本书以英文关联词和常用词为引子，综合讨论它们的多种语法功能和搭配用法，并配有大量实例，便于读者扎实地理解和掌握。
说到“故事袋”，大家都会想到一本本带给我们无限快乐的故事书吧!本书精心挑选的精彩故事，脍炙人口的名篇佳作，能充分调动学习者的兴趣，在把注意力集中到故事情节的同时，又可以达到学习英语的目的，将英语学习寓于有趣的故事阅读中，轻轻松松学英语。为了方便大家阅读，我们把英语单词分为两个板块，生僻的单词我们用斜体标注，并附以注释；考试中经常考的单词，在中文翻译中专门留出，以考验学习者的记忆能力，并在文章的附以注释及例句，供学习者深入掌握。本书运用“用耳朵轻松听故事”的学习方法，为读者创造一个全英语的环境，使读者无论是散步、乘公车还是逛街，都能随时随地听英语、听故事，真正炼就一双“英语耳”。
为了加深学生对英语词语、句子和整篇文章的理解，提高他们的英语阅读理解能力，《英语周报》社特组织有影响的学者和专家编辑出版了这本《英语阅读文化背景词曲》，供大、中学生和英语教师参考使用。本词典是《英语阅读四功能系列词典》之二，该系列词典有以下功能：排除阅读障碍，欣赏对照读物，提供语言背景，介绍西方文化。本词典虽四功能齐全，但更侧重于第三功能。本词典具有知识覆盖面广，释义详尽准确、文章可读性强、语言生动流畅等特点。它既是一部分英语阅读理解工具书，又是一本现成的英语泛读教材；它既是一本难能可贵的英语百科知识集锦，双是一部丰富全面的资料信息储存精本。
本书以元认知策略与二语阅读的关系为视角，探究中国英语专业学生的阅读元认知策略使用现状以及元认知策略对其英语阅读的潜在作用。在理论方面，本书通过阅读元认知策略研究模式的构建以及研究方法的创新为该研究领域的理论发展提供有价值的信息；在实践方面，本书的主要研究结果，例如元认知策略对于培养自主的二语阅读者的作用、高水平阅读者的策略使用偏好、将元认知策略培训融入常规语言教学的必要性及途径，将为二语阅读教学提供有益启示。
为适应军校对新型军事人才的培养需要，促进军校的军事英语教学，体现军校英语教学鲜明的军事特色，突出“军味”，借助军事英语之桥梁，了解外军，掌握军事科技，开展军事交流，我们专门编写了这套《军事英语阅读教程》。 本教程共4册，每册8单元，每个单元包括2篇课文，配有生词、注释和练习，书后附有练习参考答案，旨在帮助学员掌握军事英语基础知识。同时列出与课文主题相关的书目和网址，为学员课后阅读提供更多的材料，以便有效扩大阅读量。 本教程紧紧围绕军事主题，选材新颖，内容广泛，涵盖了军事发展史、各军兵种知识、军事训练、军事条令条例、武器、高科技装备、军事理论、军事力量、军事机构、军事院校、军事人物、常规作战、现代战争、军事新闻、军事基地、高技术战争、情报战、心理战、未来军事转型等，具有较强
本书以外认知心理学和语言学相关理论为基础，介绍全新的视野和具体可行的方法，本着对当下英语阅读与写作的不足进行补充和完善的目的，给英语阅读与写作提出了更有效的教学理念和策略。 本书共分为：阅读、写作、阅读与写作三个部分。全书共十章，依次为：阅读概述、阅读理解过程、阅读教学理论与实践、培养高效阅读能力、英语写作概论、写作的过程、写作教学理论与实践、阅读与写作相结合、英语句子和段落的阅读与写作、英语基本文体的阅读与写作。理论篇视角独到，剖析深刻；模式篇构思严谨，方法新颖；实践篇叙述详实，实用性强。本书可以作为外语教学工作者读写教学的参考资料，也可以作为外语本科生、研究生和广大外语学习爱好者的学习资料。
全国高校英语专业八级考试(Test For English Majors—Band 8，TEM-8，下称“专八考试”)是由高等学校外语专业教学指导委员会主办、考查全国综合性大学英语专业大四学生英语应用能力的水平考试。自1991年实行以来，专八考试已历经二十几个年头。在此期间，其题型几经变化，在发展中日臻成熟和完善。 《专八阅读》由新东方一线精英教师唐静、王榛悦等根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定，结合《高校英语专业八级考试大纲(2004年新版)》而编著，具有内容新、讲解细、结构简等特色，可帮助广大考生熟悉考试题型，摸清出题思路和做题方法，从而在短期内有效提升应试水平。
《每天5分钟，告别望文生义如此轻松》收录200余篇短文，分析了英语中常犯的理解错误。本书收录的短文风趣易懂，可以帮助读者学会用英语的思维理解英语句子，减少母语的干扰，提高理解的准确度。本书适合中级以上的英语学习者使用。
本教材立足于作者近年来在高校英语专业教授报刊英语课程过程中所总结的理论、方法与技能，选材全部出自近年英文报刊，既包含难度相对较低的靠前英文报刊，也涵盖英美知名报刊。本教材从报刊英语在词、句、篇等层面的特征入手，讲解报刊英语阅读的原则与方法，并辅以不同主题的新闻报道与实践练习。
