《爱上小古文（提高篇 有声朗读）》精选了国学经典中短浅、有趣、有味的小古文，包括寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等，选材丰富生动，读来琅琅上口。《爱上小古文（提高篇 有声朗读）》图文并茂，插图妙趣横生。与基础篇相比，提高篇在能力层级上有所提升，在注重选文的趣味性的同时，通过题目设置使学生在体悟内涵、分析句段的能力方面得到锻炼。
《小学数学知识集萃（全新升级版）》数学知识全面荟萃、方法技能巧妙呈现，考点要点透彻点拨，真题热点实时变换。
本书将竞赛大纲涉及的内容按专题、分周讲的形式编写，根据竞赛知识内容介绍解决问题的策略，重在分析思路的打通和解法的发现，同时有针对性地选择和设计一些对竞赛有指导意义的名题、新题，为学生提供了一个强化知识、开阔视野、提高素质能力的平台。
全面系统地梳理、总结了1978年至2008年，30年间中国当代艺术的发展脉络，选取其中拥有代表性、拥有艺术史价值和产生过广泛影响的作品，展现了改革开放31年取得的伟大成就。按“过渡时期的创作” “九十年代的创作” “新世纪的创作”三个特定历史时段加以编辑。全集记录了中国当代艺术的发展历程，是研究我国当代艺术发展拥有艺术性、权威性的视觉文本。
共收词目17000余条。除常用成语外，酌收少量熟语和部分出之经典、语义丰富的较冷僻的成语。对每条成语均进行全方位的解释和说明。包括：注音、感情色彩、释义、出处、例句、近义、反义、辨析等。通过援引古代和近现代经典著作，揭示成语的本源，阐释涵义、用法和流变，提供了各成语在现代汉语中的使用范例。配有大量诠释成语内涵的精美图片，使本词典不仅可作为查考之工具，而且还具有很高的阅读、欣赏价值。
本书设计了一种崭新的以游戏为教学手段的作文课。它完全打破了以往命题作文的旧模式，让孩子们轻易地赢得了“攫取生活素材”和“产生写作激情”这两大写作基本条件，为他们步入写作的美好殿堂，洞开了趣味而科学的大门。此外，本书还用了比较多的篇幅介绍作文批改的一些新的方法，让教师们既能减轻劳动量，又能够帮助学生们提高写作水平并提高作文批改效率。本书分为上编、中编和下编。上编用60个问答介绍了一些新的教育、教学新观念和新方法。中编是根据已经实践了十多年的《快乐大作文》做成的24个教案。教案中列有详细的课堂作文游戏、清晰的课堂操作程序以及教师课堂用语、教学建议和一些经过批改的学生作业。下编是作者设计的从小学一年级到六年级的作文游戏课件。分为小学低年级、中年级和高年级三个部分。每个年级各40课。
少年强则国强，少年智则国智，本书旨在以演说之道提高表达能力，借言语之美培养自信独立，扬文辞之音展示未来中华。为此，本书共选录100位少年儿童的演讲稿，并在每篇演讲稿后附有导师点评。除此之外，书中还传授了几十条演讲小知识也是不可或缺的干货。小朋友们的演讲稿以他们自身成长、亲情、友情、环保、生活习惯、智慧故事等为主题，内容健康向上，情节生动有趣，文章不仅条理清晰且不失童真。本书也是对小小演说家地面活动各类参赛作品的梳理，相对全面地体现了当代少年儿童演说的整体风格和题材选择的大体趋势。既深刻反应了他们在演说形式上和状态上的现状，也为未来在语言智能的培养提出了新思考和新命题。《小小演说家》一书不仅适合已经或有意参与演说活动的青少年和儿童阅读，同时适用于热衷演说之道的家长及老师们。
《丁有宽小学语文读写结合法》在时间上坚持了连续性，在实验内容上坚持了系统性，在实验范围上坚持了扩展性，在实验过程上坚持了探索性，从教学方法——教材内容——学生学法，整个实验在实践的沃土中诞生、发展，并得到实践的检验，体现了整个实验具有实践性和科学性。
钱南园，（1740-1795）云南昆明人，南园先生少年家贫，勤奋苦读，于乾隆36年考上进士。他的书画之名，享誉海内，其书被称为“钱体”。是数百年来学颜真卿最得其意的书法家，后又形成自己独到风格，在清代书坛有重要地位。
本书设计了一种崭新的以游戏为教学手段的作文课。它完全打破了以往命题作文的旧模式，让孩子们最轻易地赢得了“攫取生活素材”和“产生写作激情”这两大写作基本条件，为他们步入写作的美好殿堂，洞开了趣味而科学的大门。此外，本书还用了比较多的篇幅介绍作文批改的一些新的方法，让教师们既能减轻劳动量，又能够帮助学生们提高写作水平并提高作文批改效率。本书分为上编、中编和下编。上编用60个问答介绍了一些新的教育、教学新观念和新方法。中编是根据已经实践了十多年的《快乐大作文》做成的24个教案。教案中列有详细的课堂作文游戏、清晰的课堂操作程序以及教师课堂用语、教学建议和一些经过批改的学生作业。下编是作者设计的从小学一年级到六年级的作文游戏课件。分为小学低年级、中年级和高年级三个部分。每个年级各40课。
