事汇”“作文辅导班”“快乐训练营”几大特色板块，并且还加入“好好老师欢乐课堂”“心心姐姐魔法小屋”“阿育哥哥嘻哈广角”趣味板块，使阅读更轻松，学习更欢乐。
