本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本书收录了数十篇著名儿童文学家张秋生的优秀童话故事。张秋生的作品总是充满了诗情画意,因为他将童话、诗和散文结合在一起,用诗般的语言描绘了一个个绚丽多姿的童话世界,读这些故事,会给人一种美的享受。他的作品富有童趣,而且字里行间溢满感情,读这些故事,如参加快乐而温馨的宴会,让人不自觉沉浸其中,同时也让心灵得到抚慰。插图精美,让精彩的故事情节更加鲜活。书中的故事短小而凝练,生动有趣又不失内涵,那些对真、善、美的追求和向往,总能给人以触动,引发人们的思考。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《昆虫记》是一部研究昆虫的不朽著作,书中介绍了不同昆虫的习性和各自捕捉猎物的方法。翻开这本书,你会看到:脑袋朝下、撅着屁股、倒退着搬运粪球的圣甲虫;有着优雅的外型却是个 恐怖杀手 的螳螂;有着敏锐的视觉系统却对声音不甚敏感的歌唱家蝉 在这里,我们能见识到一个奇妙且神秘的昆虫世界。作者法布尔的遣词造句功底十分深厚,他将一部昆虫百科类著作写得生动又有趣,引人入胜。他通过细致入微的描写,将我们带入一个充满趣味的昆虫世界。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《狂人日记:鲁迅小说全集》收录《呐喊》《彷徨》和《故事新编》中的全部小说,共计33篇。这些小说多描写底层社会普通人的悲剧,鲁迅以他如匕首般犀利的文笔批判着 麻木的国人灵魂 ,希望藉此警醒世人。鲁迅小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信,善于创造典型形象,讽刺人物的阴暗面,故事多以故乡为背景。小说主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在中国众所周知。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本书精选了适合幼儿和低年级小学生阅读欣赏的金波先生的小散文作品。这些小散文注重表现孩子们亲情、友情、感恩等情愫,引导孩子们细腻观察大自然以及身边事物的美好,还有一些散文描写孩子们感兴趣的可爱小动物们。这些散文用简短的句式,诗化的语言,营造出清泉般纯净的意境,给孩子们美好的文学艺术熏陶;内容贴近孩子们的生活,而且富有童趣。阅读本书,孩子们不仅可以提高文学修养,提高写作水平,而且还能养成观察生活和感悟生活的习惯。
张天翼的作品《宝葫芦的秘密》的*章,被收入统编语文教材四年级下册。本书是《宝葫芦的秘密》完整版,主人公小男孩王葆偶然得到一个宝葫芦,以为得到了幸福,没想到产生很多烦恼。他将如何对待宝葫芦?请小读者自己寻找答案。 书中难字注音,充分保留作品的原汁原味,又适当考虑了文本的时代性和语言规范,偶有修订,使文本更贴合当下儿童的阅读习惯和教育教学的要求。 张天翼先生是我国杰出的儿童文学作家,他的作品受到几代儿童的喜爱。经典不过时,相信这部作品惟妙惟肖的描写、活泼生动的语言、对儿童心理的完美把握,会让小读者乐在其中!
.
作品取材于作者卜劳恩与父亲和儿子的生活点滴,凝聚了作者对父亲的深深思念和对儿子的浓浓爱意。书中有对于普通生活天马行空的想象力,有偶获巨额财富后依旧保持本心的生活观,有面对困境的乐观精神和非凡的创造力;而在这所有爆笑捧腹的图画背后,则是饱满到溢出的亲情和爱。
《看图猜成语》系列丛书让小学生先看漫画猜成语,再给出正确答案,并附有释义、出处、近义词、反义词、造句等内容,还有很多有趣的成语小故事和小游戏,小学生可以边欣赏漫画边学习成语,让小学生在游戏中感受中华传统文化的博大精深,增加成语词汇量,提高联想能力、阅读能力和写作能力。 系列丛书生动有趣,直观易懂;对成语的解释准确而详细;用成语造句的实例能够帮助小学生更好地理解成语,活学活用;看图猜成语的形式也更加吸引小学生的兴趣。
《森林报》是苏联著名儿童科普作家和儿童文学家维 比安基的代表作。本书是一本比故事书更有趣的科普读物,作者采用报刊的形式、轻快的笔调,有层次、有深度地讲述了春夏秋冬森林中发生的事情,还告诉我们如何观察、研究大自然,使读者知道森林中的动植物都在干什么,将各种生物的生活表现得栩栩如生、引人入胜,内容可谓十分精彩。读者在认识许多动物的同时,还能了解动物们的生活习性,感受到大自然的奇妙。本书内容鲜活,图文并茂,能让孩子在轻松愉快的阅读氛围中,领略大自然之美,积累词汇量,提高语言表现力,提升人文素养。