.本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~8单元）、工作与学习（9~16单元）。每个单元设置不同的主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后提供了话题常用句式、口语策略、学习技巧、听力文本、练习答案等内容。
.本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~10单元）、工作与学习（11~16单元）。每个单元设置不同的主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后提供了话题常用句式、口语策略、学习技巧、听力文本、练习答案等内容。
《英语听力教学与研究》系统地介绍了如何进行英语听力教学与研究，全书分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇有五章，分别讨论如何从语音、词汇、语法、语篇、策略能力等五个方面提高学生的听力水平。每章以一个小案例开头。引出教学中的常她问题。每章主要包含三个小节：前两个小节探讨课前准备、课常活动和课后作业等环节，每个环节都提供了丰富的教学知识点和课堂活动素材；第三个小节则是教学实例。研究篇有三章，分别探讨如何研究听力理解过程、听力学习者和听力教学。每章包括四个部分，即研究成果回顾、研究热点梳理、研究方法探讨和研究实例评析。《英语听力教学与研究》结构清晰，内容实用，编排上充分考虑教师备课的方便。可以和多种听力教材配合使用，对英语教师和研究者，以及相关专业研究生具有很高的参考价值，也町作为外
本书是《踏踏实实学英语》（钟道隆，清华大学出版社）的续篇，全书共5章，详细介绍如何从听懂Special English新闻人手，循序渐进，一步一步提高到能听懂Standard English广播的方法和步骤。这些内容都是笔者实践经验的总结，针对性很强，读者如能结合自己的实际情况灵活运用，定能快速提高听力。录“英语广播分类词语”是笔者20多年来在听广播过程中收集整理的，既可供听广播时查找疑难词用，也可作为阅读英语报纸时的参考。 本书读者对象为大、中学生与英语爱好者，也可供
丰富多彩的《博采英语》学习网站可以事半功倍的提高学习效率；原汁原味的CNN录像带是教学的辅助素材。本书是《博采英语》听说系列的第三册。全书通过一些有趣味、有代表性的原版听力材料，引导学习者在练习听力的同时学习用地道的英语讨论问题、解决问题，训练他们能准确的理解，更的表达。全书逼真的背景材料和简明的评论使每一次讨论都引人入胜，发人深思。
本书拟从认知心理学和语言学的角度论述策略训练和外语听力教学。本书以弥补现在外语听力教学的不足为目的，结合外O’Malley、Chamot、Oxford、文秋芳和程晓堂等学者的二语策略训练的理论和经验，探讨外语听力的元认知策略、认知策略和情感策略训练模式。
