《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》共分为五章，靠前章介绍“外研社杯”全国英语写作大赛的总则及章程，第二章对英语作文的写作进行整体的讲解，第三章到第五章分类型分别讲解议论文、说明文及记叙文的写作方

英语是当今世界上使用最广泛的语言之一，已经成为不同国家和人民之间信息传递、文化交往、思想情感交流的重要手段。随着国际交流的日趋频繁和中国经济的不断发展，英语在交流中扮演着越来越重要的角色。而在英语交流中，写作能力尤其不容忽视。另外，托福，雅思，大学英语四、六级，英语专业四、八级，硕士和博士研究生入学等考试，要求测试写作能力并且近年来有些考试还提高了作文的要求和分值比重。因此，提高英语写作能力成为英语学习者迫在眉睫的需求。 在英语听、说、读、写等基本技能中，写作是应用性极强、涵盖综合知识面宽而训练难度又很大的项目。提高英语写作能力有各种各样的途径，也有很多的方法。编者认为，要写好英语文章，最重要的还是要打好扎实的基础，培养良好的习惯。因此《英语写作基础教程》从学生学习英语写

本书以英语各类作文写作为主，基本上每一章由部分构成：（1）写前阶段的文章阅读和分析；（2）写作中的内容组织、结构形式和相关语言特点的详细讲解；（3）学生习作的评价；（4）写作练习。同其他教材相比，本教材的主要特点是在阅读分析的基础上，让学生先建立起的认识，然后再教授具体的写作技巧和方法。另外，学生范文的评价和分析也有助于学生发现和认识自己写作中存在问题。课后练习丰富多样。本教材供一学期使用。

本书是有关如何做论文的入门书，分为4个阶段，即准备阶段、写作阶段、修改阶段、校对阶段。它具有简明、实用的特点。对于初学论文的作者来说，只需在很短的时间内就可以通读全书了，了解论文的特点、熟悉做论文的程序和应注意的一些事项。本书最突出的特点是操作性强，论文习作者只要按照其介绍的步骤去做，就可以循序渐进，按部就班地完成一篇论文。

《英文写作教程》分学生用书和教师用书两册，供高等学校英语专业高年级教学和有一定基础的英语爱好者使用。本教材旨在扩大学生的知识领域，巩固和提高学生的语言技能，重点培养学生驾驭英语语言文学知识和对文学作品独立赏析的能力，从而使其能得体而流畅地运用语言，把用英语表达思想的能力提高到一个新的高度。经部分高校多年试用，证明本教材的使用效果基本符合新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》中关于阅读部分和写作部分的要求。现为了适应更多学校英语教学的迫切需要，本教材经修订后由外语教学与研究出版社正式出版。本教材所选的散文包括说明文、限定文、论说文、叙术文、描写文以及一些关于文章开头与结尾、文体风格的范文，其内容涉及文学批评、语言学、哲学、教育学、历史文化、名人轶事及经济生活等各个领域，具有教学

张在新主编的《大学英语写作教程(从创新思维到批判思维)》根据北京外国语大学英语学院多年来写作教学的经验和研究成果编写而成。教材遵循通过思维训练来学习写作的全新理念，打破了英语写作教学中纯粹学习语言和结构的传统模式。《大学英语写作教程(从创新思维到批判思维)》是大学英语写作课程的教材，是学习者培养创新思维、提高思辨能力、提升写作水平的参考书。

随着出国留学和双语教学在中国的普及，以及各个大学中外国专家、教授，包括“海归派’的不断增多，中国学生越来越多地接触到了一个新名词——“研究报告”，也就是英文的ResearchPaper：小到课堂作业、实验报告，大到期末考试、毕业论文，统统地都要交一份Pa-per，页数从3页到300页不等，而且还得用英语写。这也难怪中国的学生一提到写研究报告就头痛，幸亏不仅仅是中国的学生是这样，就连美国的学生也如此。只不过据说他们不是头痛，而是哆嗦，而且哆嗦的程度和研究报告要求的页数成正比。本书就是美国的教学专家写给美国学生的，但也适合于面临同样问题的中国学生。作者LiZ．Buffa在本书中要告诉所有这些学生们：写研究报告是有章可循、有法可依的，而且这个方法是非常简单的。作者通过简明扼要、风趣幽默的语言详细介绍了写作研究报告的全过程

英语科技论文的写作对于不是英语作为母语的科技工作者来说难度很大。本书作者从策略、论文叙述、语言三个方面，分别介绍了英语论文的写作技巧，包括科技论文的结构、审稿人评判标准、论文各部分写作技巧、如何回复编辑与审稿人等，内容详细、实用。 本书针对的主要读者群就是以英语作为第二语言的科技工作者，对于科研人员、在校大学生、研究生等都有很好的参考价值。

本书荣获全国高校第三届教材一等奖，此次修订，增加了大量范文，增加了时代气息；同时将“摘要”扩充为“摘要与读书报告”；原来的“书信”扩大为“应用文”，把写便条、通知、简历等全包括进去；练习的分量也大大增加，将“讲”与“练”更好地结合起来。

