《呐喊》收录鲁迅1918年至1922年所作小说十四篇。鲁迅通过塑造孔乙己、闰土、阿Q等文学形象,深刻反映了辛亥革命以后的中国社会面貌。这部作品具有强烈的启蒙和反封建色彩,寄予了作者深切的民族忧患意识和
《呐喊》收录鲁迅1918年至1922年所作小说十四篇。鲁迅通过塑造孔乙己、闰土、阿Q等文学形象,深刻反映了辛亥革命以后的中国社会面貌。这部作品具有强烈的启蒙和反封建色彩,寄予了作者深切的民族忧患意识和
全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,在"听说读写"中实现自我精神的成长,激发自身内在的创造力与生命力,开发与启蒙学
《茶馆》创作于1956年,1957年7月发表于《收获》杂志创刊号上,是我国话剧史上的经典之一。故事发生在一个叫裕泰大茶馆的地方,剧中人物形象鲜明,展现了清末、民国初年、抗战胜利之初三个时期约半个世纪的
本书收录了《狂人日记》《阿Q正传》《故乡》《孔乙己》《伤逝》等小说名篇,鲁迅的小说是中国现代白话小说的开山之作,被誉为“中国反封建思想革命的一面镜子”。
税收与人生相伴相行,与我们的生活息息相关,形影不离。青少年是祖国未来的建设者和纳税人,从小开展税收教育具有重要的意义。中央财经大学税收教育研究所、国家税收法律研究基地编著的《高中税法知识读本(第2版)
《中华传统文化 高一年级上册》所选《诗经》的原文,以清代阮元等人校刻的《十三经注疏》为基本依据。通过这些辉煌的篇章,我们可以感受《诗经》的魅力,近距离触摸先民们的生活、心灵世界。同时,还可以了解《诗》
“鲁迅青少年文学奖”由鲁迅的儿子周海婴倡议设立,已经连续举办了7届,每年都有100多万的中小学生参加,涌现了众多热爱写作的青少年才俊,参赛作品多有出色之作。小学生的文章充满了童趣天真,真实质朴;初中生
全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,在"听说读写"中实现自我精神的成长,激发自身内在的创造力与生命力,开发与启蒙学
《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作,是其四大悲剧之一。全书讲述了丹麦王子哈姆雷特对谋杀其父、骗取其母并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。剧本塑造了体现人文主义理想的典型形象哈姆雷特,通过他与现实之间不可调和
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“学会学习”这一要点的具体解读,旨在引导高中生能自主学习,具有终身学习的意识和能力等。其主要内容为:终身学习的必要性;知识更新的速度;终身学习的方法和途径