这是一本极具“网红”气质的雅思写作书，全书行文风趣流畅，选材极其亲民、有活力，讲述的每一个小点都紧扣雅思脉搏，特别是中国考生的写作要害。 全书共6章，适合所有参加雅思考试的学生。第1章主要介绍雅思写作考查方式、评分标准、考生存在的常见问题、写作流程以及审题方法等。第2章至第4章为雅思大作文高分攻略，系统地介绍了大作文的论证方法、高分句式、谋篇布局的方法，并提供了54篇近年写作真题的剖析及拓展内容（含写作思路深度解析、高分范文、核心词汇、推荐句式、精彩译文等）。第5章和第6章紧扣评分标准，结合高分范文介绍了小作文（含各种图表作文和书信）的写作要点和方法。
本书聚焦国际学术发表这个重大的现实问题，在国际学术视野下批评西方话语理论，探析期刊论文语类语篇的本质特点和中外学者撰写和发表国际期刊论文所采用的话语策略。从语篇建构视角，本书注重论文中语言符号资源的运作和话语社团的专业实践，探究论文语篇中显性和隐性的意义表达；从社会批评视角，本书探讨社会普遍认可的论文交际目的和作者个体的交际意图，分析话语社团成员之间相互交流以建构学术共识的过程。本书有益于推动国际学术前沿对话，助力我国学者的国际学术发表，促进学术的多元交叉和知识创新。 本书注重理论分析与实证研究，是国家社会科学基金项目“英语学术论文语篇的话语策略研究”（ 13BYY157 ）的最终成果，经全国哲学社会科学规划办公室审核结项，鉴定等级为良好。
当前，国际合作和竞争格局正在发生深刻变化，积极参与国际组织并在其中发挥更大的作用，是中国更范围、深层次地参与全球治理和新秩序构建的重要渠道。在当前国内外形势下，国际化人才培养工作的重要性和紧迫性日益凸显。 本书以项目为导向，在宏观层面上，分为三大编，分别为：了解国际组织，国际组织各类文件的阅读，国际组织各类文件的写作。在每一编下，选取国际组织相关的全英文一手资料，围绕联合国提出的 17 个可持续发展目标中具有代表性的四个：粮食和农业，气候变化，教育，裁军和维和，微观地展开各个章节，全方位、立体化地进行编写。研究基于项目式学习（ Project-Based Learning ）的教学理念，遵循互动式、体验式、交互式、探究式和合作式的教学方法和学习方法。
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