《综合英语写译教程》分为翻译和写作两部分。翻译部分精心设计了由口译、笔译两大模块构成的单元结构：口译部分将听、记、译有机结合，帮助学生熟练驾驭中英文迎来送往和各种意念功能的常用表达；笔译部分包括英译汉和汉译英，通过形式多样、内容丰富的练习，辅以画龙点睛的技巧点拨，帮助学生在有条不紊的练习过程中发现和解决问题，领会翻译规律。写作部分总结和分析了中国学生英语表达中存在的问题，选取有代表性的句子和段落编写成训练材料，帮助学生发现自己英语表达中的欠缺并掌握准确、地道的表达法。本教程内容兼顾文理工领域，以实践为主、理论为辅，能很好地为学生培养翻译和写作实用能力服务。

本书主要论述了科技英语写作中最关键的两大部分——单句写作和论文写作，是编者数十年来在研究和教授科技英语、观察英美科技工作者的写作特点和常用句型以及中国人用英语撰写科技英语论文中经常出现的问题的基础上编撰而成的。本书版已在硕士生、博士生的“科技英语写作”课上使用了十余年，反映良好，读者一致认为该书有利于他们写出正确且地道的英语文章，提高科技论文的英语表达质量。 本书可供理工科本科高年级学生、硕士生、博士生、专业教师以及广大科技工作者使用。

在当下文学缺失生活与真情，没有温暖与感动，缺乏艺术与美感，鲜有思想与力量的时候，彭学明著的《娘》的出现，具有特别的、里程碑似的意义。这不是一个人的娘，而是整个世界的娘。这不是一个儿子的心灵独白和忏悔，而是整个世界儿子的心声。相信所有的人读了《娘》后，都会在感动中有一种强烈的震撼，都会在泪水中反思自己的行为，都会重新认识自己的娘。所以，《娘》是关于母爱 的祭文，是我们这个时代 珍贵的文学教材和教育读本。

《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业:商务英语写作(第2版)》编写中始终贯彻商务英语教学的基本思路：将英语听说读写译技能与商务知识有机融合，使学生在提高英语语言技能的同时了解有关商务知识，造就学生

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本书从英语学习者的作文中选取了600个典型错句，对其中的错误不仅进行了详尽的分析，而且运用了大量的例句进行佐证。此外，针对部分容易出错的要点，还设计了练习，让读者举一反三。内容上，它涵盖了英语写作中的绝大多数语言问题，并力求以简明扼要的方式向读者展示正确的表达法及知识要点。本书的特点是通俗易懂，寓语言技巧于大量的实例之中，因此具有示范性和典型性。全书共分四章：章讨论了有关词汇与短语的错误；第二章讲述了语法与结构问题：第三章论述了各种表达错误；第四章是综合篇，分析了多种错误融于同一个句子的情况。《英语写作典型错误例析》可供各层次的英语学习者使用，尤其是高等学校的学生，对英语教师来说，也是颇为有益的参考书。

本教材主要供英语专业基础写作课以及非英语专业的优生班英语写作课使用。在进入具体的章节之前，强烈建议读者先认真读完导论，以快速形成一个有关写作的整体认识，这样能很好地理解后面十章和Introductio

本书从外国人学英语、用英语的特点出发，分文章整体结构、单句表达和字词用法等三个主要方面对书面英语的要求、规范及应注意的问题作了较全面的讲解。为了使您对问题有个比较明确的感性认识，作者列举了大量的实例，并在每个章节后设计了丰富的具有针对性的练习，使您在学习平装

本书是已故冯广珍副教授为我们留下来的一部很有实用价值的工具书。随着社会经济、文化的不断发展，广大青年和基层干部，迫切要求提高文化修养和文字表达能力，以适应实际工作的要求。尤其是在各条战线上担任文书工作的同志，经常要起草公文，写便条、工作总结、调查报告、通讯报道，有时要书写合同、启事、广告、说明书等，人的还要办墙报、黑板报、拟广播稿或指导业余爱好者开展文艺宣传活动；以至于还要订立规章制度、村民公约等等，几乎每天都要亲笔写文章。本书目前应用文写作已问世的图书中，内容最为丰富的一本好书。

写作是学习英语的一项基本内容。作为表达思想的重要方式，无论是遣词造句，还是布局谋篇，英语与汉语一样，都有自己的表述方式和习惯，有许多“清规戒律”。要准确、精当、得体地书面表达自己的意思，使用哪个词汇、哪种句式，讲究很多。最一般的，也有正规与非正规之分，官方语言与一般常用语言之别。 为了给读者提供一本既是地道英语，又适合中国的初学者，特别是中学生学习英语写作的参考书，作者总结自己多年的教学经验编写了这本《英语写作》。本书以我国中学英语教学对写作的程度要求为基准，以现行英语教材为重要参照物，编写而成。同时也吸收了英语国家对初学者及其他非英语国家对英语写作的教学方法，并采用了部分的国内外参考资料。