《乡土中国》是费孝通先生的社会学名著，根据其20世纪40年代后期在西南联大和云南大学所讲 乡村社会学 一课的讲义整理写成，收文14篇。是作者在社区研究的基础上，从宏观角度探讨中国社会结构的著作。分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面分析、解剖了中国乡土社会的结构及其本色。是中国社会研究的一部比较成熟的作品。 本次推出的版本是专为中学生课内外阅读准备的，版本完善，校勘精良。文前有中小学语文教科书总主编温儒敏先生特为本书撰写导读，指导学生掌握阅读社会科学论著的正确方法；文末附名师撰写的知识链接，为阅读做好基本准备。
朱自清散文是中国现代散文的典范，是中小学语文课本中的必选篇目，也是语文里明确提到的学生阅读的经典化作家作品。人文版《朱自清散文精选（增订本）》，以获得 国家图书奖 的《朱自清全集》为底本，精选朱自清散文中适合中小学生的经典化程度的篇目，涉及朱自清散文创作的全过程，类型丰富，结构全面。并按照学生阅读能力的进阶规律，内容深度编排由易到难。除了对生僻难懂字词做了专业的注音注释外，为了让读者直观地感受朱自清写作风格的变化，用词、语气及标点符号的嬗变，也便于理解文章的时代背景， 增订本 根据 朱自清创作年谱 ，在每篇文章后都注明了写作时间或发表时间；同时辅助有 导读 和 知识链接 ，真正实现了原作版本优化与阅读知识辅导的二合一，是一部编、排、校版本优良的专业性作品。
《乡土中国》是费孝通所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。作者基于自己田野调查的丰富积累，对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析，尝试回答 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会 这个问题。作为社会学本土化的重要论著，《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义，对当下城市化进程中的社会现实也有诸多启示作用，不仅是社会学领域的书目，也是常读常新的学术著作。 《名著阅读课程化丛书 乡土中国》邀请费孝通先生的学生、中央党校文史部教授徐平为全书撰写导读，并审读全稿；由统编语文教材编者和优秀教研员编写课程化部分。全书导读权威，注释详备，教学实施测评建议充分，助力师生开展《乡土中国》阅读。
《语文常谈》共分八章，重点分别为:一、语言与文字的辩证关系，二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四，语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小，这却是一本很有分量的普及读物，有实用价值，知识性也很强，如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题，都有精要的叙述。
我们终将上岸，阳光万里50+高三逆袭的真实故事，50+高效科学的学习方法打破迷茫，赶走焦虑的成长之书写给想要突围、走进理想大学的你
今年夏天，我无比向往大学名校深度解读 × 大学生活体验 × 职业未来畅想用开阔的心态对待万事万物，这正是大学的魅力所在不仅是大学指南，更是人生逆袭的起点
本书以 高三突围 为主题，精选关于高考的真实励志故事，帮助正在备考的高中生打破学习上的迷茫，重获学习动力；找到目标和方向，增强自信心。分为：放心，高考杀不死你18岁的人生；所有的黑马逆袭，都不是偶然；被安排得明明白白，不如主动出击未来；高考倒计时的最后一天，我用完了第300根笔芯等和 高三突围 相关的栏目。本书选文贴近学生生活，便于读者理解和学习，书中很多故事都是作者从个人高考经历出发，给读者带来代入感。
本书收入 统编《语文》阅读丛书 ，是专为中小学生朋友们课内外阅读准备的，版本完善，校勘精良： 1.《高中生古诗文背诵95篇》汇集统编《语文》教材高中部分所收录的古诗文，由吴建民教授、徐梅副教授注释、分析，注释简要，分析透彻。初版发行十多年来，已销售十余万册。本次根据初版进行了增订。 2. 本版特为中学生课外阅读制作，书前配有 导读 ，书后有 知识链接 。导读到位，知识点提示翔实，可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。 3. 此版以2003年*版为底本，增补数十篇新的篇目（统编《语文》新收篇目），版本可靠，注释翔实。趁再版之际，我们又进行了重新校读，更正了原版本中的若干小的讹误，使得版本更加完善、完美。 4. 吴建民教授注释的《高中生古诗文背诵95篇》为我社拥有D家出版权，其他任何版本的均系盗版，请经销商和读者朋友们
你热烈成长的样子，又酷又飒50+逆风翻盘的成长故事，50+勇敢闪耀的蜕变轨迹愿你在被打击时，记起你的珍贵愿你在迷茫时，坚信你的珍贵
没有人能永远年少，但永远有人少年。少年这个美好的形容词，关联着青春、纯真、梦想、拼搏、阳光、下课铃、白衬衫和干净的笑容。 《少年是个形容词》不知道他是否还记得高考后的那个午后，他的名字响彻整个校园，我的呼喊热烈又纯粹。那里面，有 你好 ，有 再见 。我把曾经深埋心底的烟花全都喊到白云之上，也许没人看得见，但我知道，它曾经那么美，照亮过我青春的日与夜。 《你的名字，我的烟花》我也记得那个夜晚，西边的火烧云将群山笼罩，星星越来越亮，晚风吹拂，足球场上嘈杂的声响时而将我们谈论理想的话语覆盖。那时的少年多么天真与勇敢，那样的夜晚又多么梦幻且柔软 《和你去看橘子海》
