本书为高等学校文科（非英语专业）英语教材册的教学参考书。内容包括：课文、对话、补充读物的参考译文以及练习答案（语音练习答案除外）。 本书提供的翻译练习答案，并非是正确的答案，仅供教师教学参考之用。有些练习，如问答题和造句练习等，灵活多变，可有多种答案，但本书一般只提供一种答案。至于练习的难易多寡，教师可在教学过程中视具体情况灵活处理。 限于我们的水平和经验，本书的缺点和不妥之处在所难免，欢迎同志们批评指正。

本册可供高等学校文科（非英语专业）二年级上学期使用。本教材是为高等学校文科学生学习基础英语而编写的，旨在帮助学生编好语音、词汇和语法的基本功，着重培养阅读、理解能力，兼顾听、说、译、写的能力。本册课文计有生词和词组669个，每课课文的后面有生词表和注释。

本册可供高等学校文科（非英语专业）二年级下学期使用。 本册初稿写成后，我们曾邀请南京大学（特聘主审单位）北京大学、中国人民大学、北京师范大学、南京大学、华东师范大学、山东大学、南开大学、武汉大学、中山大学、东北师范大学、西北大学、西南师院等院校的有关同志参加审稿。

本书是以中华人民共和国*发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以 实用为主、够用为度 的原则而编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10个单元。每个单元分为听力练习和口语练习部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能力考试及全国公共英语等级考试的特点，适合高等院校非英语专业学生使用。

《全方位大学英语系列教材：大学英文写作（第二版）》是宽口径的写作教材，受众对象广泛。《全方位大学英语系列教材：大学英文写作（第二版）》在编排上采用从简单到复杂、从易到难的顺序。书中范文选自英文原版杂志、报纸、学生作文及作者自撰等多种渠道，内容涉及广泛。

商务 辞书编辑 的《基础英语1500词》的 特点是，完整收录英语课程标准要求的基础英语1500词，并附有实用功能，内容和功能都是根据广大学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计，各词条均配有典型、精当的例句或短语，增强了本词典的指导性和典范性。 全书内容兼顾语法和用法的平衡，提供丰富的词语辨析知识。

本书所选文章的作者包括：剑桥大学教授路易斯，英国著名小说家、评论家梵古妮亚·伍尔芙，格莱姆·格林，萨曼赛德·毛恩，美国散文作家怀特、威尔斯和作家狄龙·托马斯等。 为了适应教学，我们对原文个别地方作了删节，但在文字上没有更改。 选编过程中，考虑了文章的不同类型，安排上也是从“易” 到“难”。但必须指出：就散文而言，往往“难”中有“易”，“易”里有“难”；而且由于作家背景不同，风格不同，体裁不同，不可能有个划一的标准。如果本书所选各篇由别人来排，前后次序也可能大不一样。

本书是为满足高等学校工程管理专业英语教学需要而编写的一本专业英语教材。 本书选材来源广泛，风格多样。素材均取自国外最近几年工程管理各个领域的经典教材、专著、论文以及网络信息，内容涉及工程管理的应用现状及进展。本书主要内容包括：建筑业（Construction Industry）、项目建设模式（Project Delivery System）、建筑管理（Construction Management）、工程项目招标与投标（Bidding/Tendering）、设计管理（Design Management）、进度管理（Progress Management）、成本管理（Cost Management）、质量管理 （Quality Management）、安全管理（Safety Management）、风险管理（RiskManagement）、合同管理（Contract Management）、项目经理（ProjectManager）、项目中的激励（Motivation in Project Environment）、项目谈判（Project Negotiation）、工程索赔（Claim）等，涵盖工程建设的全过程，并且顺序安排与工程管理

本书是一本全面介绍汽车结构、汽车工作原理以及汽车新技术的英文教材。全书共分七单元，每个单元均包括课文、词汇注释及思考题几个部分。书后附有汽车常用量名称和符号及总词汇表。本书既可作为大专院校汽车类专业的专业英语教材或汽车构造双语教学辅助教材，也可供通过英语了解汽车的人士学习参考。

本书以新的视角对2006年6月至2009年I2月的八套大学英语四级考试阅读解试题和两套仿真模拟题进行了全方位精解，并将全部阅读理解短文翻译成中文，从而帮助考生克服在自学和备考过程中所遇到的语言障碍。语料翔实，分析透彻，注重实用性和有效性是本书的鲜明特点。

本书是《新视野大学英语读写教程4》（第二版）的同步辅导用书，旨在帮助该教材的使用者更好地掌握教材内容，巩固语言技能，拓展课外知识和提高应试能力。每单元介绍了相关背景知识，提供了课前准备听力原文、课文概要、结构分析、高频词汇精讲、常用短语典例、难句解析、练习详解、参考译文、课外延展阅读、心灵氧吧、写作特训营等板块。书中“点一线一面”的布局清晰，难点突出，讲解精要。

《高等教育质量工程改革理工类教材：理工科大学英语口语教程（学生用书）（下册）》将大学英语的教学目标确定为“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增加其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”，意在进一步推动我国高等院校大学英语教学全方位的改革和教学质量的全面提升。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：泛读教程2（修订版）（学生用书）》的特征体现在“泛”与“读”两个方面。就“泛”而言，教材选用语言素材题材广泛，内容呈百科知识性，涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、文学、历史、累教、体育、医药、环保、风土人情、科普知识等各个领域。同时，语言素材的文体呈多样性，既有文学作品，又有记叙、说明、议论、新闻、广告等语言风格不同的各类文章。

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