本套书自德国原版引进，专为备考歌德欧标德语B2证书的德语学习者和考生编写，分为模拟试题和教学参考书两部分。本书专为已有中级德语水平的并想要备考欧标德语B2的考生编写，包含有详细的考试介绍、考题解析以及

《新求精德福备考教程：写作训练》介绍了德福考试写作部分的审题要求、题型及写作技巧，是准备德福考试的学生及德语学习爱好者的参考书。从审题、写作构思、结构安排，到详细的写作步骤及措辞，步步为营，对德福写作的难点逐一进行分析。书中展示了德语原文范例，并对此进行点评。范文分析层层深入，让读者对德福写作有一个全面的了解，帮助读者养成良好的写作习惯。

本套书由中国孔子基金会策划，选用公认的最权威的汉语版《论语》为依据，聘请有关外语专家翻译，中文为中文繁体，外文为译文。我社已经出版了中英、中日、中韩、中俄4种文字，受到广泛好评。以后还将陆续编译出版多种语言与汉语对照版的《论语》，以方便更多不同文化背景的人们去诵读和研究。

本书的读者对象是我国广大的学习德语的在校师生、科技工作者、外事外贸人员、德语爱好者、语言研究者、德语国家学汉学的师生和汉语爱好者。本书的特色可概括为以下几点。 首先，该书对比的内容全面。它涉及语音、词法、构词、句法、篇章、标点符号。 其次，编写体例科学。举个例子，在第1章里，作者先从以下概念的定义入手：语言、汉语与德语、标准语与方言、传统语法与配价语法、分析性语言与综合性语言、对比语言学；接着，作者讨论了本书研究的对象；作者指出了汉德语言对比研究的方法；在第四部分里，作者全面总结了国内外学者在配价语法和传统语法框架下所开展的研究，这有助于研究者开阔视野。在第五部分里，作者讨论了汉德语言对比研究的趋势。在第1章最后一部分里，作者讨论了汉德语言里此类划分的现状，从而为后

《商务德语300句》包括商务口语和商务书信两个部分。根据商务活动的不同交际场景及交际意向，共分为18个单元。每个单元由基本句型、对话或书信实例、练习、词汇和注释及相关知识介绍等五个部分构成。为了便于读者自学，各单元中的基本句型、对话或书信实例及词汇部分均配有中文译文。可供从事商务及外贸工作者、德语专业学生、赴德留学人员以及其他德语学习者使用和参考。

本书内容包括两大部分：语法解析及配套的语法练习。语法解析涵盖了德语语法的所有内容，讲解尽可能简明扼要、浅显易懂，以利于初学者快速掌握德语基本语法知识；练习部分题型多样，并附有答案，以帮助读者通过大量的练习，巩固所学的语法知识。 本书集编著者数十年从事德语教学的心得体会，编写中也参考了外多种德语语法书及练习题集。本书是德语初学者不可多得的一本德语工具书。

本书为语言学家、翻译家、史学家、教育家季羡林先生的散文《留德十年》的德语版。1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。耄耋之年，季先生忆及往昔，写下了这部《留德十年》。书中讲述了自己1935-1945年留学德国的经历，描述了在战乱期间的异国他乡，满怀激情孜孜不倦地学习、择定专业方向、获得博士学位，也由此奠定了毕生学术研究根基的情形；此外还描写了第二次世界大战的阴霾给欧洲人民和旅欧的中国学子带来的戏剧性苦难。学术追求、学长深思、友人情深、青春激情，中外学者和普通人民之间的交流与温情，都在简洁流畅的语言中描述得栩栩如生。德文版由北京外国德语教授、翻译家李逵六和德国专家秉玫瑰（Brinkmann）、留法学者刘道前合译。译文忠实于原文，优雅流畅，是佳作佳译；为了方便德国读者阅读，译者在翻译过程中针

本书展示了一种新的德语词汇学习方法：德语词汇的学习和德语配价语法体系相结合，将一万多个德语常用词汇，按照其语法属性进行归类，通过语法掌握词汇，通过词汇巩固语法。

《德语正确发音与德奥艺术歌曲：演唱欣赏教程》是供高校声乐专业学生学习德奥艺术歌曲的教程，包括德语语音教程和德奥艺术歌曲名作赏析与名曲选编，曲谱均为五线谱，歌词为中德语对照，有的专业性和学术价值。

《德语》是以《德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科初学德语的本科生为教学对象，同时可以作培训基础和自学使用。《德语》遵循的教学目标是：培养学生具有的阅读能力，同时具有初步听、说、写的能力，为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《德语》共分四册，、二册基本授完基础语法，兼顾训练各种技能，为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量，提高读、听、说、写技能。为确保听说技能的训练，我们还要编写德语听说，以实现大纲的各项具体要求。《德语》册共有15课，其中语音教程6课，约需12学时授完；基础教程9课，约需54学时授完。按大纲规定，余下的时间可供复习考试之用；教师亦可根据教学情况，作出切合实际的安排。

《新标准德语强化教程》是一套专为德语非母语的学习者编写的德语强化。本书便是其系列中的初级学生用，通过对本的学习，学习者可奠定坚实的德语基础。本的特点是培养学习者全面的听说能力。这也是我国德语学习者迄今为止最欠缺的技能。通过大量贴近现实生活的文章和听说练习，使学习者能够更快地掌握用德语交际的能力，并对德国这个国家的风土人情有进一步的了解。

《老师手册》为高等学校德语专业本科一、二年级教学用书《德语教程》的配套材料，共四册。 本手册根据中国学生的实际情况，将国外外语教学方法研究中的新成果与我国多年来外语教学中行之有效的成功经验相结合，培养学生听、说、读、写方面的基本语言知识与技巧，将语言训练融于语言交际的生活情景中去，力求做到在交际中学语言，学以致用，使学生逐步达到教学大纲提出的语言交际能力的各项要求。 本书每一谭设计了教学程序及具体的教学方法。每课都以语篇开始，以语言交际方法为主导，先给学生以感性认识，然后归纳语法规则和词汇概念，在此基础上结合实际语言交际情景进行系统的口、笔头训练。在教学中始终贯彻启发式，先易后难，联系实际的教学原则。本手册对于各课中学生应基本掌握的词汇和语法现象以及语言应用中的倾向尽量用