出发，到新的爱与新的喧闹中去50+元气满满的参考答案，50+热气腾腾的人间活法有新鲜的小共鸣，也有务实的方法论写给每一个想要告别倦怠、拥抱活力的你
考试招生制度是我国的基本教育制度。恢复高考40多年来，伴随着我国政治、经济及教育体制改革的步伐，高考招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平做出了历史性贡献，成功走出了一条具有中国特色、基本符合中国国情的人才选拔道路。 本书作者针对新高考志愿填报时考生可能遇到的问题，用一问一答的方式整理了199个关键性内容，并结合自身多年高考志愿规划经验，详细解读新高考背景下学业规划和选科策略，以期帮助考生高效填报高考志愿，走好这人生关键的一步。书中内容简明扼要，非常具有针对性，希望给高考考生和考生家长带来帮助。
在浩如烟海的书籍中，寻找到适合当下阅读的好书，才能真正开卷有益。 朱永新、李希贵主编的《中国人阅读书目(4中国高中生基础阅读书目导赏手册)》是新阅读研究所、北京十一学校研制的 中国高中生基础阅读书目 项目成果。本书采取 30＋70 的方式选书，即30种基础阅读书＋70种推荐阅读书，将书介绍给广大高中生及家长、老师，旨在为其提供一份系统、权威、科学、公正的阅读书单。 让美好的书籍陪伴我们成长！
这是一套针对中学生的课外励志读物。中学阶段的学生，处于少年末期和青年初期，是立志和世界观、人生观和价值观初步形成的关键年段。本套书结合高中生学习生活实际，以真实的励志故事、深入浅出的剖析，让处在学习高压状态下的学生通过轻松的阅读，更好地认识和改变自己，并找到自己的奋斗之路，成就更精彩的人生。本书是一本成长励志故事集，以 逆袭人生 为主题，精选了各种类型的成长励志故事。有从低谷走向成功的人物故事；有普通人通过打拼实现梦想的故事；有心理治愈，逆袭热血的故事；有成长精进，内心成长的故事 这本书可以帮助读者，更好地认清自己，启迪思考，自我提升，逆袭人生。每一个故事都让人感受到了成长的力量，更好地引导读者正确面对成长中的问题，变得勇敢和自信。这是一本非常实用的励志图书，成长。
《契诃夫短篇小说选》收入了契诃夫不同创作时期脍炙人口的十四篇短篇佳作，集中体现了作者的艺术风格。本套丛书中的《契诃夫短篇小说选》还加入了专业丰富的课程化内容，指导和加深学生对每一篇小说的理解。
《高中生生涯规划教学设计》是专门为新高考背景下的高中生涯教育工作者编写的教学参考用书。本书由高校生涯教育的研究者和生涯教育实践领域的一线专家联袂编写，围绕高中生的生涯发展特点设计了生涯唤醒、自我认知、外部探索、生涯决策和生涯管理等五个模块二十一个主题的教学设计。书中介绍了高中生生涯规划教学设计的依据、步骤、方法和教学建议，各环节也注意生涯理论与生涯教育实践的融合，另外，还提供了大量案例、活动和工具供教学应用。本书既可以作为《高中生生涯规划》学生教材的参考书，也可以独立使用
在心里种花，人生才不荒芜?余生很贵，请用力关爱自己?不踩别人的脚印，只找自己的方向?内心丰盈者，独行也如众
发现了吗？AI能虚构从文本到照片乃至视频的一切内容，并且令其彼此印证，互相支撑，可谓天罗地网，环环相扣，其制造的幻觉在强度上和之前编点文字故事时不可同日而语。 《当AI开始胡说八道，我们该怎么办》高考开始，是人生的考场刚刚开始。高考结束，就只是一场小小考试的结束。人生的容错率大到超乎想象。去闯吧，路很长。 《高考笨蛋们，后来都怎么样了》想来最遗憾的感情，还是要集中在人与人之间，失去、抓不住、再也无法相见、美好到极致的消散 那种没有回头路的绝望，想一下，便觉得呼吸也是疼的。 《遗憾怎么写最 刀 》
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原和他的后学如宋玉、景差、贾谊等人的作品集。西汉成帝时，刘向整理古籍，把他们的作品编辑成书，定名为《楚辞》，从此以后， 楚辞 就成了一部总集的名称。这是我国历史上部个人专著诗集，与《诗经》并列为中国诗歌的两大源头。《楚辞》中作品数量多的是屈原，有代表性的作品是屈原的《离骚》《九歌》《天问》等。宋玉的《九辩》也是对后世影响很大的一篇作品。《楚辞选》选录了屈原、宋玉的代表作。注释简洁，译文清畅，扫除古奥难懂的障碍，接触纯粹的诗人心灵，很适合一般读者阅读。
随着时间拉长，世事变幻，随着我的成长和心境的改变，附着于想念之上的情绪，愤怒、不甘、后悔、遗憾、惋惜，渐次散去，只剩下最本质的想念本身。 《想念》后来我想明白了，爱是一步一步往后退，推着我们向前的是时间。我们再也回不到过去，我们只能向前，头也不回地向前。午夜梦回，多希望爱如潮水，将我向你推。 《你那边几点》
童年的棋盘上，他大方地借给她无数的棋子；青春的棋盘上，她借给了他全部的勇气和希望；成年的棋盘上，他却把她孤零零地落在了那儿。 《沉默的棋盘》我喜欢玩，喜欢听故事。我喜欢打破砂锅问到底，使大人感到讨厌。我喜欢看着稻田里的青蛙捉蚱蜢，或者鹅鸭在河里戏水。我欣赏新篁解箨。我的先生认为这些癖好都是祸根。我自己也相信将来不会有出息。但是命运是不可捉摸的，我的这些祸根后来竟成为福因。 《我的童年教育》四下里静默，树林幽深，人简直被原始古木给淹没了。倘若此时的大野，有一顶帐篷，有几缕炊烟升起，再有几声犬吠，简直美妙之极。哪怕单单有几行粗木的栅栏，一间木屋也好。其实，我们要的不是仙境，是人间烟火的气息。 《深山寻幽》
