本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《小英雄雨来》是管桦创作的一部中篇小说,讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的故事。雨来爱党爱国、机智善良、勇敢无畏。他积极地参与抗日战争,掩护八路军,站岗放哨,护送鸡毛信,与敌人斗智斗勇 作为少儿红色经典之一,这本书生动展现了抗日年代中国人民自强自爱、保卫家园的美好人性。小说对乡村自然美景的渲染,对少年儿童的塑造,对活泼方言的运用,使得这本书描写真实、生动有趣,既可以培养少年儿童的爱国主义情操,又可以让读者感受到独特的文学魅力。这本书于1948年在《人民日报》上发表,1949年后被*编入全国中小学语文教科书,影响和教育了不止一代人。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第 一部。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列宁对高尔基说: 您应当把这一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的! 高尔基说: 将来有一天,我会写出来 不久,他实现了这个诺言,于是就有了我们现在看的《童年》一书。 阿廖沙三岁时父亲病死,母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里,父子、兄弟、夫妻间钩心斗角,为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但又喜怒无常,脾气
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的 每月故事 。每章每节,都把 爱 表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象,比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆;品学兼优、助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的诺卑斯;还有朴实可爱的 小石匠 ;坚强不息的克洛西 整部作品语言朴实、晓畅,洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,
无障碍阅读彩插励志版《汤姆 索亚历险记》是丛书。《汤姆 索亚历险记》是美国文学大师马克 吐温的代表作,它描写了19世纪美国一个小镇的生活情景,也是当时美国生活的缩影。汤姆是个充满幻想的孩子,他像其他孩子一样非常调皮,喜欢恶作剧,却又有好多优点,他善良、可爱、乐于助人。他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教,也不喜欢学校里枯燥无味的生活,他喜欢海盗,喜欢过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻,做出其他孩子无法做出的正义行为,以此来向别人展示自己的魅力。贝琪 撒切尔,她是撒切尔法官的女儿,汤姆一见到她就对她展开了爱情攻势。镇上还有一个孩子叫哈克贝利 费恩,是汤姆的好朋友。 顽皮的汤姆常常逃学闯祸。一次他与哈克贝利 费恩在墓地目睹了一起凶杀案,还一起逃到荒岛上做起了 海盗 。没过多久,又与贝琪 撒切尔在岩洞
《鲁滨逊漂流记》是享誉世界的文学经典,也是英国作家丹尼尔 笛福的代表作。主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,还搭救了野人 星期五 。经过28年2个月零19天后鲁滨逊得以返回故乡。在一次次坎坷曲折的磨难中,鲁滨逊总是凭着他的勇敢无畏、机智果断、坚韧实干等性情自立自救,展现着男子汉的阳刚和毅力。鲁滨逊的形象深入人心,他身上的美好品质也不断地激励和鼓舞着世界各地的读者,勇敢地去应对生命中的一切挑战。
《中国民间故事》收录了许多家喻户晓的民间故事,比如《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》等。这些民间故事极具代表性,是劳动人民共同创造的精神财富,也是民族文学的重要组成部分。它有着永恒的艺术魅力,饱含想象力,承载着人们对真善美的执着追求,让我们在享受故事的趣味性时,也能得到精神上的洗礼。
作者在《一只想飞的猫》中成功地塑造了一只 想飞的猫 的形象,故事讲述了有一只猫,它骄傲自大、傲慢虚荣,总是到处吹嘘自己会飞,说自己一伸爪子就能逮住是三个耗子,是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家。它不愿学习,一心只想飞到天上去。
★【无障碍阅读】 让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读; ★【精美彩色插图】 图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣; ★【名师导学3-2-1】 独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。 ★【励志版名著】 本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。 丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。 父母对孩子的影
《愿望的实现》讲的是一对父子的故事,老苏巴是位要求严格的父亲,儿子小苏希调皮好玩。儿子想快快长大,为所欲为,父亲想回到童年,好好读书。仙子听到了两人的心愿,就帮他们交换了年龄。愿望实现了,可两个人都不快乐,迫切地想要再变回自己。仙子终于帮他们变回来,父子没有了原来的针锋相对。 《纸牌国》讲了三个年轻人来到毫无生气和活力的纸牌王国以后,给纸牌居民们带来音乐、爱情和快乐的故事。
《尼尔斯骑鹅旅行记》 是作者塞尔玛 拉格洛夫在经过跋山涉水考察瑞典各地后,写成的一部充满想象力与奇趣的名著。讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小妖精,而被小妖精变成了一个拇指般大的小人儿。他为了追回自家的大白鹅,骑在大白鹅背上,跟着一群大雁开始了长途旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了见识,结识了新朋友,也遇到了一些凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼,后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。
《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗,长达25000行,大约在1170年到1250年期间成形,*初是长篇故事诗,作者有许多入,绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作,连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传*广的版本是法国女作家玛特 艾 季诺夫人改写的33篇散文体故事,相当于一部长篇小说。 本书把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国,是中世纪市民文学中*重要的反封建讽刺作品。故事主要讲述动物的生活,以狐狸列那和代表贵族的雄狼叶森格仑的斗争为线索,揭露了重重的社会矛盾,辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。 《列那狐的故事》在欧洲广为流传,影响深远,尤其是在法、德等国,列那狐的故事家喻户晓。法国著名诗人拉封丹的许多作品就是在它的直接或间接启发下产生
本书精选了泰戈尔多篇中短篇作品,在这里作者以儿童活泼奇幻的想象和母亲充满爱与温柔的话语,表达了淳朴、纯洁、恒久的情感,带着我们重新认识了自然、人世间的美好事物。《愿望的实现》讲述的是老苏巴和小苏希这一对父子的故事,小苏希十分贪玩,不想上学,每天都想着自己可以变成一个大人;而老苏巴却总是回忆童年美好的日子。一天,仙女听到了他们两个的愿望,就真的将父子的身份调换了过来,小苏希做了爸爸,而老苏巴变成了孩子。愿望实现后,苏希和苏巴的生活会变成什么样子,他们又会做什么呢
寓言是文学作品的一种,它往往用一种比喻性的故事来说明一些意味深长的道理。作为一种文学体裁,它们大都篇幅短小而形象鲜明,在浅显简单的故事中阐述某种道理,给人以启示。 我国古代寓言故事源远流长,博大精深。它们大都来源于生活,是人们集体智慧的结晶。阅读它们有利于我们获取生活的经验,掌握学习的技能。 本书所选我国古代寓言故事,大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色,但总体来看,它们还是一脉相承的。 按其思想内容来分,大致可以概括为以下方面:阐明道理,以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧;讽刺现实及人性的弱点,劝善惩恶,给人以警醒;讲述学习态 度和方法,给人以借鉴意义。 总之,寓言都是含有寓意的,但寓意和哲理的表达又十分的隐秘,往往言在此,而
《孤独的小螃蟹》讲述了小螃蟹和小青蟹是一堆好朋友,一天,小青蟹想要去寻找更好的地方。于是,孤独的小螃蟹只能独自生活。在这段时间里,它曾帮助纸鸟变成自由飞翔的鸟;它用可乐罐为朋友带去欢乐;还帮助狮子大王剪头发 勇敢、珍惜友谊的小螃蟹在这里找到了更多的好朋友、好邻居。